Досліджено зміст та обсяг адміністративної юрисдикції, розглянуто особливості та значення діяльності органів прокуратури щодо забезпечення законності у цій сфері. Визначено функції органів прокуратури, місце та роль прокурора в системі суб'єктів адміністративної юрисдикції. Проаналізовано особливості правового регулювання й участі прокурора в таких адміністративних провадженнях, як провадження у справах про адміністративні правопорушення, дисциплінарне провадження, провадження за зверненням громадян. Досліджено питання, пов'язані з представництвом органами прокуратури інтересів громадянина та держави в адміністративному суді. Сформульовано ряд конкретних пропозицій щодо внесення змін і доповнень до нормативно-правових актів з досліджуваних питань.

Наведено документи з архівних кримінальних справ членів Центрального проводу ОУН(Б) М.Степаняка, О.Луцького і П.Дужого, керівників Буковинського проводу ОУН(Б) А.Галицької та М.Гайдука, командирів військових округів УПА Ф.Воробця, В.Левковича, О.Польового, Ю.Стельмащука, керівників УПА різних рангів Є.Басюка, Я.Білінського, Д.Вітовського, М.Дужого, В.Павлика. У протоколах їх допитів, складених радянськими слідчими, висвітлено політичні, організаційні, військові та інші питання творення і діяльності УПА на великій території - від Полісся на Півночі до Буковини на Півдні, від Київщини на Сході до, так званого, Закерзоння на Заході.

Приведены документы из архивных криминальных дел членов Центрального провода ОУН(Б) М.Степаняка, А.Луцкого и П.Дужего, руководителей Буковинского провода ОУН(Б) А.Галицкой и Н.Гайдука, командиров военных округов УПА Ф.Воробца, В.Левковича, О.Полевого, Ю.Стельмащука, руководителей УПА разных рангов Е.Басюка, Я.Билинского, Д.Витовского, Н.Дужего, В.Павлика. В протоколах их допросов, составленных советскими следователями, освещены политические, организационные, военные и другие вопросы создания и деятельности УПА на большой территории - от Полесья на Севере до Буковины на Юге, от Киевщины на Востоке до так называемого Закерзонья на Западе.

Розкрито досвід Сарненської загальноосвітньої школи ІІ ступеня - економіко-правого ліцею "Лідер" з впровадження музейної педагогіки. Обгрунтовано роль музейної педагогіки як інноваційної педагогічної технології. Визначено її зміст. Запропоновано схему формування творчих здібностей учнів, модель (піраміду) становлення творчої особистості. Проаналізовано внесок педагогів ліцею в тематику музейних уроків та методику їх проведення.

Одержано рекомбінантні штами (РШ) флавіногенних дріжджів Candida famata, трансформовані фрагментом ДНК, що містить ген FMN1 (кодує рибофлавінкіназу (РФК) - фермент, який каталізує фосфорилювання рибофлавіну до флавінмононуклеотиду (ФМН)) під контролем сильних промоторів (регульованого RIB1 або конститутивного TEF1). Досліджено активність РФК у трансформантів. Виявлено зростання в 6 - 8 разів РФК активності у штамів, що містили інтегрований у геном ген FMN1 Debaryomyces hansenii під контролем сильного конститутивного промотора TEF1. Одержані РШ є придатними для конструювання надсинтетиків ФМН.

На основі комплексного аналізу наукової літератури, опублікованих історичних джерел та архівних матеріалів досліджено участь української молоді у боротьбі за державну незалежність України у 1939 - 1955 рр. Встановлено причини утворення молодіжних структур ОУН, показано їх роль у вихованні свідомих громадян України та активізації національно-визвольного руху. Досліджено організаційну будову молодіжних структур ОУН, визначено їх основні завдання, напрямки діяльності, склад, поширеність, чисельність, динаміку розвитку. Проаналізовано еволюційні зміни молодіжних структур ОУН у період радянізації Західної України у 1939 - 1941 рр., під час німецької окупації у 1941 - 1944 рр. та в повоєнні роки. Розглянуто методи та основні форми діяльності молодіжних структур ОУН, визначено причини їх тактичних змін. Підтверджено певну залежність політичних процесів в Україні від участі в них молодих громадян. Встановлено значення молодіжних видань ОУН як засобу виховання української молоді. З'ясовано причини розгрому молодіжних структур ОУН органами державної безпеки УРСР у середині 1950-х рр.

На підставі документів ЦК КП(б) України, органів державної безпеки УРСР та інших джерел проаналізовано діяльність молодіжних структур ОУН(Б) на території Наддніпрянщини, охарактеризовано процес їх ліквідації органами НКВС, НКДБ, МДБ, МВС, КДБ УРСР у 1944 - 1954 рр.

На основе обобщения документов ЦК КП(б) Украины, органов государственной безопасности УССР и других источников проанализирована деятельность молодежных структур ОУН(б) на территории Надднепрянщины, охарактеризован процесс их ликвидации органами НКВД, НКГБ, МГБ, МВД, КГБ УССР в 1944 - 1954 гг.

Досліджено грунтові процеси та процеси формування морфофізіологічних адаптацій у рослин ярої пшениці за агроекологічних умов Полісся. Визначено оптимальні параметри агроекологічних факторів в реалізації біологічного потенціалу ярої пшениці сорту Печерянка. Встановлено, що оптимізація едафічних факторів (агрофізичних, еколого-агрохімічних та біологічних) з урахуванням біологічних особливостей ярої пшениці сприяє максимальній реалізації генетичного потенціалу і отриманню стабільних врожаїв, покращанню якісних характеристик зерна. Доведено позитивний вплив на продуктивність ярої пшениці за допомогою застосування рекомендованої норми удобрення у поєднанні з проведенням неглибокої оранки на глибину 12 - 14 см, що підвищує урожайність на 94 % (з 12,4 до 24,1 ц/га).

Проведено дослідження природних місць зростання конвалії звичайної, її біологічних особливостей і можливостей насіннєвого відновлення. Досліджено особливості генеративного та вегетативного відтворення рослини звичайної за умов Житомирського Полісся. Встановлено, що несприятливий температурний режим під час цвітіння конвалії звичайної негативно впливав на її відновлення. Розглянуто зміну вікових груп популяцій рослин за роками. Вивчено морфометричні параметри рослини. Встановлено, що за умов Житомирського Полісся пагони конвалії з'являлися в період з 20 квітня до 1 травня; цвітіння розпочиналося в період з 10 до 15 травня і тривало впродовж 23 - 28 днів, плоди розвивалися майже два місяці, а повне дозрівання плодів припадало на 15 - 20 серпня.

Висвітлено основи організації та діяльності податкової служби в Україні на регіональному рівні. Визначено окремі особливості оподаткування в США, Франції, Німеччині, Великобританії та Австрії. Розглянуто питання прогнозування податкових надходжень та засади їх автоматизації, а також інформаційне забезпечення, економіко-математичне моделювання у галузі прогнозування податкових надходжень та використання у даному процесі комп'ютерних технологій.

Освещены основы организации и деятельности налоговой службы в Украине на региональном уровне. Определены особенности налогообложения в США, Франции, Германии, Великобритании и Австрии. Основное внимание уделено вопросам прогнозирования налоговых поступлений и основам их автоматизации, а также информационному обеспечению, экономико-математическому моделированию прогнозирования налоговых поступлений и использованию при этом компьютерных технологий.

Роботу присвячено питанням аналізу соціального захисту населення з житлового адресного субсидіювання. Вивчено досвід Швеції, Великої Британії, Німеччини, Австралії. Проаналізовано стан субсидіювання населення в Україні, визначено законодавчі основи функціонування системи соціально-адресного захисту та запропоновано на його підставі напрями її удосконалення. Побудовано логіко-структурну математичну модель, що стала прототипом комп'ютерного моніторингу. Обгрунтовано основні переваги та ефективність функціонування комп'ютерного моніторингу з житлової адресної допомоги на конкретному об'єкті (Золочівського району Львівської області).

Охарактеризовано процес формування канону, висвітлено розуміння канонічного права у католицькій, православній та протестантській традиціях. Проаналізовано проблеми канонічного характеру в історії східного християнства. Увагу приділено джерелам канонічного та церковного права, екклезіологічним і правовим вимірам автокефалії. Показано місце канонічної творчості в історії православної церкви. Розглянуто канонічність богослужбової мови.

Охарактеризован процесс формирования канона, освещено понимание канонического права в католической, православной и протестантской традициях. Проанализированы проблемы канонического характера в истории восточного христианства. Внимание уделено источникам канонического и церковного права, экклезиологическим и правовым измерениям автокефалии. Показано место канонического творчества в истории православной церкви. Рассмотрена каноничность богослужебного языка.

The modified form of the xylose reductase (XR) of Pichia stipitis with decreased affinity toward NADPН(H+) was created via site-specific mutagenesis. Recombinant strain of P. stipitis overexpressing the mutated XR characterized by 1,3-fold increase in productivity of xylose alcoholic fermentation was constructed. The rates of alcoholic fermentation of hydrolyzates of wheat bran and sawdust were also improved.

Розглянуто прокуратуру як суб'єкт протидії злочинності. Охарактеризовано діяльність органів прокуратури у сфері протидії злочинності. Вивчено стратегію кримінологічної діяльності зазначених органів. Висвітлено наукові засади здійснення кримінологічного моніторингу органами прокуратури. Досліджено координацію цими органами діяльності суб'єктів протидії злочинності та інші форми взаємодії з ними. Приділено увагу реалізації кримінологічної функції органами прокуратури у процесі здійснення прокурорського нагляду. Удосконалено кримінологічну діяльність таких органів.

На підставі документів ЦК КП(б) України, органів державної безпеки УРСР та інших джерел охарактеризовано процес ліквідації органами НКВС, НКДБ, МДБ, МВС, КДБ УРСР підпільних типографій ОУН і УПА в період 1944 - 1954 рр.

На основе обобщения документов ЦК КП(б) Украины, органов государственной безопасности УССР и других источников охарактеризован процесс ликвидации органами НКВД, НКГБ, МГБ, МВД, КГБ УССР подпольных типографий ОУН и УПА в период 1944 - 1954 гг.

Розглянуто будову біологічного мікроскопа та інших збільшувальних приладів. Розкрито поняття ергастичних речовин, їх значення в житті рослин. Розглянуто фази мітотичного циклу в клітинах кінчика корінця цибулі. Висвітлено морфологічну та первинну анатомічну будову кореня. Увагу приділено анатомічній будові стебла багаторічних трав'янистих дводольних рослин. Подано інформацію про систематику водоростей, лишайників, грибів.

Розглянуто узагальнений підхід щодо розвитку систем, який грунтується на властивостях золотого перетину у динаміці, що сприяє удосконаленню методології стратегічного прогнозування виробничо-економічних систем та розвитку системного підходу в цілому, що формує нові його закони, один з яких - закон гармонійного розвитку.

Показано роль кислої трегалази та білків теплового шоку у термотолерантності Н. polymorpha. Ідентифіковано новий ген Н. polymorpha, який відповідає за резистентність до етанолу та високих температур. Розглянуто позитивний вплив гетерологічної експресії гену ацетилтрансферази MPR1 S. cerevisiae на резистентність Н. polymorpha до етанолу. Визначено, що надекспресія гену PDC1, який кодує піруватдекарбоксилазу, у Н. polymorpha може бути використаним для конструювання покращених продуцентів етанолу за умов підвищених температур. Розроблено методи генної інженерії для D. bruxellensis: систему трансформації на базі векторів, які містять ауксотрофні та домінантний маркери. Клоновано та проведено аналіз центромерних послідовностей D. bruxellensis.

Розкрито сутність організаційної культури ВНЗ як чинника професійної ідентичності студентів. Виявлено вплив організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів залежно від ряду факторів (форма власності ВНЗ; курс навчання студентів; узгодженість уявлень студентів про домінуючий тип організаційної культури). Визначено психологічні умови оптимізації впливу організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів (систематизація уявлень студентів про зміст, основні типи та психологічні характеристики організаційної культури, професійної ідентичності; формування усвідомленого ставлення студентів до організаційної культури ВНЗ, власного типу і статусу професійної ідентичності; аналіз студентами домінуючого типу організаційної культури та його взаємозв'язку з власною професійною ідентичністю; розвиток усвідомленого ставлення до організаційної культури як чинника становлення професійної ідентичності студентів). Розроблено тренінг "Вплив організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів".

Досліджено особливості феномену психологічної готовності вагітної жінки до перших пологів і майбутнього материнства. Розкрито сутність поняття материнської ідентичності як психологічного новоутворення розвитку материнської сфери, яка є не лише її ядром, а й одним із ключових аспектів формування особистісної ідентичності жінки. Розглянуто вплив індивідуальних і вікових особливостей вагітної жінки на сприймання нею власної вагітності та рівень її психологічної готовності до майбутніх пологів і материнства. Зроблено експериментальну діагностику залежності між типами сприймання та налаштування до пологів і стилями підготовки до материнства. Розроблено й апробовано програму психологічного супроводу вагітності, в якій одним з основних завдань є підготовка жінки до пологів. Створено експрес-програму психологічної підготовки до пологів. Проаналізовано результати роботи психолога щодо підготовки жінок до пологів.

Увагу приділено аналізу психологічних особливостей організаційної культури ВНЗ (у контексті становлення професійної ідентичності студентів). Викладено теоретичне обгрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження із досліджуваної проблеми. Проаналізовано зміст організаційної культури й її основні позиції у ВНЗ (констатувальну та активно-перетворювальну). Розкрито сутність професійної ідентичності, проаналізовано чинники становлення професійної ідентичності студентської молоді у ВНЗ. Побудовано теоретичну модель впливу організаційної культури на становлення професійної ідентичності студентів ВНЗ. На основі емпіричного дослідження відображено особливості розвитку організаційної культури ВНЗ і професійної ідентичності студентів різних курсів ВНЗ державної та приватної форми власності. Визначено закономірності впливу організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів. Подано зміст і структуру тренінгу "Вплив організаційної культури ВНЗ на становлення професійної ідентичності студентів" та відображено результати його експериментального впровадження. Описано основні інтерактивні техніки, що застосовувалися впродовж тренінгової роботи.