Здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз становлення та розвитку гімназійної освіти Криму в ХІХ - на початку XX ст. Визначено зміст сучасних уявлень щодо сутності гімназійної освіти та гімназій. Розглянуто стан розробки проблеми становлення, розвитку гімназійної освіти Криму в XIX - на початку XX ст. в філософській та історико-педагогічній літературі. Виявлено соціально-політичні передумови, визначено етапи становлення та розвитку гімназійної освіти досліджуваного регіону: перший етап - 1802 - 1863 pp., другий - 1863 - 1890 pp., третій - 1890 - 1918 pp. Проаналізовано зміст і форми навчально-виховної роботи гімназій Криму в XIX - на початку XX ст. Узагальнено можливості творчого використання досвіду гімназійної освіти Криму в XIX - на початку XX ст. в реформуванні сучасної гімназійної освіти на півострові.