Розглянуто теоретико-практичні основи соціально-педагогічної підтримки діяльності сучасних дитячих громадських об'єднань України. Наведено систему та структурно-функціональну модель соціально-педагогічної підтримки діяльності громадських об'єднань, описано форми і методи соціально-педагогічної підтримки діяльності суб'єктів дитячого руху, а також визначено перспективи розвитку та підтримки дитячих громадських об'єднань в сучасній Україні. Досліджено, що система виховання підростаючого покоління потребує серйозної реформи. Обгрунтовано необхідність інноваційних підходів у цій галузі, що зумовлена змінами, які спостерігаються у соціально-економічній і гуманітарній сферах розвитку суспільства і значним послабленням виховного впливу соціальних інститутів суспільства. Висвітлено актуальну проблему осмислення і впровадження нових виховних соціально-педегогічних систем. Запропоновано динамічний і прогностичний характер систем, які мають оперативно та адекватно реагувати на зміни, що відбуваються у суспільстві й дитячо-юнацькому середовищі. Досліджено, що їх вплив має бути спрямований не тільки на ліквідацію проблем соціально-педегогічного характеру, а на їх попередження.