Розглянуто пріоритетні напрямки та перспективи розвитку міжнародного співробітництва у галузі освіти у контексті Болонського процесу. На підставі вивчення освітніх євроінтеграційних процесів визначено основні етапи трансформації змісту гуманітарної функції держави. Висвітлено методологічні аспекти маркетингової орієнтації ринку освіти в Україні. Визначено результативність системи підвищення кваліфікації у контексті соціально-психологічної профілактики професійних деструкцій особистості педагога. Проаналізовано проблеми та перспективи менеджменту вищої економічної освіти. Обгрунтовано глибинно-психологічні засади становлення образу майбутнього психолога-практика. Розроблено методику підготовки вчителів до використання комп'ютерних технологій навчання математики. Досліджено розвиток Болонського процесу в Україні та Білорусії. Визначено конкурентоспроможність вітчизняної системи вищої освіти за умов розвитку європейської інтеграції. Висвітлено сучасний стан і перспективи розвитку міжнародної діяльності Кримського гуманітарного університету. Проаналізовано розвиток діалогу і партнерства між європейськими освітніми структурами у забезпеченні якості вищої освіти.

Рассмотрены приоритетные направления и перспективы развития международного сотрудничества в отрасли образования в контексте Болонского процесса. На основе изучения евроинтеграционных процессов в сфере образования определены основные этапы трансформации сущности гуманитарной функции государства. Освещены методологические аспекты маркетинговой ориентации рынка образования в Украине. Определена результативность системы повышения квалификации в контексте социально-психологической профилактики профессиональных деструкций личности педагога. Проанализированы проблемы и перспективы менеджмента высшего экономического образваония. Обоснованы глубинно-психологические основы становления образа будущего психолога-практика. Разработана методика подготовки учителей к использованию компьютерных технологий обучения математики. Исследовано развитие Болонского процесса в Украине и Белорусии. Установлена конкурентоспособность отечественной системы высшего образования в условиях развития европейской интеграции. Охарактеризовано современное состояние и перспективы развития международной деятельности Крымского гуманитарного университета. Проанализировано развитие диалога и партнерства между европейскими образовательными структурами в обеспечении качества высшего образования.