На основі використання значного фактичного матеріалу і великого власного досвіду керівної, наукової та педагогічної діяльності в системі МВС авторами узагальнено досвід роботи відомчих вищих закладів освіти, нормативно-правову базу їх діяльності. Розглядаються питання структури, управління, організації навчального процесу, методичної, науково-дослідницької, виховної роботи. Висвітлюються питання інформатизації і комп'ютеризації вищих закладів освіти МВС України, підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів в системі МВС, а також система виховання, зміцнення дисципліни і законності. Описано зарубіжний досвід організації підготовки кадрів поліцейських систем (на прикладі США, Японії, Канади, Франції, ФРН, Великобританії).

Розглянуто особливості впровадження нових технологій освіти та активних методів навчання фахівців з правознавства. Досліджено імітаційні форми та методи, які використовуються під час підготовки фахівців.

Висвітлено історіографію та історію становлення української державності. Вивчено питання формування патріотичного напрямку в гуманістичній українській історіографії XVI - XVII ст. Розглянуто історичні передумови державотворення в Україні. Проаналізовано особливості формування української державності та суспільства в середині XVII ст. Охарактеризовано зовнішню політику Богдана Хмельницького в контексті міжнародних відносин суверенної української держави. Відображено історичний шлях до незалежності української держави. Досліджено проблеми соціально-політичного розвитку країни на сучасному етапі. Описано нове бачення реформи розвитку України. Наведено концепції ринкової трансформації економіки. Вивчено філософську думку в Україні та проблеми її розвитку на сучасному етапі. Особливу увагу приділено етнокультурним процесам в Україні, їх регіональним особливостям, релігійному життю та стосункам держави і церкви. Визначено правові аспекти демократизації українського суспільства. Розкрито деякі аспекти національно мовної проблеми в Україні з урахуванням особливостей формування менталітету української нації.

Запропоновано підходи до характеристики правової культури населення в цілому, визначено її структурні компоненти. Зазначено, що правова підготовка громадян істотно впливає на духовний, соціально-економічний та культурний розвиток суспільства. Наголошено на необхідності викладання розширеного курсу правознавства в середній школі. Проаналізовано досвід викладання правознавства в спеціалізованій економіко-правовій школі ХГІ "НУА" (СЕПШ). Зроблено порівняльний аналіз навчальних програм з правознавства, який взято за основу в російських та українських школах. Вказано на необхідність спеціалізованої правової підготовки школярів.

Висвітлено сучасні психолого-педагогічні проблеми формування правової культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Правову освіту розглянуто як складову формування правової культури. Обгрунтовано сутність поняття правової культури, форми та функції правосвідомості, систему правового виховання. Наведено результати дослідження з процесу засвоєння змісту правової освіти.

Висвітлено актуальні проблеми вищої юридичної освіти. Досліджено тенденції розвитку юридичної освіти. Охарактеризовано проблеми впровадження в навчальний процес міжнародних стандартів з прав людини. Відображено проблеми гуманітаризації вищої юридичної освіти в Україні. Описано проблеми викладання гуманітарних та соціально-економічних дисциплін у системі юридичної освіти. Розкрито деякі аспекти удосконалення навчальних планів з правничих спеціалізацій. Викладено концептуальні засади підготовки магістрів права. Висвітлено новітні технології навчання в процесі підготовки спеціалістів з вищою юридичною освітою. Проаналізовано проблеми впровадження нових інформаційних технологій у систему вищої юридичної освіти. Описано рейтинго-модульну систему викладання та оцінки знань студентів. Охарактеризовано методику проведення семінарських занять з курсу економічної теорії у вищих навчальних закладах. Розкрито зміст та структуру навчального курсу з політології у системі юридичної освіти.

Розглянуто питання підготовки адаптованої моделі спеціаліста-економіста з поглибленою правовою підготовкою на прикладі роботи Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія". Зазначено, що навчальний план підготовки спеціаліста з економіки чи права, розрахований на 5 років, включає в себе нормативний перелік дисциплін, які вивчаються, необхідних і достатніх для підготовки фахівців за одним з обраних напрямків. Включення до нього додаткових навчальних дисциплін, в певному обсязі, дозволяє говорити про підготовку так званого "подвійного спеціаліста" в одній особі, але потребує збільшення сумарного часу на його підготовку як мінімум до 7 років, що неможливо через фінансові труднощі. Проблему "подвійної спеціальності" досліджено через співвідношення держави та права в цілому та економіки і права зокрема, з позицій історичного досвіду. Наголошено, що цінність отримуваної економічної освіти як капітального блага залежить, в першу чергу, від можливостей наступної професійної кар'єри як головного фактора ринкової вартості знань і кваліфікації, набутих у процесі навчання. Запропонована модель підготовки спеціалістів грунтується на зв'язку базисних і вторинних професійних навичок через фундаменталізацію навчання, тобто засвоєння основ сучасних природничих і соціальних наук з метою формування навичок самостійного професійного економіко-правового аналізу власної діяльності. Фундаментальне навчання трактовано також як процес формування здібності до безперервної освіти.

До статті додано навчальний план підготовки спеціалістів факультета "Бізнес-управління".

Розглянуто теоретичні питання правового та державного розвитку, історії держави та права, конституційної реформи в Україні, фінансового, адміністративного, кримінального, морського, комерційного, підприємницького, митного, трудового та міжнародного права, міжнародних відносин, юридичної психології, педагогіки та лінгвістики, філософії, національної економіки. Висвітлено проблеми вдосконалення цивільного процесу в країні, а також експертного та кримінального запезпечення судочинства.

Рассмотрены теоретические вопросы правового и государственного развития, истории государства и права, конституционной реформы в Украине, финансового, административного, уголовного, морского, коммерческого, предпринимательского, таможенного, трудового и международного права, международных отношений, юридической психологии, педагогики и лингвистики, философии национальной экономики. Освещены проблемы усовершенствования гражданского процесса в стране, а также экспертного и уголовного обеспечения судопроизводства.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.р(4УКР)

Рубрики:

Юридична освіта

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.р(4УКР) + Х.ф2 + Х002.01

Рубрики:

Юридична освіта

Пропаганда правової інформації

Право і суспільні відносини. Соціологія права

Шифр НБУВ: В344958/1 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Розглянуто проблеми розвитку юридичної освіти, зокрема, в навчальних закладах системи МВС України. Проаналізовано правоохоронну діяльність як напрям розвитку юридичної освіти на сучасному етапі. Описано недоліки та завдання вищої юридичної освіти в Україні. Охарактеризовано менеджмент як основу та перспективу розвитку юридичної освіти держави. Акцентовано увагу на підготовці юридичних кадрів для правоохоронних органів. Викладено концептуальні засади формування інформаційного права України. Висвітлено роль юридичної науки та освіти в удосконаленні правоохоронної діяльності. Розглянуто деякі проблеми формування правової культури юристів. Проведено оцінку девіантної поведінки курсантів вищих навчальних закладів МВС України. Розкрито роль психолога у прогнозуванні суїцидальної поведінки працівників органів внутрішніх справ.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.р(4УКР)

Рубрики:

Юридична освіта

Шифр НБУВ: В344958/1 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Розглянуто конституційно-правові проблеми регулювання державно-конфесійних відносин, проблеми дефіциту морального ідеалу на сучасному етапі розвитку суспільства, соціально-економічні чинники вивезення жіночої робочої сили з України. Досліджено проблеми верховенства права, компетенції Конституційного суду України як гаранту верховенства права, деякі особливості боротьби з організованою злочинністю в зонах міжетнічних конфліктів, а також проблеми реформування прокуратури і міліції України.

Рассмотрены конституционно-правовые проблемы регулирования государственно-конфесионных отношений, проблемы дефицита морального идеала на современном этапе развития общества, социально-экономические факторы вывоза женской рабочей силы с Украины. Исследованы проблемы верховенства права, компетенции Конституционного суда Украины как гаранта верховенства права, некоторые особенности борьбы с организованной преступностью в зонах междуэтнических конфликтов, а также проблемы реформирования прокуратуры и милиции Украины.

Проаналізовано особливості юридичної освіти правоохоронного спрямування, а також сучасної правової підготовки працівників державних органів управління. Розглянуто деякі питання післядипломної підготовки кадрів прокуратури України. Наведено альтернативні моделі індивідуального навчання. Запропоновано методику використання комп'ютерної техніки у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін.

Проанализированы особенности юридического образования правоохранительной направленности, а также современной правовой подготовки работников государственных органов управления. Рассмотрены некоторые вопросы последипломной подготовки кадров прокуратуры Украины. Приведены альтернативные модели индивидуального обучения. Предложена методика использования компьютерной техники в процессе преподавания социально-гуманитарных дисциплин.

В історичному ракурсі розглянуто етапи становлення юриспруденції в Криму.

В историческом ракурсе рассмотрены этапы становления юриспруденции в Крыму

In a historical aspect angle the stages of becoming of jurisprudence in Crimea are reviewed

Розглянуто процеси формування професійних навичок, зокрема, інтерв'ювання, аналіз матеріалів справи та вироблення позиції на основі неї, консультування клієнта. Описано етапи інтерв'ювання, елементи спілкування, визначено фактори, які впливають на процес спілкування. Наведено класифікацію фактичних обставин справи. Висвітлено стратегію і тактику реалізації прийнятого рішення.

Рассмотрены процессы формирования профессиональных навыков, в частности, интервьюирование, анализ материалов дела и выработка позиции по ней, консультирование клиента. Описаны этапы интервьюирования, элементы общения, определены факторы, влияющие на процесс общения. Приведена классификация фактических обстоятельств дела. Освещены стратегия и тактика реализации принятого решения.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.р31(4УКР)

Рубрики:

Юридична освіта у вищих навчальних закладах

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.р(4УКР)3-37

Рубрики:

Юридична освіта

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :

Розглянуто основні питання методики викладання "Основ правознавства", його місця в системі загальноосвітньої школи, а також проблеми використання наочності та технічних засобів у навчальній діяльності. Охарактеризовано основні аспекти організації взаємозв'язку всіх видів навчально-виховного процесу, викладання нових курсів правового спрямування.

Рассмотрены основные вопросы методики преподавания "Основ правоведения", его места в системе общеобразовательной школы, а также проблемы использования наглядности и технических средств в учебной деятельности. Охарактеризованы основные аспекты организации взаимосвязи всех видов учебно-воспитательного процесса, чтение новых курсов правовой направленности.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х002.03 + Х.р(4УКР) + Х.ф(4УКР)

Рубрики:

Право і правосвідомість. Правова культура

Юридична освіта

Наукова інформація та документація

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Видання зберігається у :