Проаналізовано глибоке та всебічне дослідження видатного педагога другої половини ХІХ ст. В.Я. Стоюніна з питань екзаменаційного контролю знань учнів.

Розглянуто питання контролю навчально-пізнавальної діяльності в історії педагогічної думки другої половини ХІХ ст. Проаналізовано позицію видатного вченого, педагога вищої школи Д.І. Менделєєва щодо екзаменаційного контролю знань студентів і деяких принципів навчання у вищих навчальних закладах.

Наведено приклади використання узагальненого досвіду здійснення поточного та періодичного контролю за навчально-пізнавальною діяльністю студентів університетів України (друга половина ХІХ ст.).

Приведены примеры использования обобщенного опыта осуществления текущего и периодического контроля учебно-познавательной деятельности студентов университетов Украины (вторая половина ХІХ в.).

In a paper the experience of exercise of streaming and periodic monitoring of educational cognitive activity of the students of universities of Ukraine during second half ХІХ blepharons is generalized. Perfecting the forms and methods of monitoring is shown.

Висвітлено досвід проведення перевідних іспитів в університетах України другої половини ХІХ ст. Розкрито специфіку проведення іспитів та оцінювання знань.

Освещен опыт проведения переводных экзаменов в университетах Украины второй половины ХІХ века. Раскрыта специфика проведения экзаменов и оценивания знаний.

In a paper the experience of holding of end-of-year examinations at universities of Ukraine of second half ХІХ blepharons is generalized. The specifity of holding of examinations and estimation of knowledge is uncovered.

Калибровочно инвариантные объекты типа калибровочной струны и калибровочно-инвариантной "звезды", в которых трансляции в зарядовом пространстве согласованы с требованиями трансляционной инвариантности в конфигурационном пространстве, позволяют ввести в рассмотрение вершины и амплитуды процессов, отвечающие взаимодействию калибровочного поля с составными полями материи без привлечения лагранжева формализма. Корректный учет перераспределения заряда между фрагментами в области взаимодействия решается в соответствии с требованием ковариантности. Полученные амплитуды процессов определяются не только вкладом от вершинных функций сильного взаимодействия, но и их производных. Это приводит к сбалансированному учету в амплитуде, как одночастичных механизмов вносимых функцией импульсного распределения составляющих, так и учету многочастичных механизмов через производную от нее, что соответствует эффективному учету мезонных обменных токов. Показана возможность подавления в выражении зарядового формфактора вклада многочастичных механизмов по отношению к вкладу одночастичных за счет выбора вида относительного 4-импульса.

Дополнительное привлечение в рассмотрение свойства неотделимости понятия об электрическом заряде от понятия массы для фундаментальных частиц, позволяют сохранить в неизменном виде структуру группы калибровочных симметрий для нелокальных полей. Обсуждены общие свойства регулярной части обобщенной полюсной амплитуды.

Рассмотрена структура группы калибровочных симметрий для нелокальных полей, обеспечен корректный выход за рамки локальной теории. Исследован структурный предел к локальному рассмотрению, не нарушающий ранее полученных результатов в рамках локальной теории.

Описано деякі прийоми пошуку розв'язування задач. Одним з таких прийомів є пошук відповіді в певній формі. Інший прийом полягає у вживанні для дослідження задачі певного типу методу, характерного для задач інших типів. Вказано на деякі методи навчання цим прийомам.