Визначено й експериментально перевірено педагогічні умови формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців з міжнародних відносин в освітньому середовищі класичного університету, якими є: систематизація та узагальнення знань студентів щодо специфіки міжкультурної комунікації; забезпечення фасилітаційного супроводу їх мовно-фахової підготовки; концептуалізація етнокультурної світоглядної настанови майбутніх фахівців з міжнародних відносин. Розроблено модель формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців в освітньому середовищі класичного університету, ефективність якої забезпечили визначені педагогічні умови. Розроблено та впроваджено в навчально-виховний процес ВНЗ навчально-методичне забезпечення, а саме: спецкурс "Основи формування міжкультурної компетентності майбутніх фахівців з міжнародних відносин", навчальний посібник "Основи підготовки студентів до іншомовного спілкування в мультикультурному середовищі класичного університету", навчально-методичний посібник "Інтегративна підготовка майбутніх фахівців до професійно-орієнтованої міжкультурної комунікації: націоментальний та соціокультурний контекст" та методичні рекомендації "Інтегративна підготовка майбутніх фахівців до професійно-орієнтованої міжкультурної комунікації: метакомунікативні стратегії".