Досліджено історію становлення системи суспільного виховання за умов Радянської України 20-х рр. XX ст. Висвітлено особливості соціально-економічного, політичного та духовного життя УСРР, доведено стимулювальний вплив непу. Розкрито сутність "українського внеску" у процесі формування теорії комуністичної моралі, її заангажованість і підпорядкованість більшовицькій партії. Відображено боротьбу за монополію у суспільному вихованні між партійними та державними структураами, доведено гегемонію партії наприкінці розглянутого періоду. Визначено об'єкти виховного процесу, зокрема, члени КП(б)У, робітництво, селянство, жіноцтво, підростаюче покоління. Проаналізовано динаміку виховного процесу впродовж 1921 - 1925 рр., проведено порівняльну характеристику виховних форм і методів, наведено критичну оцінку дій влади. Доведено, що система морально-політичного виховання суспільства в УСРР на етапі свого становлення не мала ознак уніфікованості та жорсткої детермінації, перебувала у стадії пошуку оптимальних виховних проектів, що породжувало певну поліфонію думок.

  Скачати повний текст

Досліджено соціальний статус та права жінок у соціально-економічній, юридичній та політичній сферах у період від створення держави Сполучені Штати Америки до 1920 р. Розглянуто правовий стан жіноцтва в соціально-політичному житті на ранньому етапі існування США. Вивчено відмінності в юридичному статусі чоловіків та жінок. Простежено еволюцію статусу жінки в соціально-економічному житті країни, в тому числі у сфері оплачуваної праці, визначено причини змін в економічних правах та становищі жінок. Визначено роль суфражистського руху в розширенні рівноправності американських жінок у політичній та соціально-економічній сферах життя. Висвітлено вплив соціальних стандартів мислення і поведінки на проблему жіночих прав і можливостей, виявлено чинники формування соціально-економічного, юридичного та політичного статусу американських жінок.

  Скачати повний текст