Обгрунтовано та перевірено методику розвитку просторового мислення майбутніх вчителів технологій засобами комп'ютерної графіки в процесі навчання графічних дисциплін. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи та закономірності розвитку просторового мислення студентів. Розкрито особливості впливу нових інформаційних технологій, зокрема засобів комп'ютерної графіки, на підвищення ефективності рівня розвитку просторового мислення майбутніх учителів технологій. Впроваджено в навчальний процес методику розвитку просторового мислення майбутніх вчителів технологій засобами комп'ютерної графіки та доведено її ефективність.

  Скачати повний текст

Удосконалено метод зведення до системи сингулярних інтегральних рівнянь (СІР) задач про напружений стан і граничну рівновагу ізотропних пружнопластичних оболонок, ослаблених однією тріщиною, та поширено на ізотропні та трансверсально-ізотропні оболонки, ослаблені взаємодіючими системами наскрізних чи поверхневих тріщин. Вперше одержано системи СІР з невідомими границями інтегрування, які описують напружено-деформований стан ізотропних і трансверсально-ізотропних сферичних і циліндричних пружно-пластичних оболонок з системами взаємодіючих наскрізних і поверхневих тріщин. Адаптовано алгоритм числового розв'язування одержаних систем СІР сумісно з умовами пластичності тонких оболонок, умовами обмеженості зусиль і моментів біля тріщин та умовами однозначності переміщень. Проведено числовий аналіз залежності міцнісних характеристик від навантаження, анізотропії, розміщення та виду тріщин, геометричних і механічних параметрів оболонки.

  Скачати повний текст