Наведено приклади застосування сучасних освітніх технологій, зокрема, дистанційних моделей навчання, що є одним з пріоритетних напрямів діяльності Центру підвищення кваліфікації державних службовців Херсонської обласної державної адміністрації.

Проаналізовано теоретико-методологічні засади, нормативно-правові основи та проблеми керування післядипломною освітою в Україні. Досліджено її суть, особливості та структуру, поняття, а також предмет і завдання державної політики щодо становлення й розвитку останньої за сучасних умов. Охарактеризовано зміст, форми та основні засади нормативно-правового регулювання відносин післядипломного розвитку особистості та подальшої професійної підготовки фахівців для різних галузей суспільного виробництва. Проаналізовано міжнародний досвід та визначено напрямки удосконалення нормативно-правового забезпечення управління післядипломною освітою в Україні, тенденції її подальшого реформування й розвитку за умов ринкових відносин. Надано відповідні теоретичні та практичні рекомендації.