Проаналізовано психомоторний розвиток дітей у взаємозв'язку моторного та розумового компонентів психомоторної дії. Розглянуто індивідуальну структуру психомоторної активності дітей молодшого та старшого шкільного віку в процесі пізнавально-практичної діяльності. Розкрито зміст організації навчання з використанням психомоторних компонентів.

Проанализировано психомоторное развитие детей при взаимосвязи моторного и умственного компонентов психомоторного действия. Рассмотрена индивидуальная структура психомоторной активности детей младшего и старшего школьного возраста в процессе познавательно-практической деятельности. Раскрыто содержание организации обучения с использованием психомоторных компонентов.