Розкрито сутність і причини дитячої праці. Узагальнено світовий і вітчизняний досвід з протидії експлуатації дитячої праці, висвітлено питання нормативно-правового забезпечення захисту дітей в цій сфері. Наведено методичні рекомендації з даної проблеми для вчителів, соціальних педагогів, працівників служб у справах дітей, притулків для неповнолітніх, кримінальної міліції у справах неповнолітніх, центрів соціальних служб для сім'ї, дітей і молоді, медичних працівників, волонтерів, консультантів "телефонів довіри". Запропоновано інноваційні підходи в сфері протидії експлуатації дитячої праці.

Раскрыты сущность и причины детского труда. Обобщен мировой и отечественный опыт по противодействию эксплуатации детского труда, освещены вопросы нормативно-правового обеспечения защиты детей в этой сфере. Приведены методические рекомендации по данной проблеме для учителей, социальных педагогов, сотрудников служб по делам детей, приютов для несовершеннолетних, криминальной милиции по делам несовершеннолетних, центров социальных служб для семьи, детей и молодежи, медицинских работников, волонтеров, консультантов "телефонов доверия". Предложены инновационные подходы в сфере противодействия эксплуатации детского труда.

Досліджено процес формування правової культури старшокласників у навчальних закладах нового типу. Обгрунтовано поняття правової культури старшокласників, розроблено концепції та методику формування правової культури старшокласників у навчальних закладах нового типу. Експериментальна робота дозволила визначити педагогічні умови, що забезпечують формування правової культури в навчальних закладах нового типу, підтвердила доцільність включення старшокласників у різноманітні види творчої діяльності і введення в навчальний процес засобів мистецтва як засобу формування правової культури старшокласників.