Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.410.030

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба у дітей

Шифр НБУВ: Ж16694 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто структуру, математичне та програмне забезпечення автоматизованої системи оцінки адаптації людини до навантаження. Описано алгоритм проведення дослідження та його результати.

Рассмотрены философские проблемы экономического знания. Освещены актуальные вопросы методологии научного знания. Представлены основные принципы формирования постиндустриального мира. Описаны закономерности развития информационного общества. Освещены системные противоречия процесса глобализации.

Трудоемкость задачи дискретного логарифмирования положена в основу криптографической устойчивости многих алгоритмов ассиметричного шифрования, например, широко используемого криптоалгоритма RSA. Одним из наиболее эффективных алгоритмов вычисления дискретных логарифмов является алгоритм исчисления порядка, основным недостатком которого является высокая вычислительная сложность. Целью является усовершенствование алгоритма исчисления порядка, основанного на применении таблиц индексов, применяемых во многих областях современной теории передачи информации и криптографии. Установлено, что использование таблиц индексов позволяет значительно упростить задачу вычисления дискретных логарифмов, широко применяемых в задачах криптографии, что делает возможной разработку новых практически привлекательных алгоритмов шифрования, а также представляет ценность с позиции криптоанализа существующих криптоалгоритмов, основанных на вычислительной сложности задачи дискретного логарифмирования.

У траві та ліофільному екстракті Inula helenium L. за допомогою методу високоефективної рідинної хроматографії встановлено наявність 17 амінокислот, 7 із яких є незамінними. Найбільший вміст зв'язаних у складі рослинного білка та вільних амінокислот було визначено у ліофільному екстракті трави Inula helenium: до (<$E 13,59~symbol С~1,32>) та (<$E 2,00~symbol С~0,18>) %, відповідно. Трава Inula helenium перспективна для одержання водорозчинних фітопрепаратів протизапальної та гепатозахисної дії.

Выполнен численный анализ возможности интенсификации процесса нанесения цинкового покрытия на стальной лист в устройствах с его вертикальной подачей сквозь расплав, частично удерживаемый переменным магнитным полем. Показано, что использование электролитно-плазменного метода очистки и нагрева стального листа, предваряющего процесс цинкования, и устройства для нанесения покрытия с вертикальной подачей листа позволит увеличить скорость листа до 5 м/с и сохранить его внутреннюю температуру на уровне 150 <$E symbol Р>C, вследствие чего уменьшаются энергетические затраты и появляется возможность применения только поверхностной тепловой обработки покрываемого изделия.

Приведены данные касательно взаимосвязи дислипидемии, атеросклероза и артериальной гипертензии. Представлены результаты определения показателей липидного спектра плазмы крови у пациентов с артериальной гипертензией в процессе терапии комбинированным препаратом "Кадуэт".

Цель работы - определить роль герпесвирусов в генезе генерализованных форм менингококковой инфекции. Обследовано 108 детей в возрасте от 2 месяцев до 18 лет с менингитом и менингококцемией, а также 30 здоровых детей, составивших группу контроля. Исследование включало определение специфических антител в сыворотке крови: IgM HSV1/2, IgG HSV1/2, IgM CMV, IgG CMV, IgM-VCA EBV, IgG-EA EBV, IgG-EBNA EBV, а также генетического материала в слюне: ДНК EBV, ДНК HSV1/2, ДНК CMV. Установлена активная стадия герпетической инфекции у 10,4 % больных менингитом и у 66,7 % менингококцемией. Исследование выявило активную стадию CMV-инфекции у 10,4 % лиц с менингитом и у 10 % с менингококцемией. Активная Эпштейна - Барр вирусная инфекция регистрировалась в 23,3 % случаев при менингококцемии и не определялась при менингите, при этом у 46,7 % пациентов с последней отмечалась комбинация указанной вирусной инфекцией с активной герпетической. В контрольной группе активных стадий герпесвирусной инфекции не регистрировалось. Активные стадии герпесвирусной и генерализованных форм менингококковой инфекции характеризуются преимущественно осложненным течением заболевания, а латентное состояние указанных вирусной инфекции сочетается с гладким течением основного бактериального процесса. Выводы: менингококцемия во всех случаях ассоциировалась с активными стадиями герпесвирусов, чаще (23,3 % лиц) с вирусом Эпштейна - Барр и у 46,7 % обследованных с комбинацией Эпштейна - Барр и герпетической инфекции. В 10,4 % случаев менингит сочетался с активной герпетической и цитомегаловирусной инфекциями. Активные стадии герпесвирусной инфекции чаще сочетаются с осложненным течением менингита и менингококцемии.

Обследовано 53 пациента с артериальной гипертензией (АГ) и 15 практически здоровых лиц. Все пациенты были распределены на две группы. В состав первой группы были включены больные гипертонической болезнью II ст., вторую - составили пациенты с АГ, ассоциированной с окклюзионно-стенотическими поражениями брахиоцефальных артерий (ОСП БЦА). Всем пациентам была проведена дуплексная цветная импульсно-волновая доплерография БЦА по общепринятой методике. Уровень гомоцистеина (ГЦ) в плазме крови определялся иммуноферментным методом. Полученные данные свидетельствуют о негативной роли ГЦ в интенсификации процессов ремоделирования артерий у пациентов с АГ, ассоциированной с ОСП БЦА вне зависимости от степени ее тяжести. Элевация плазменной концентрации ГЦ может быть рассмотрена в качестве одного из дополнительных факторов стратификации пациентов с АГ в группы высокого риска цереброваскулярных осложнений.

Изучены УФ-спектры целекоксиба в растворителях различной полярности. Определены типы электронных переходов, которые обусловливают возникновение спектров исследуемого соединения.

Висвітлено вимоги до особистості викладача вищого навчального закладу (ВНЗ), який впливає як на навчання, так і на тих, кого він навчає. Охарактеризовано професійні вимоги до викладача, які поєднано в три основні комплекси: загальногромадянські якості; якості, що визначають специфіку професії, спеціальні знання, вміння, навички викладання з предмета. Однією з головних вимог до викладача є те, що він має бути творчою особистістю, генератором ідей, працювати у безперервному творчому пошуку, приймати нестандартні рішення відповідно до своїх індивідуальних творчих здібностей, мати дуже високий рівень емпатії, педагогічний такт, педагогічну інтуїцію. Необхідною вимогою до викладача є те, що він повинен бути людиною високої культури: культури мислення, культури розуму, культури мовлення, культури поведінки, культури педагогічної праці, культури самовиховання тощо. Отже, без дотримання високих вимог до викладача неможливе ефективне навчання студентів.

Освещены требования к личности преподавателя высшего учебного заведения (вузы), который влияет как на обучение, так и на тех, кого он учит. Охарактеризованы профессиональные требования к преподавателю, которые объединены в три основные комплексы: общегражданские качества; качества, определяющие специфику профессии, специальные знания, умения, навыки преподавания по предмету. Одним из главных требований к преподавателю является то, что он должен быть творческой личностью, генератором идей, работать в непрерывном творческом поиске, принимать нестандартные решения в соответствии со своими индивидуальными творческих способностей, иметь очень высокий уровень эмпатии, педагогический такт, педагогическую интуицию. Необходимым требованием к преподавателю является то, что он должен быть человеком высокой культуры: культуры мышления, культуры ума, культуры речи, культуры поведения, культуры педагогического труда, культуры самовоспитания и т.п. Следовательно, без соблюдения высоких требований к преподавателю невозможно эффективное обучение студентов.

Article deals with the identity of the teachers of higher educational institutions (universities), which affects both the training and to those whom he teaches. We characterize the professional requirements for teachers who are grouped into three maincomplexes: general civil quality of quality, determining the specific profession, expertise, skills, teaching on the subject. One of the main requirements for a teacher is that he must be creative, generate ideas, work in a continuous creative search, experiment, make unusual decisions in accordance with their individual creative abilities, have a very high level of empathy, pedagogical tact, pedagogical intuition. Necessary requirements for a teacher is that he must be a man of high culture: a culture of thinking, culture, intelligence, language culture, a culture of behavior, culture, pedagogical work, culture and self, etc. Consequently, without meeting the high standards the teacher can not provide effective training for students.

Разработан метод спектрофотометрического анализа мази "Фастин-1" с использованием персонального компьютера. Относительное стандартное отклонение при анализе "Фастин-1" не превышает 0,0243.

Досліджено електромагнітні, теплофізичні та гідродинамічні процеси у вертикальному переміщенні сталевого листа з великою швидкістю знизу до гори через цинковий розплав у тиглі без дна за умов масткової електромагнітної левітації рідкого металу та використання закономірностей для розробки спеціалізованого електромагнітного цинкувального пристрою, який дозволяє забезпечити суттєве скорочення часу контакту сталевого прокату з рідким цинком, виключити з цинкувального тигля залізовмісне обладнання для протяжки сталевого листа, зменшити масу розплаву покриття у ємкості, покращати якість покриття та зменшити витрати електроенергії та підтримання високотемпературного стану металу. Визначено теоретично й експериментально характеристики обладнання, під час яких реалізується принцип часткової електромагнітної левітації металевого розплаву. Вперше запропоновано та науково обгрунтовано концепцію та принципову технологічну схему нового електромагнітного цинкувального пристрою, що живиться змінним струмом промислової частоти.

Висвітлено стан освіти на Дніпропетровщині в XIX та XXI ст., охарактеризовано педагогічні заклади області. Розглянуто нагальні проблеми та подальші перспективи розвитку педагогічної освіти та науки в контексті Болонських декларацій. Увагу приділено впровадженню кредитно-модульної системи організації навчального процесу в педагогічному універсистеті та з'ясовано її вплив на якість підготовки фахівців.

Представлен сравнительный анализ динамики клинических проявлений, результатов бактериологического исследования мочи и показателей местного иммунитета слизистой мочевыводящих путей при остром пиелонефрите у детей на фоне применения общепринятого терапевтического комплекса с/без включения препарата КАНЕФРОН<190>H. Оба вида лечения позволили добиться ликвидации клинических симптомов заболевания, полной бактериологической санации мочи. В группе пациентов, которым назначался КАНЕФРОН<190>H, наблюдалась нормализация показателей местного иммунитета слизистой мочевыделительного тракта, в то время как в группе больных, не получавших данный препарат, эти показатели оставались патологически измененными. Сделан вывод о целесообразности включения КАНЕФРОНА Н в комплекс терапии детей с острым пиелонефритом как средства, нормализующего иммунологическую реактивность мочевыделительного тракта, что важно для предупреждения хронизации заболевания.

Обследованы 143 подростка в возрасте от 11 до 14-ти лет, страдающих вегето-сосудистой дисфункцией (ВСДФ) по гипотензивному типу (ГТТ), и 69 здоровых сверстников, составивших группу контроля. У всех детей произведена оценка вегетативного статуса. Изучено влияние гипербарической оксигенации (ГБО) на динамику его показателей у детей с ВСДФ по ГТТ. Установлен исходно высокий уровень функционирования у обследованных пациентов симпатоадреналовых регуляторных механизмов с недостаточным повышением их адаптационной активности или преобладание изначально холинергической вегетативной направленности и соответствующей ей гиперсимпатикотонической реактивности при типичном для обоих случаев снижении вегетативных резервов. Использование ГБО в терапии детей с ВСДФ по ГТТ позволяет добиться нормализации вегетативных регуляторных влияний на работу сердца и сосудов.

Викладено анатомо-фізіологічні особливості травної системи дітей, методи обстеження гастроентерологічних хворих. Проаналізовано питання основних симптомів і синдромів ураження органів шлунково-кишкового тракту, діагностики та тактики ведення найбільш поширених захворювань шлунка, кишечнику, печінки, жовчного міхура, підшлункової залози.

Изложены анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы детей, методы обследования гастроэнтерологических больных. Проанализированы основные симптомы и синдромы поражения органов желудочно-кишечного тракта, диагностики и тактики ведения наиболее распространенных заболеваний желудка, кишечника, печени, желчного пузыря, поджелудочной железы.

Обсуждены вопросы касательно метаболизма гомоцистеина, методов его определения, а также гипергомоцистеинемии как фактора риска сердечно-сосудистых заболеваний и способов ее фармакологической коррекции. В частности, освещены вопросы взаимосвязи гипергомоцистеинемии и атеросклероза, артериальной гипертензии. Проанализированы литературные данные по проблеме из современных источников и относящихся к истории вопроса.

Розкрито сутність та функції грошей, кредиту, їх роль у ринковій економіці. Описано особливості валютного ринку та валютні системи, механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитну політику. Висвітлено теоретичні засади діяльності комерційних банків, форми співробітництва міжнародних валютно-кредитних установ з Україною.

Раскрыты сущность и функции денег, кредита, их роль в рыночной экономике. Описаны особенности валютного рынка и валютные системы, механизм формирования предложения денег и денежно-кредитная политика. Освещены теоретические основы деятельности коммерческих банков, формы сотрудничества международных валютно-кредитных учреждений с Украиной.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.91-37 + Р733-51

Рубрики:

Гігієна дітей раннього віку та закладів для них

Хвороби дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ