Досліджено розвиток сучасної університетської освіти в Україні та країнах світу. Розкрито національні інтереси та сфери впливу держави у вищій освіті. Проаналізовано інноваційні пріоритети розвитку університетської освіти в Україні, зокрема можливості комерціалізації результатів інноваційної діяльності та захисту інтелектуальної власності університетів, трансформації дослідницьких університетів у підприємницькі; транснаціоналізації та глобалізації вищої освіти. Охарактеризовано світовий досвід університетського стратегічного менеджменту та можливості його запровадження в Україні. Приділено увагу прогнозуванню вищої освіти, маркетинговому, кадровому, фінансовому та репутаційному менеджменту університету.

Розглянуто питання розширення функцій університету у ХХ ст., поглиблення професіоналізації змісту навчання, орієнтацію на формування не лише носіїв ідей, а й професіоналів, здатних на прийняття практичних рішень. Констатовано трансформування ідеї університету сьогодні, яка з етапу визначення його як місця передачі й поширення знань перетнулася з ідеєю організації університету як освітньо-науково-промислового конгломерату, своєрідного мегаоб'єднання, реалізації як простору для бізнесу та підприємництва.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*148:Ч30 + Ч484(0)711

Рубрики:

Соціальна філософія

Організація вищої освіти

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю6*671.13 + Ч484(0)711

Рубрики:

Соціальна філософія

Організація вищої освіти

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Відображено головні особливості розвитку бібліотечно-інформаційних та освітніх технологій на сучасному етапі еволюції людського суспільства. Цей етап охарактеризовано початком переходу від інформаційного суспільства до суспільства знань - кінцевої мети трансформації суспільства в інформаційне століття. Проаналізовано основні напрями цього переходу як стану в галузі комп'ютерно-комунікаційних технологій, рівень правового стану суспільства, в першу чергу, в галузі авторського права та інтелектуальної власності у сфері електронної інформації, роль бібліотек та університетів у підвищенні рівня інформаційності та освіченості суспільства.

In his Annual report to be presented to the "Crimea 2005" International Conference, the author reviews the main features of library, information and educational technologies at the current stage of the human society evolution. This stage is characterized by the transition from the information society to the society of knowledge which is the final goal of social transformation in the information age. Analyzed are the main keystones of the transition, i. e.computer and communication technologies statuslegal support of the transition, first of all, copyright and intellectual property rights in the field of digital information, the role of libraries and universities in providing information and education, etc. Traditionally, the Annual Paper introducesthe Conference professional program and guides through its subject scope and main feature events.