 Слоньовська, О. Б. Рубрикатор НБУВ: Шифр журнала: Анотація: Досліджено теоретичні засади багатокультурності. Розглянуто концепцію мультикультуралізму, зміст і його практичне наповнення. З'ясовано сутність, цілі та зміст білінгвального навчання в освітній практиці США, Канади, Німеччини, досвід яких найбільш повно висвітлений у зарубіжній педагогічній літературі. Исследованы теоретические основы поликультурности. Рассмотрены концепция мультикультуризма, его содержание и практическое наполнение. Обоснованы сущность, цели и содержание билингвального обучения в образовательной практике США, Канады, Германии, опыт которых наиболее полно освещен в зарубежной педагогической литературе. The article studies theoretical principles of polyculture, its conception, content and practical points. Items, purposes and the content of bilingual education in the educational systems of the USA, Canada, Germany whose experience is most completely elucidated in foreign pedagogical sources are determined in the article. !oprip481_H.pft: FILE NOT FOUND! |