Пошуковий запит: (<.>U=Ю935.213$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 81
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Кадишева Л. Б. Почуття власної гідності та локус-суб'єктивного контролю // Наука і освіта. - 2012. - № 6.
|
| 2. |
Оріщенко О. А. Емпатія та гендер: пошук індивідуальних відмінностей // Наука і освіта. - 2012. - № 6.
|
| 3. |
Малигіна Г. Структура відповідальності як інтегральної якості особистості // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, Вип. 22, ч. 2.
|
| 4. |
Кузьминова Е. А. Психологические особенности переживания вины и стыда женщинами // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, вип. 23.
|
| 5. |
Садова М. А. Теоретико-методологічні передумови дослідження професійної відповідальності особистості // Наука і освіта. - 2012. - № 6.
|
| 6. |
Гнєзділов Д. Ю. Особливості внутрішньої структури емпатії // Наука і освіта. - 2013. - № 1/2.
|
| 7. |
Жирун О. А. Відповідальність як передумова соціально-психологічної трансформації майбутніх фахівців // Вісн. Нац. техн. ун-ту України "КПІ". Сер. Філософія. Психологія. Педагогіка. - 2013. - № 2.
|
| 8. |
Фриз І. В. Особливості прояву відповідальності студентів // Наука і освіта. - 2012. - № 6.
|
| 9. |
Генега А. І. Емпатія у професійному становленні психолога-практика // Гуманіт. науки. - 2012. - № 2.
|
| 10. |
Кінаш І. П. Аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми атракції як соціально-психологічного феномена // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2013. - 18, Вип. 22, ч. 2.
|
| 11. |
Волков С. В. Емпатія і комунікативний мінімум - значущі критерії психолого-професійного компонента підготовки інспекторів ДПН // Теорія і практика упр. соц. системами: філос., психологія, педагогіка, соціол.. - 2009. - № 1.
|
| 12. |
Бех І. Д. Педагогіка успіху: виховні втрати та їх подолання // Педагогіка і психологія. - 2004. - № 4.
|
| 13. |
Кадишева Л. Б. Почуття власної гідності і самоставлення // Наука і освіта. - 2009. - № 6.
|
| 14. |
Малеева Е. Л. Функциональный подход к различению типов вины и его использование в практике консультирования // Наука і освіта. - 2009. - № 9.
|
| 15. |
Шаюк О. Емоційно-вольовий компетент толерантності // Освіта і упр.. - 2011. - 14, № 1.
|
| 16. |
Рябовол Т. А. Традиційні та нові підходи до проблеми розвитку емпатії // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 5.
|
| 17. |
Туркова Д. М. Змістова характеристика професійної емпатії майбутнього практичного психолога // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 29.
|
| 18. |
Зоря Ю. Сутність патріотизму як інтегрованого почуття особистості // Нова пед. думка. - 2009. - № 2.
|
| 19. |
Свідерська Г. М. Морально-психологічна природа феномену милосердя // Пробл. заг. та пед. психології : зб. наук. пр. - 2011. - 13, Ч. 4.
|
| 20. |
Крошка Н. П. Психологічні умови розвитку професійної відповідальності у майбутніх фахівців ракетно-космічної галузі : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07. — Київ, 2020. — 20, [1]: a-рис.
|
| | |
НОВІ
ПОШУК
Книжкові видання та компакт-диски
