Висвітлено життєвий шлях, наукову, педагогічну та громадську діяльність Ю.М.Грошевого - відомого фахівця в галузі кримінального процесу, доктора юридичних наук, професора, академіка Академії правових наук України, заслуженого діяча науки та техніки України та заслуженого професора Національної юридичної академії України ім. Я.Мудрого.

Освещен жизненный путь, а также научная, педагогическая и общественная деятельность Ю.М.Грошевого - известного специалиста в области уголовного процесса, доктора юридических наук, профессора, академика Академии правовых наук Украины, заслуженного деятеля науки и техники Украины и заслуженного профессора Национальной юридической академии Украины им. Я.Мудрого.

Проанализированы теоретические аспекты, законодательство и практическая деятельность по предварительному расследованию преступлений в Российской империи второй половины ХІХ ст. Рассмотрена история отечественного дознания и досудебного следствия по уголовным делам. Предложены выдержки из Устава Уголовного судопроизводства, утвержденного 20 ноября 1864 г.

Мета роботи - дослідження стереотипного образу юриста, який сформований у студентів першого курсу юридичного факультету, як передумови професійного становлення особистості та факторів впливу на цей процес. Анкетування (у якості інструменту використано спеціально розроблену анкету, що включала питання, відібрані авторами методики на основі аналізу досліджень в галузі юридичної психології, і які визначають ключові характеристики (особистісні якості) юриста); факторний та дисперсійний аналіз. Показано, що особистісні стереотипи, як форма індивідуальної свідомості випускника середньої школи, виконують соціально-регулюючу функцію, виступаючи важливою складовою системи факторів, що впливають на формування цілей відносно визначення напряму подальшої професійної освіти та мотивації для вступу до відповідного закладу вищої освіти. Для кожної матриці розраховувалися середні значення рангів, дисперсія та стандартні відхилення розподілу середніх значень. Підтверджено гіпотезу дослідження, яка полягає в тому, що система характеристик фахівця в галузі юстиції, яка сформована у студентів першого курсу юридичного факультету, залежить від статі студента. Обгрунтовано, що первинні образистереотипи юриста, сформовані у студентів-першокурсників, мають явно виражені гендерні ознаки, які необхідно враховувати у процесі подальшого цілеспрямованого формування образу юристапрофесіонала. З'ясовано, що під час оцінювання результатів навчання студентів доцільно уникати негативних гендерних стереотипів, оцінних суджень на підставі гендерної приналежності, акцентувати увагу на взаємодоповнюваності соціально та професійно значущих ролях жінок і чоловіків у життєвих і професійних ситуаціях, на рівності можливостей особистісного та професійного розвитку і кар'єрного зростання. Зроблено висновок, що реалізація освітнього процесу у сучасному вищому юридичному навчальному закладі має відбуватися з урахуванням гендерних особливостей студентської молоді, що забезпечить його інноваційний характер та особистісну зорієнтованість як умову підготовки висококваліфікованого фахівця та розвитку творчої і гармонійної особистості. Обговорено результати аналізу впливу визначених у дослідженні факторів на формування у студентів першого курсу стереотипів юриста є важливою умовою конкретизації педагогічних заходів щодо розвитку професійної спрямованості майбутніх юристів.

Висвітлено життєвий шлях, науково-педагогічну та громадську діяльність відомого фахівця в галузі кримінального права, кримінології, кримінально-виконавчого права, соціології кримінального права та міжнародного кримінального права, доктора юридичних наук, професора, директора Науково-дослідного інституту вивчення проблем злочинності імені академіка В. В. Сташиса НАПрН України, академіка-секретаря відділення кримінально-правових наук Національної академії правових наук України, професора кафедри кримінального права № 1 Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого, заслуженого юриста України В. І. Борисова. Подано інформацію про кандидатські дисертації, виконані та захищені під керівництвом ученого. Наведено список наукових праць В. І. Борисова, а також перелік публікацій про нього.

Висвітлено основні етапи життя, творчого шляху та громадської діяльності відомого українського правознавця, історика права, співзасновника та першого віце-президента Міжнародної асоціації істориків права, завідувача відділу історико-правових досліджень Інституту держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, заслуженого юриста України, кандидата юридичних наук, професора І. Б. Усенка. Подано біографію вченого, інформацію про його роботу як завідувача відділу історико-правових досліджень і діяльність на ниві створення та розбудови Міжнародної асоціації істориків права. Наведено перелік основних праць І. Б. Усенка, а також список літературних джерел про нього.

Библиографический указатель подготовлен к 190-летию со дня рождения Л. Н. Толстого и 70-летию со дня рождения известного украинского историка права, главного научного сотрудника ГНИИ МВД Украины, доктора юридических наук, доцента В. Н. Чисникова, который на протяжении многих лет исследует малоизвестные страницы жизни и творчества великого писателя и мыслителя. Дана информация о более ста работах автора, посвященных Л. Н. Толстому, опубликованных в 1985 - 2018 гг. Изложено краткое содержание каждой публикации, даны сведения об участии В. Н. Чисникова в Международных научно-литературных форумах, ссылки других авторов на его труды, посвященные Л. Н. Толстому, тематическая фототека, а также "выпущенные" В. Н. Чисниковым почтовые марки, посвященные писателю.

Мета роботи - дослідження стереотипного образу юриста, який сформований у студентів першого курсу юридичного факультету, як передумови професійного становлення особистості та факторів впливу на цей процес. Анкетування (у якості інструменту використано спеціально розроблену анкету, що включала питання, відібрані авторами методики на основі аналізу досліджень в галузі юридичної психології, і які визначають ключові характеристики (особистісні якості) юриста); факторний та дисперсійний аналіз. Показано, що особистісні стереотипи, як форма індивідуальної свідомості випускника середньої школи, виконують соціально-регулюючу функцію, виступаючи важливою складовою системи факторів, що впливають на формування цілей відносно визначення напряму подальшої професійної освіти та мотивації для вступу до відповідного закладу вищої освіти. Для кожної матриці розраховувалися середні значення рангів, дисперсія та стандартні відхилення розподілу середніх значень. Підтверджено гіпотезу дослідження, яка полягає в тому, що система характеристик фахівця в галузі юстиції, яка сформована у студентів першого курсу юридичного факультету, залежить від статі студента. Обгрунтовано, що первинні образистереотипи юриста, сформовані у студентів-першокурсників, мають явно виражені гендерні ознаки, які необхідно враховувати у процесі подальшого цілеспрямованого формування образу юристапрофесіонала. З'ясовано, що під час оцінювання результатів навчання студентів доцільно уникати негативних гендерних стереотипів, оцінних суджень на підставі гендерної приналежності, акцентувати увагу на взаємодоповнюваності соціально та професійно значущих ролях жінок і чоловіків у життєвих і професійних ситуаціях, на рівності можливостей особистісного та професійного розвитку і кар'єрного зростання. Зроблено висновок, що реалізація освітнього процесу у сучасному вищому юридичному навчальному закладі має відбуватися з урахуванням гендерних особливостей студентської молоді, що забезпечить його інноваційний характер та особистісну зорієнтованість як умову підготовки висококваліфікованого фахівця та розвитку творчої і гармонійної особистості. Обговорено результати аналізу впливу визначених у дослідженні факторів на формування у студентів першого курсу стереотипів юриста є важливою умовою конкретизації педагогічних заходів щодо розвитку професійної спрямованості майбутніх юристів.

Присвячено 25-річчю наукової діяльності та 20-річчю публічної служби доктора наук з державного управління, професора, заслуженого діяча науки і техніки України, кавалера ордена княгині Ольги III ступеня, професора кафедри державного управління та місцевого самоврядування Дніпропетровського регіонального інституту державного управління Національної академії державного управління при Президентові України Наталії Трохимівни Гончарук. Подано біографічні дані, основні віхи життєвого, трудового і творчого шляху Н. Т. Гончарук як керівника в органах державної влади та органах місцевого самоврядування й дослідника, хронологічний, видовий та алфавітний покажчики наукових і навчально-методичних праць ученого.

Покажчик містить нарис про професіональний шлях і наукову діяльність Т. Р. Короткого. Представлено хронологічний перелік друкованих наукових праць, науково-дослідну, навчально-педагогічну та громадську діяльність правознавця. Біобібліографічний покажчик містить результати наукової діяльності юриста-міжнародника Тимура Робертовича Короткого станом на першу половину 2020 року. Публікації систематизовано за видами видань і наведено у хронологічному порядку. Повнотекстові версії документів, що були включені до покажчика, містять посилання на сайти.