Наведено огляд підходів щодо аналізу та оцінювання підручників і навчально-методичних комплексів з іноземних мов у кінці ХХ - на початку ХХІ ст. Розглянуто окремі аспекти цього питання з різних точок зору провідних діячів української педагогічної науки.

Представлен обзор подходов к анализу и оцениванию учебников и учебно-методических комплексов по иностранным языкам. Рассмотрены отдельные аспекты этого вопроса с точки зрения ведущих деятелей украинской педагогической науки.

An overview of approaches to the textbook and educational complexes analyse and evaluation concerning foreign languages from the end of XX century towards the beginning of the XXI century are presented. The different aspects of this issue from the point of view of the leading figures of Ukrainian pedagogic science have been considered.