Визначено сутність і структуру феномена "готовність майбутніх інженерів до викоритання комп'ютерно-інтегрованих технологій (КІТ)" як мобілізаційного стану. Показано наявність у їх свідомості цілісної структури використання КІТ у майбутній професійній діяльності та сформовану мотивацію до її здійснення. Охарактеризовано компоненти, показники та рівні готовності майбутніх інженерів до використання КІТ. Обгрунтовано педагогічні умови використання цих технологій у процесі підготовки студентів. Апробовано методику формування готовності майбутніх інженерів до використання КІТ.