На підставі документів і матеріалів фондів Державного архіву Київської області (ДАКО), Державного архіву міста Києва (ДАК), Центрального Державного архіву вищих органів влади України (ЦДАВО України) розглянуто діяльність "Культурної Ліги" у Києві.

Висвітлено напрями діяльності першої спеціалізованої пам'яткоохоронної громадської структури в Україні, яка ставила за мету виявити, облікувати та зберегти пам'ятку культури всіх видів і типів. Визначено внесок Київського товариства охорони пам'яток старовини та мистецтва у розробку засад пам'яткознавчої й архівної справи, проаналізовано досвід практичної роботи з охорони об'єктів культурної спадщини. Наведено список членів і членів-співробітників товариства.

Освещены направления деятельности первой специализированной памяткоохранной структуры в Украине с целью выявления, учета и сбережения памяток культуры всех видов и типов. Определен вклад Киевского общества охраны памяток старины и искусства в разработку основ памятковедческого и архивного дела, проанализирован опыт практической работы по охране объектов культурного наследия. Приведен список членов и членов-сотрудников общества.

Проаналізовано процес формування та діяльності основних жіночих навчальних закладів Києва у 1861 - 1920 рр. Розкрито особливості організації навчально-виховного процесу в початкових, середніх і вищих жіночих навчальних закладах міста. Наведено інформацію про рівень їх матеріально-технічного, кадрового та методичного забезпечення. Визначено соціальний і релігійний склад їх вихованок. Описано модель системи жіночої освіти в Україні того часу. Розглянуто питання реформування сучасної вітчизняної освіти в контексті положень Болонської декларації з максимальним збереженням національних освітніх традицій.

Проанализирован процесс формирования и деятельности основных женских учебных заведений Киева в 1861 - 1920 гг. Раскрыты особенности организации учебно-воспитательного процесса в начальных, средних и высших женских учебных заведениях города. Приведена информация об уровне их материально-технического, кадрового и методического обеспечения. Определен социальный и религиозный состав их воспитанниц. Описана модель системы женского образования в Украине того времени. Рассмотрены вопросы реформирования современного отечественного образования в контексте положений Болонской декларации с максимальным сохранением национальных образовательных традиций.

На підставі аналізу широкого кола архівних і опублікованих джерел досліджено процес розвитку жіночих навчальних закладів у м.Києві в 1861 - 1920-ті рр., визначено основні типи цих закладів. Установлено, що основним типом київської початкової школи були однокласні парафіяльні училища, а двокласних жіночих училищ існувало значно менше. Як і у всій Україні, мережа початкових шкіл Києва була малорозвиненою. Доведено, що середня жіноча освіта була представлена головним чином Інститутом шляхетних дівчат, 25-ма гімназіями державного та приватного типу, 2-ма жіночими училищами духовного відомства. Зроблено висновок, що суть "жіночого питання" у другій половині XIX ст. - на початку XX ст. полягала у реалізації права жінок на вищу освіту. Провідну роль у цьому процесі відігравали Київські вищі жіночі курси, Вечірні вищі жіночі курси ім. А.П.Жекуліної та Фребелівський педагогічний інститут.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4Укр-2К)61-7 + Ч774(4Укр)76:Щ + Щ333(4Укр)61л611

Рубрики:

Історія

Організація музейної справи

Історія театру

Шифр НБУВ: В342281/Вип. 19 Пошук видання у каталогах НБУВ