ІС15093
Krönke, Klaus-Martin.
Learning by doing? Gesture-based word-learning and its neural correlates in healthy volunteers and patients with Residual Aphasia [Text] : diss. / Klaus-Martin Krönke ; Fak. für Biowissenschaften, Pharmazie u. Psychologie der Univ. Leipzig. - Leipzig, 2012. - VI, 146 l. : fig., tab. - Бібліогр.: арк. 108-121

Рубрикатор НБУВ:
 Р62-321.1 
Тематичні рубрики:
 Розлади мови 


Дод. точки доступу:
Universität Leipzig (Leipzig). Fakultät für Biowissenschaften, Pharmazie und Psychologie

Видання зберігається у :
Основний фонд