Проаналізовано нормативні державні документи, посібники, ділові папери, підготовлені працівниками правоохоронних органів. Наведено приклади порушень мовних норм у юридичній сфері (неточність термінів, неоднозначні формулювання, що допускають різні тлумачення). Наголошено на необхідності підвищення мовленнєвої культури юристів.

Проанализированы нормативные государственные документы, пособия, деловые бумаги, составленные сотрудниками правоохранительных органов. Приведены примеры нарушений языковых норм в юридической сфере (неточность терминов, неоднозначные формулировки, допускающие различные толкования). Отмечена необходимость повышения речевой культуры юристов.

The article deals with rough violation of language norms in juridical sphere. The samples of underestimation of language aspect in professional activity have been taken from various sources - normative state documents, textbooks, business papers composed by the workers of the juridical institutions. Among language mistakes are misuse of terminology, polysemantic definitions which often imply different meanings. The idea of necessity of raising the lever of speech culture of legislative branch workershas been substantiated.

Визначено сучасні проблеми щодо впровадження дистанційного навчання в навчальний процес ВНЗ МВС України. Проаналізовано нормативно-правове забезпечення дистанційного навчання в системі МВС України та запропоновано шляхи його вдосконалення. Досліджені організаційні форми впровадження елементів дистанційного навчання в навчальний процес вищої школи МВС України.

Определены современные проблемы внедрения дистанционного обучения в учебный процесс ВУЗ МВД Украины. Проанализировано нормативно-правовое обеспечение дистанционного обучения в системе МВД Украины и предложены пути его совершенствования. Исследованы организационные формы внедрения элементов дистанционного обучения в учебный процесс высшей школы МВД Украины.

Present problems of implementing distance learning in the educational process of higher educational establishments of MIA Ukraine are determined. The analysis of regulatory and legal framework for distance education in the Ministry of Internal Affairsof Ukraine and the ways to improve it are described. Organizational forms of implementation the elements of distance learning in educational process of higher school MIA Ukraine are researched.