Вивчено ефективність інтракавернозної озонотерапії у 11-ти пацієнтів із змішаною еректильною дисфункцією. Досліджуваний метод використовували як монотерапію. Як контроль ефективності лікування використовували скорочений варіант анкетування МІЕФ, визначення в кавернозній крові вмісту <$E roman NO sub 3 sup -> та <$E roman NO sub 2 sup -> аніонів, а також активності конститутивної й індуцибельної NO-синтази та аргінази.

Обобщены данные изучения активности канальцевых энзимов в моче, обладающих выраженными органоспецифичными свойствами по отношению к почкам, - N-ацетил-<$E beta>-D-глюкозаминидазы (НАГ), ее термостабильного изофермента НАГ B и <$E beta>-галактозидазы, имеющих лизосомную локализацию, и L-канаванин: орнитин аминотрансферазы, имеющей митохондриальную локализацию, а также активности процессов липопероксидации, о которых судили по содержанию малонового диальдегида в сыворотке крови, эритроцитах и моче у 51-го больного сахарным диабетом при прогрессировании поздних стадий диабетической нефропатии.

Вивчено активність реноспецифічних лізосомальних ферментів (N-ацетил-<$E beta>-Д-глюкозамінідази, <$E beta>-галактозидази) в сечі дітей з нефротичним синдромом гломерулонефриту з урахуванням наявності інфікування HBV/HCV на різних етапах патогенетичної терапії. Визначено вірогідні відмінності залежно від активності захворювання та чутливості до глюкокортикоїдної терапії.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р694.54-99

Рубрики:

Операції на нирках і ниркових лоханках

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Описаны современные коррозионностойкие стали с повышенными коррозионными и механическими свойствами. Рассмотрены особенности их легирования и области применения. Они получены благодаря использованию прогрессивных технологий выплавки стали.

Работа посвящена актуальной проблеме межличностных отношений в семье с детьми с онкологическими заболеваниями. В исследование включена 531 семья, в которой изучали межличностные отношения, типы воспитания и контроля поведения ребенка. Выявлены основные типы воспитания и коммуникации с больным ребенком.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.696.5

Рубрики:

Хвороби сечових органів у дітей

Шифр НБУВ: Ж16694 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрены проблемы повышения качества жаропрочных и прецизионных сплавов при использовании прогрессивных методов выплавки. Показаны преимущества переплавных технологий и вакуумно-индукционной выплавки. Приведены особенности производства этих сплавов на ОАО "Днепроспецсталь".

Изучена активность канальцевых ферментов лизосомальной (N-ацетил-<$E beta>-D-глюкозаминидаза - НАГ, ее термостабильный изофермент НАГ B и <$E beta>-галактозидаза - <$E beta>-Гал) и митохондриальной (L-канаванин: орнитин амидинотрансферазы - КОАТ) природы в моче 30 больных сахарным диабетом (СД), осложненном диабетической нефропатией (ДН). Отмечено, что для больных ДН было характерно увеличение в моче активности НАГ, особенно ее термостабильного изофермента НАГ B и <$E beta>-Гал, а также появление КОАТ, отсутствующей в моче здоровых лиц. Обнаружена четкая зависимость активности НАГ, НАГ B, <$E beta>-Гал и КОАТ от функционального состояния паренхимы почек, что позволяет считать данные показатели маркерами прогрессирования диабетического процесса в почках у больных СД.

Обобщены и проанализированы результаты сравнительных исследований влияния 65 %-го ферросилиция с различным содержанием кальция на загрязненность стали ШХ15СГ-В глобулярными алюмокальциевыми включениями. Установлено, что применение импортного 65 %-го ферросилиция с 0,08 % Ca снижает содержание кальция в стали, в сравнении с присадкой ферросилиция марки ФС65 с 0,42 % Ca (ДСТУ 4127-02), и уменьшает балл глобулярных включений в заготовках и готовой металлопродукции, однако при этом повышается загрязненность металла оксидными включениями.

Здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз проблеми розвитку педагогічної майстерності як складової професійної підготовки майбутнього вчителя у Полтавському державному педагогічному інституті (ПДПІ) ім. В.Г.Короленка в 1970 - 1990 рр. Розглянуто генезу, обгрунтовано передумови, етапи та тенденції розвитку педагогічної майстерності у діяльності цього ВНЗ, з'ясовано шляхи актуалізації досвіду ПДПІ зазначеного періоду у сучасній практиці професійної підготовки майбутнього вчителя. Доведено, що розвиток педагогічної майстерності у ПДПІ як головний напрям цільової комплексної програми "Вчитель" (Школа - педагогічний ВНЗ - школа) є вагомим чинником у царині тогочасної педагогічної освіти. На відміну від панівного у досліджений період діяльнісного розуміння суті феномену педагогічної майстерності вчителя, науковці ПДПІ акцентували увагу на пріоритеті професійних властивостей особистості.

Проаналізовано теоретико-методологічні засади дослідження проблеми національного характеру та виявлено механізми його формування. Обгрунтовано роль міжкультурного порівняльного підходу у формуванні національного характеру студентів. Побудовано концептуальну модель формування національного характеру з урахуванням психолінгвістичних особливостей. Розроблено критерії, показники та рівні сформованості національного характеру, сконструйовано експериментальну програму його формування у студентів з урахуванням психолінгвістичних особливостей у контексті реалізації міжкультурного порівняльного підходу.

Розглянуто теоретико-методологічні засади дослідження проблеми формування національного характеру за умов оволодіння іноземною мовою. Розкрито психологічні особливості українського національного характеру та фактори його формування. Запропоновано концептуальну модель і авторську програму формування національного характеру студентської молоді з урахуванням психолінгвістичних особливостей у контексті реалізації міжкультурного порівняльного підходу.

Узагальнено результати дослідження рівнів активності умовно реноспецифічних лізосомних ферментів N-ацетил-<$E beta>-D-глюкозамінідази (НАГ), її термостабільного ізоферменту НАГ В та <$E beta>-галактозидази у сечі 62 дітей з гострим необструктивним, хронічним необструктивним та хронічним обструктивним пієлонефритом до та після лікування. Одержані дані дають змогу рекомендувати використовувати ці ензимологічні показники для оцінки функціонального стану канальцевого нефротелію та відповідно для оцінки ефективності впливу терапевтичних заходів, які були застосовані у кожної хворої дитини.

Встановлено чітку залежність змін ензимологічних показників - лізосомного ензиму N-ацетил-<$E beta>-D-глюкозамінідази В та ензиму щіткової облямівки <$E gamma>-глютамілтранспептидази - у сечі 186 дітей, хворих на пієлонефрит, від ступеня активності (I - III) запального процесу в нирках.

Описано особливості відмінювання польських іменників та прикметників на основі питальників для учнів польських шкіл у Львові. Визначено, що до найтиповіших ознак польської іменникової та прикметникової регіональної словозміни належать: уживання деяких слів в іншому роді і, як наслідок, зміна їх парадигми відмінювання; уживання форм знахідного відмінка множини, які збігаються з формами родового відмінка множини, для іменників чоловічо-тваринного роду, а також іменників жіночого та середнього родів на позначення істот; уживання польських чоловічо-особових іменників у називному відмінку множини із закінченнями, притаманними іменникам чоловічо-тваринного або чоловічо-речового роду (без відповідних чергувань приголосних).

Изучено влияние химического состава, массы слитка, метода деформации, размера профиля проката (поковок) на величину работы удара в поперечном направлении для промышленных плавок марки 08-10Х17Н13М2Т-У. Показано, что низкие значения работы удара (меньше 60 Дж) при содержании серы выше 0,015 % вызваны повышенным количеством эвтектических сульфидов титана с неблагоприятной пластинчатой морфологией и наличием зерен <$E sigma>-феррита в направлении деформации. Для сфероидизации и растворения сульфидов в эвтектиках, дробления и сфероидизации зерен <$E sigma>-феррита предложена закалка в воду металлопродукции, полученной в кузнечно-прессовом и прокатном цехах, после выдержки 5 - 10 ч при 1120 <$E symbol Р>C, что приводит к высоким показателям работы поперечного удара (существенно выше 60 Дж). Разработанная технология рекомендована к внедрению.

Виявлено психолого-педагогічні чинники підвищення ефективності підготовки спеціалістів. Проаналізовано стан проблеми научуваності в психології та її розробленості щодо студентства, зіставлено визначення поняття "научуваність", її чинників і критеріїв у літературі. Вивчено показники научуваності студентів та їх зв'язок з успішністю навчання, визначено деякі психолого-педагогічні умови підвищення ефективності навчання та розвитку індивідуально-психологічних можливостей студентської молоді.

Выявлены психолого-педагогические факторы повышения эффективности подготовки специалистов. Проанализировано состояние проблемы обучаемости в психологии и ее разработанности по студенчеству, сопоставлено определение понятия "обучаемость", ее факторов и критериев в литературе. Изучены показатели обучаемости студентов и их связь с успешностью обучения, определены некоторые психолого-педагогические условия повышения эффективности обучения и развития индивидуально-психологических возможностей студенческой молодежи.

ItТs identified psychological and educational factors enhance the effectiveness of training. The state of the problem nauchuvanosti in psychology and of exploration for students, matched the definition of УaptitudeФ, its factors and criteria in the literature. We studied parameters nauchuvanosti students and their relationship to successful learning, identifying some psycho-pedagogical conditions for improving the effectiveness of training and development of individual and psychological capabilities of students.

Проаналізовано основні сучасні наукові підходи щодо дослідження феномена толерантності у контексті зарубіжної психології. Розглянуто концепції класичного, неокласичного та автентичного розуміння толерантності та різноманітні теорії інтерпретації цього поняття у площині соціальної та індивідуальної психології.

Розглянуто проблему мультикультуралізму та національної толерантності відповідно до закордонних психологічних теорій. Аналіз зазначеної проблематики представлено крізь призму розгляду психологічних феноменів національної ідентичності та ідентифікації, групової ідентичності, а також акультараційних стратегій. Охарактеризовано змістову сутність мультикультуралізму та моделей його функціонування в суспільстві.