Задачу про граничну рівновагу сферичної оболонки з довільно розміщеними прямолінійними в плані наскрізними тріщинами зведено до системи сингулярних інтегральних рівнянь, яку розв'язано числово сумісно з умовами обмеженості зусиль і моментів біля тріщин та умовами пластичності тонких оболонок. Як приклад розглянуто оболонку з чотирма тріщинами.

Надано модель ненаскрізної тріщини в оболонці. На прикладі сферичної трансверсально-ізотропної оболонки досліджено розкриття фронту прямолінійної в плані ненаскрізної тріщини. Розглянуто випадки симетричного та антисиметричного навантажень.

На базі аналога <$E delta sub c>-моделі задачу про граничну рівновагу трансверсально-ізотропної сферичної оболонки з поверхневими тріщинами зведено до системи інтегральних рівнянь. Запропоновано алгоритм числового розв'язування одержаної системи.

Розглянуто основні правила виконання та оформлення технічних робочих креслень машинобудування відповідно до вимог стандартів (ДСТУ) з урахуванням технологічної й конструкторської підготовки. Описано команди та функції системи AutoCAD 2010, яка допомагає значно скоротити тривалість етапу виконання технічних креслень, підвищити точність та якість їх виконання, прискорити розрахунки й аналіз під час проектування, скоротити витрати часу на вдосконалення конструкції, інтегрувати проектування з іншими видами діяльності.

Обгрунтовано та перевірено методику розвитку просторового мислення майбутніх вчителів технологій засобами комп'ютерної графіки в процесі навчання графічних дисциплін. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи та закономірності розвитку просторового мислення студентів. Розкрито особливості впливу нових інформаційних технологій, зокрема засобів комп'ютерної графіки, на підвищення ефективності рівня розвитку просторового мислення майбутніх учителів технологій. Впроваджено в навчальний процес методику розвитку просторового мислення майбутніх вчителів технологій засобами комп'ютерної графіки та доведено її ефективність.

Удосконалено метод зведення до системи сингулярних інтегральних рівнянь (СІР) задач про напружений стан і граничну рівновагу ізотропних пружнопластичних оболонок, ослаблених однією тріщиною, та поширено на ізотропні та трансверсально-ізотропні оболонки, ослаблені взаємодіючими системами наскрізних чи поверхневих тріщин. Вперше одержано системи СІР з невідомими границями інтегрування, які описують напружено-деформований стан ізотропних і трансверсально-ізотропних сферичних і циліндричних пружно-пластичних оболонок з системами взаємодіючих наскрізних і поверхневих тріщин. Адаптовано алгоритм числового розв'язування одержаних систем СІР сумісно з умовами пластичності тонких оболонок, умовами обмеженості зусиль і моментів біля тріщин та умовами однозначності переміщень. Проведено числовий аналіз залежності міцнісних характеристик від навантаження, анізотропії, розміщення та виду тріщин, геометричних і механічних параметрів оболонки.

Доведено високу ефективність програми "Електронний конструктор" під час застосування її у навчальному процесі Рівненського державного гуманітарного університету. Впровадження програми набуло актуальності у зв'язку з тим, що більшість зі студентів-першокурсників не мають знань і вмінь зі шкільного курсу креслення, і дозволило зробити висновки: читання креслень характеризується великою активністю студентів, розвиває інтерес до графічних дисциплін; активна робота майбутніх вчителів трудового навчання на заняттях, більш швидкий розвиток у них просторового мислення створюють базу для глибоких і міцних знань. Для подальшого вирішення порушеного питання запропоновано розробку другого та третього рівнів "Електронного конструктора".

Відзначено, що в багатьох галузях народного господарства, зокрема в деревообробній промисловості, чимраз більше використовуються комп’ютерні технології. Розкрито суть підготовки майбутніх учителів технологій і профільного навчання до використання САПР у проектуванні виробів із деревини. Проаналізовано зміст навчальної дисципліни "Системи автоматизованого проектування в деревообробній промисловості".

Отмечено, что во многих отраслях народного хозяйства, в частности в деревообрабатывающей промышленности, все больше используются компьютерные технологии. Раскрыта суть подготовки будущих учителей технологии и профильного обучения к использованию САПР в проектировании изделий из древесины. Проанализировано содержание учебной дисциплины "Системы автоматизированного проектирования в деревообрабатывающей промышленности".

The article analyzed the nature of future teachers of technology and specialized education for use of CAD in design of wood products. The content of course "Computer-aided design in the wood industry" is analyzed.

Досліджено сутність комп'ютерної графіки, команди та функції системи SolidWorks. Наведено приклади, які ілюструють прийоми роботи з програмою. Також представлено 10 лабораторних робіт із покроковими сценаріями виконання типових завдань в SolidWorks.