Наведено бібліографічні описи видань польської художньої літератури 1830 - 1959 рр., які зберігаються у фонді рідкісних видань наукової бібліотеки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка.

Досліджено теоретико-методологічні засади формування й особливості функціонування механізмів державного регулювання економічної безпеки регіонів України. Розроблено науково-практичні рекомендації щодо формування регіональної структурно-інноваційної системи забезпечення національної безпеки, спрямованої на підвищення ефективності державного управління економікою з урахуванням трансформаційних перетворень, можливостей регіонів і держави й існуючих обмежень щодо забезпечення їх сталого розвитку. Запропоновано визначення поняття механізму державного регулювання економічної безпеки регіонів як системи управлінських заходів законодавчого, виконавчого, контрольного характеру, що здійснюються з метою запобігання нейтралізації та подолання кризових явищ шляхом інноваційного розвитку на регіональному рівні. Проаналізовано напрями впливу інноваційного розвитку на забезпечення економічної безпеки держави та регіонів. Розроблено модель інноваційного розвитку регіонів і механізми формування, оцінювання та джерел фінансування регіональної комплексної інноваційно-інвестиційної програми, спрямованої на забезпечення економічної безпеки регіонів і держави. Наведено рекомендації щодо застосування системного підходу для аналізу економічного потенціалу регіону. Розроблено методику розрахунку та визначення критеріїв оцінювання рівня економічної безпеки регіонів і держави, розраховано багатокритеріальну оптимізаційну модель визначення існуючого рівня регіональної та державної економічної безпеки.

Досліджено умови створення, а також області гомогенності твердих розчинів гідратованих дифосфатів мангану (II), кобальту (II), цинку. Встановлено основні закономірності твердофазних перетворень, що супроводжують їх термоліз, та прикладну значимість. Визначено умови утворення та синтезовано п'ять твердих розчинів гідратованих дифосфатів мангану (II), кобальту (II), цинку складу <$E{ roman Mn} sub {2~-~x } { roman Zn} sub x roman {P sub 2 O sub 7 ~ cdot ~5H sub 2 O}>, (<$E0~<<~x~<<~2,00>), <$E{ roman Mn} sub {2~-~x } { roman Co} sub x roman {P sub 2 O sub 7 ~ cdot ~5H sub 2 O}>, (<$E0~<<~x~ symbol Г ~0,83>), <$E{ roman Co} sub {2~-~x } { roman Mn} sub x roman {P sub 2 O sub 7 ~ cdot ~6H sub 2 O}>, (<$E0~<<~x~ symbol Г ~0,23>), <$E{ roman Co} sub {2~-~x } { roman Zn} sub x roman {P sub 2 O sub 7 ~ cdot ~6H sub 2 O}>, (<$E0~<<~x~ symbol Г ~0,39>), <$E{ roman Zn} sub {2~-~x } { roman Co} sub x roman {P sub 2 O sub 7 ~ cdot ~5H sub 2 O}>, (<$E0~<<~x~ symbol Г ~0,69>). Встановлено особливості їх утворення й області гомогенності. Одержано кристалографічні й інфрачервоні спектроскопічні характеристики. Досліджено термоліз синтезованих твердих розчинів гідратованих дифосфатів мангану (II), кобальту (II), цинку й індивідуальних дифосфатів-матриць. Конкретизовано склад і температурні інтервали утворення продуктів їх часткового та повного зневоднення. Встановлено послідовність фізико-хімічних і структурних перетворень, що супроводжують їх термоліз, наведено детальні схеми процесів. Показано можливість використання синтезованих твердих розчинів гідратованих дифосфатів як інгібіторів корозії, матеріалів,

що мають сорбційні властивості, висококонцентрованих мінеральних добрив, засобу для передпосівної обробки насіння, препарату для обробки грени шовкопряду.

Обгрунтовано концепцію формування механізмів державного антикризового управління (АКУ) економічною безпекою (ЕБ). Розглянуто питання формування теоретичних, науково-методичних, правових основ державних механізмів АКУ щодо забезпечення ЕБ України. Проаналізовано особливості національної економіки в контексті функціонування антикризових механізмів державного управління ЕБ. Описано систему критеріїв забезпечення сталого розвитку економіки регіонів. Визначено пріоритети антикризової політики України на коротко- та середньострокову перспективу.

Обоснована концепция формирования механизмов государственного антикризисного управления (АКУ) экономической безопасностью (ЭБ). Рассмотрены вопросы формирования теоретических, научно-методических, правовых основ государственных механизмов АКУ по обеспечению ЭБ Украины. Проанализированы особенности национальной экономики в контексте функционирования антикризисных механизмов государственного управления ЭБ. Описана система критериев обеспечения устойчивого развития экономики регионов. Определены приоритеты антикризисной политики Украины на кратко- и среднесрочную перспективу.

Розглянуто роль маркетингу в сучасному управлінні підприємством і маркетинговий підхід до дослідження ринку. Надано інформацію щодо складових комплексу маркетингу. Розкрито питання маркетингової товарної політики, засад маркетингового ціноутворення, маркетингову політику розподілу та продажу. Висвітлено комунікаційну політику в системі маркетингу. Розглянуто організацію, контроль і планування маркетингової діяльності.

Рассмотрена роль маркетинга в современном управлении предприятием и маркетинговый подход к исследованию рынка. Дана информация о составляющих комплекса маркетинга. Раскрыты вопросы маркетинговой товарной политики, принципов маркетингового ценообразования, маркетинговая политика распределения и продаж. Освещена коммуникационная политика в системе маркетинга. Рассмотрены организация, контроль и планирование маркетинговой деятельности.

Розкрито суть поняття "готовність до партнерської взаємодії", визначено її структуру та зміст такої. Виявлено вплив теоретично обгрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії у професійній діяльності на ефективність цього процесу. Обгрунтовано систему формування готовності майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі до партнерської взаємодії. Запропоновано методики формування готовності студентів технічних ВНЗ до партнерської взаємодії.

Подано загальну характеристику педагогічної практики в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Розкрито зміст і структуру програми педагогічної практики з методики музичного виховання відповідно до вимог Положення про проведення практики студентів ВНЗ України; визначено завдання та зміст педагогічної практики за курсами. Охарактеризовано масові форми позакласної музично-виховної роботи в ЗОШ. Надано відомості про композиторів за програмою загальноосвітньої школи «Музичне мистецтво».

Розглянуто питання забезпечення сталого розвитку машинобудівного підприємства. Розроблено рекомендації з обгрунтування найбільш суттєвих показників діагностики кризового стану машинобудівного підприємства з використанням кореляційно-регресійного аналізу. Розроблено комплексну систему антикризового моніторингу та моніторингу ринкової кон'юнктури на основі використання тригонометричних функцій, яка включає найбільш значимі показники та дозволяє в математично обгрунтованих інтервалах і в антикризових термінах інтерпретувати економічні результати діяльності підприємства. Обгрунтовано методичний підхід до формування бази антикризових методів на основі всебічного врахування напрямів оздоровлення підприємства. Запропоновано експертно-кластерний метод ранжування антикризових заходів і напрямів їх здійснення в залежності від основних характеристик підприємства. Набули подальшого розвитку питання управління інноваційною діяльністю та формування конкурентних переваг промислових підприємств як важливих складових антикризового механізму сталого розвитку підприємства.

Проанализированы ИК-полосы поглощения, характеризующие колебания функциональных групп, составляющих структуру дифосфатов Mn и Co <$E {roman Mn} sub 2-x {roman Co} sub x roman {P sub 2 O sub 7~cdot~5H sub 2 O}>, который показал, что угол POP для ряда исследуемых образцов имеет нелинейную конфигурацию (меньше 180 градусов). Посредством корреляции между симметричными и асимметричными валентными колебаниями моста P - O - P и величиной угла выполнена оценка изменения углов POP. Приведены результаты термогравиметрических исследований ряда образцов <$E {roman Mn} sub 2-x {roman Co} sub x roman {P sub 2 O sub 7~cdot~5H sub 2 O}> (x = 0, 0,6, 1,0, 1,9, 2,0), для которых ход термических процессов носит индивидуальный характер - наблюдаются различное количество стадий потери массы и различные температуры начала эндо- и экзотермических процессов. Эндотермические процессы сопровождаются потерей массы и обусловлены выходом молекул воды из структуры дифосфатов. Экзотермические процессы вызваны кристаллизацией аморфных продуктов.

Індекс рубрикатора НБУВ: Г125.232.1 Фн

Рубрики:

Кислоти фосфору

Шифр НБУВ: Ж72631 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Повний текст  Наукова періодика України 

Розроблено новий напрям у сучасній теорії та практиці правового навчання та виховання - гуманістичну правову педагогіку та її засади, науково обгрунтовано концепцію формування правосвідомості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Розглянуто дидактичні вимоги до структурування змісту правових знань у системі школа - професійно-технічний навчальний заклад, а також суть диференційованого правового навчання в профтехучилищах з різним професійним спрямуванням. Опрацьовано модель змісту правових знань для учнів професійно-технічних навчальних закладів. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено ціннісно-діяльнісну модель процесу формування правосвідомості учнів професійно-технічних навчальних закладів. Запропоновано системно-комплексний підхід і методику формування нової парадигми правосвідомості молоді, орієнтованої на загальнолюдські ідеали та цінності як необхідного фактора розбудови демократичної правової держави - України. Визначено дефініції: "правова педагогіка", "гуманістична правова педагогіка", "процес формування правосвідомості","правова переконаність". Уточнено критерії та показники сформованості правосвідомості.

Наведено наукові підходи провідних учених до розкриття сутності поняття "цінності", показано роль і місце цінностей в освіті. Висвітлено стан освітніх цінностей (ОЦ) у різні історичні часи у світовій і вітчизняній науковій думці, зокрема, первісному суспільстві, в часи стародавніх рабовласницьких цивілізацій, у добу Нового часу, протягом ХХ ст. Проаналізовано особливості оновлення ОЦ у вітчизняній педагогіці після здобуття Україною державної незалежності.

Приведены научные подходы ведущих ученых к раскрытию сущности понятия "ценности", показаны роль и место ценностей в образовании. Освещено состояние образовательных ценностей (ОЦ) в разные исторические времена в мировой и отечественной научной мысли, в частности, первобытнообщинном обществе, во времена древних рабовладельческих цивилизаций, в эпоху Нового времени, на протяжении ХХ в. Проанализированы особенности обновления ОЦ в отечественной педагогике после приобретения Украиной государственной независимости.

Розглянуто питання формування мотивації навчання в дорослих людей. Наведено психолого-педагогічну характеристику розвитку особистості. Проаналізовано роль мотивації в підвищенні якості навчання. Описано способи активізації навчальної мотивації курсантів міліції. Викладено методику навчальної роботи в межах малої групи.

Рассмотрены вопросы формирования мотивации обучения у взрослых людей. Приведена психолого-педагогическая характеристика развития личности. Проанализирована роль мотивации в повышении качества обучения. Освещены способы активизации учебной мотивации курсантов милиции. Изложена методика учебной работы в пределах малой группы.

Теоретично обгрунтовано актуальність, методологічні аспекти та сутність аксіологічного підходу до організації педагогічного процесу в сучасному шкільному закладі. Визначено систему організації цілісного цінністно-орієнтованого педагогічного процесу на аксіологічних засадах. Розроблено модель змісту науково-методичного забезпечення цінністного підходу до організації шкільного педагогічного процесу. Описано систему підготовки вчителів до організації педагогічного процесу на аксіологічних засадах.

Теоретически обоснованы актуальность, методологические аспекты и сущность аксиологического подхода к организации педагогического процесса в современном школьном заведении. Определена система организации целостного ценностно-ориентированного педагогического процесса на аксиологической основе. Разработана модель содержания научно-методического обеспечения ценностного подхода к организации школьного педагогического процесса. Описана система подготовки учителей к организации педагогического процесса на аксиологической основе.

Проаналізовано філософські, психологічні, соціологічні, педагогічні праці з питань щодо цінностей та організації педагогічного процесу. Розроблено концепцію впровадження аксіологічного підходу до педагогічного процесу загальноосвітнього навчального закладу як цілісної системи. Висвітлено взаємозв'язок і взаємозумовленість між аксіологічним та іншими методологічними підходами до організації педагогічного процесу у шкільному закладі, а саме, системним, синергетичним, культурологічним, особистісно-діяльнісним, компетентнісним і акмеологічним. Теоретично обгрунтовано систему ціннісно-зорієнтованого педагогічного процесу у шкільних закладах. Проаналізовано її структурні компоненти. Визначено провідні напрями, які забезпечують ефективне фукціонування педагогічного процесу за аксіологічними засадами. Визначено й обгрунтовано систему провідних освітніх цінностей для сучасної шкільної освіти. Розроблено модель змісту науково-методичного забезпечення функціонування цілісного педагогічного процесу за зазначеними засадами, експериментально перевірено її ефективність. Визначено критерії та показники ефективності реалізації системи такої організації даного процесу у загальноосвітніх школах.

Монографія присвячена актуальній проблемі формування правосвідомості учнів у закладах професійно-технічної освіти. Висвітлюються методолого-методичні питання змісту, структури правосвідомості, формування правових знань, їх перетворення у переконання. Пропонується системно-комплексний підхід до формування нової парадигми правосвідомості молоді, орієнтованої на загальнолюдські ідеали і цінності як необхідного фактора розбудови демократичної, правової держави в Україні. Поряд з теоретичними узагальненнями розроблені конкретні, практичні пропозиції і рекомендації.

Висвітлено різні наукові підходи до розкриття сутності поняття "ціннісні орієнтації" (ЦО), розкрито специфіку їх формування у сучасних студентів, визначено найбільш значущі для них цінності, проаналізовано власний досвід викладацької діяльності щодо формування ЦО студентів засобами психолого-педагогічних дисциплін.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.220

Рубрики:

Розумове виховання в галузі шкільної педагогіки

Шифр НБУВ: Ж22469 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На підставі вивчення 20-25-річного вивчення в дослідних господарствах "Новосілки" і "Дмитрівка" сортів яблуні селекції Інституту садівництва УААН встановлено, що на їх базі можна сформувати сортимент для вирощування високих і стабільних урожаїв в інтенсивних насадженнях Лісостепу та Полісся України, з високими показниками товарності та смаку плодів.

На основании 20-25-летнего изучения в опытных хозяйствах "Новоселки" и "Дмитровка" сортов яблони селекции Института садоводства УААН установлено, что на их основе можно сформировать сортимент для выращивания высоких и стабильных урожаев в интенсивных насаждениях Лесостепи и Полесья Украины, с высокими показателями товарности.

Запропоновано методичні рекомендації і науково-практичні пропозиції з формування і оцінювання конкурентних переваг машинобудівних підприємств з використанням концепції бенчмаркінгу. Розроблено пропозиції по формуванню конкурентних переваг з використанням двох нерозривно пов'язаних напрямків: покращення показників ринкової діяльності підприємства та пряме або відносне зменшення результатів використання основних конкурентних переваг ринкових суперників підприємства. Запропоновано ввести в науковий обіг новий вид бенчмаркінгу - конкурентно-синергетичний бенчмаркінг, використання якого передбачає отримання результатів для покращення ринкових позицій підприємства та його продукції. Назва цього виду бенчмаркінгу зумовлена тим, що його проведення направлене не тільки на одержання нових або посилення існуючих конкурентних переваг підприємства, а і на результативне проведення цього виду бенчмаркінгу, що передбачає наявність синергетичного ефекту.

Процес формування і реалізація державної політики національної безпеки (НБ) сьогодні є чи не найголовнішою проблемою в Україні. Однією з основних реальних та потенційних загроз НБ України, стабільності в суспільстві є нелегальна міграція. Сьогодні країна зіткнулася з інтенсифікацією процесів нерегульованої (нелегальноі) міграції та відсутністю ефективної системи державного регулювання міграційних процесів, які становлять пряму загрозу НБ країни, сприяють зростанню криміналізацїї та утворенню організованих злочинних груп, сприяють загостренню соціальної напруги в суспільстві. Тому перед органами державної міграційної служби України постала гостра необхідність більш глибокого осмислення міграції як соціально-економічного феномена, пошуку якісно нових підходів до формування міграційної політики та контролю за територіальним переміщенням населення. Розглянуто сучасні підходи до визначення понять "нелегальна міграція" та зроблено наголос на необхідності вдосконалення процесів взаємодії органів влади з метою зниження негативного впливу нелегальних міграційних процесів на суспільно-політичне та економічне життя країни та забезпечення НБ.