Висвітлено актуальні питання педагогічної думки. Наведено теоретичне обгрунтування специфіки процесу формування толерантних відносин студентів у полікультурному середовищі ВНЗ. Викладено результати експериментального дослідження особливостей упровадження інформаційно-комунікаційних технологій. На основі здобутків лінгвістики та методики висунуто й експериментально підтверджено гіпотезу, згідно з якою здатність студентів здійснювати критичне слухання лекцій з використанням навичок критичного мислення забезпечується за умови поєднання лектором комунікативних стратегій інформування та аргументації із сугестією. Висвітлено погляд на проблему вмінь та навичок, які повинен мати випускних університету в XXI ст. Розглянуто сучасні мовознавчі теорії. Викладено теоретичні положення та рекомендації щодо застосування теорії імплікатур у методиці викладання німецької мови. Показано особливості застосування когнітивних моделей у теоретичному курсі лексикографії англійської мови та практичному курсі аналітичного читання. З позицій когнітивно-дискурсивного підходу розглянуто поняття фрейму як інструменту пізнання, що структурує дійсність, яку сприймає людина. Запропоновано новий підхід до наукового розгляду ептонімів як складних когнітивно-комунікативних утворень.

Розглянуто принципи взаємодії та функціонування вербальних і невербальних компонентів комунікації в різних типах англомовного дискурсу. Дослідження невербальних комунікативних компонентів грунтується на аналізі їх номінацій в текстах художніх творів та кіноскриптів. Показано, що вивчення механізмів взаємодії вербальних і невербальних компонентів комунікації дає змогу пізнати глибинні закони комунікативних процесів і застосовувати ці знання для ефективного впливу на комунікативних партнерів.

Рассмотрены принципы взаимодействия и функционирования вербальных и невербальных компонентов коммуникации в разных типах англоязычного дискурса. Исследование невербальных коммуникативных компонентов основывается на анализе их номинаций в текстах художественных произведений и киноскриптов. Показано, что изучение механизмов взаимодействия вербальных и невербальных компонентов в коммуникации дает возможность познать глубинные законы коммуникативных процессов и применять эти знания для эффективного влияния на коммуникативных партнеров.

Розглянуто особливості організації комунікативних практик дискурсивної особистості, яка діє у континуальному полікодовому комунікативному просторі. Особливу увагу приділено ролі індивідуально зазначених смислів невербальних компонентів комунікації у забезпеченні цілісності комунікативного процесу.

Изучены особенности организации коммуникативной деятельности дискурсивной личности, действующей в континуальном поликодовом коммуникативном пространстве. Особое внимание уделено роли индивидуальных смыслов невербальных компонентов коммуникации в обеспечении целостности коммуникативного процесса.

The peculiarities of the organisation of the communicative activity of the discursive personality in the continual communicative process is investigated in the article. The special attention is paid to the individual factors creating salience of non-verbal components which influence the integrity of the communicative process.

Визначено невербальні компоненти комунікації (НВК) та їх класифікацію. Проаналізовано кінесичні, проксемічні та просодичні комунікативні компоненти. Охарактеризовано принципи взаємодії вербальних і НВК комунікації на макро- та мікрорівні. Виявлено дискурсотвірний потенціал кожного НВК, що дозволяє розширити теорію дискурсу, у межах якої стає можливим досліджувати різнорідні знаки як єдине ціле. Сформульовано науково-теоретичні та концептуальні положення щодо механізмів фіксації НВК в тексті для їх всебічного аналізу. Обгрунтовано положення щодо соціально-статусного характеру дії НВК в особистісно та статусно орієнтованих типах дискурсу, а саме: в побутовому (парентальному, матримоніальному) та діловому.

Functioning of the non-verbal means of communication in the matrimonial dialogical discourse are analyzed in the given article. The peculiarities of their usage in cooperative and conflict types of matrimonial dialogical discourse are presented.

Проаналізовано роль невербальних комунікативних компонентів у міжкультурній комунікації, а саме - особливості адаптації невербальних компонентів комунікації, які відображено у тексті художнього твору на вихідній (англійській) мові в разі їх переносу в іншу (російськомовну) культуру. В процесі зіставлення відповідних мовних репрезентацій інтонації, міміки, жестів на вихідній мові та мові перекладу виявилено, що для передачі того ж самого обсягу невербальної інформації для російськомовного реципієнта, як і для представника англомовної культури, потрібна модифікація невербальних компонентів на експресивному рівні, що підтверджує положення про більш експресивний комунікативний характер представників слов'янської культури у порівнянні з представниками англомовної культури. Дослідження такого типу є перспективним у плані подальшого вирішення проблем міжкультурної комунікації.

Визначено поняття дискурсивної особистості та її комунікативного оточення, які проаналізовано з урахуванням впливу невербальної складової комунікації. Розглянуто принцип ідентифікаційної взаємодії вербальних та невербальних компонентів комунікації, досліджено умови та комунікативні наслідки їх ідентифікаційного співіснування в англомовному діалогічному дискурсі.

Определено понятие дискурсионной личности и ее коммуникативного окружения, которые анализируются с учетом влияния невербальной составной коммуникации. Рассмотрен принцип идентификационного взаимодействия вербальных и невербальных компонентов коммуникации, исследованы условия и коммуникативные последствия идентификационного сосуществования вербальных и невербальных коммуникативных компонентов в англоязычном диалогическом дискурсе.

The paper determines the notions of the discursive personality and its communicative environment which are analyzed with respect to the effects of the non-verbal component of communication. It also considers the principle of identification interactionbetween verbal and non-verbal components of communication. The conditions and communicative consequences of identification coexistence of verbal and non-verbal communicative components in the English dialogic discourse are investigated as well.