Вивчено соціальну відповідальність влади та бізнесу як умову сталого розвитку. Розглянуто сучасні тенденції та напрями впровадження інноваційних технологій в систему освіти. Проаналізовано механізм розгортання фінансової кризи у Греції. Досліджено проблеми переходу до соціально орієнтованої економіки та шляхи їх вирішення. Приділено увагу управлінню стійким розвитком економічної системи. Охарактеризовано вплив безготівкових рахунків на обсяг активів банків України. Визначено напрями реалізації потенціалу підприємств залізничного транспорту за сучасних умов. Висвітлено теоретико-методологічні підходи до формування оптимальної системи економічної безпеки комерційного банку. Розкрито ідентифікацію ризиків як етап ризик-менеджменту проектів теплогенерації та теплопостачання із використанням біомаси. Обгрунтовано механізм державного регулювання розвитку суб'єктів господарювання за умов євроінтеграції.

Розглянуто проблеми, пов'язані з формуванням економіки вищої освіти, управлінням якістю освітніх послуг, з формуванням науково-практичного підходу до оцінки та аналізу потенціалу ВНЗ і формуванням системи конкурентоспроможної вищої освіти в Україні. Надано оцінку економічних і соціальних ефектів вищої освіти від підготовки в Україні інженерно-педагогічних кадрів для країн СНД Азійського регіону.

Рассмотрена технология производства облицовочной плитки на основе концентрированной вяжущей силикатной суспензии (КВСС), кварцевого песка, пыли газоочистки производства металлического марганца и муллитокремнеземистого волокна с соответствующими физико-механическими характеристиками при малой энергоемкости её производства.

Узагальнено результати адаптації опитувальника "Quality of Life in Childhood Epilepsy Questionnaire QOLCE: Parent Form" (Sabaz M. et al., 2000) до вітчизняних умов. Доведено надійність і валідність україномовної версії за допомогою статистичного аналізу.

Розглянуто полікультурне виховання як філософську, психолого-педагогічну та соціальну категорію. Приділено увагу формуванню полікультурно вихованої особистості в політехнічній Україні. Наведено загальні положення конструктивної взаємодії сім'ї та ЗНЗ щодо полікультурного виховання учня середніх класів. Окреслено практичні засади даного виховання школярів.

Проведена оценка качества жизни 523 детей, больных сахарным диабетом, язвенной болезнью и хроническим гастродуоденитом, в детских поликлиниках, специализированных гастроэнтерологических и эндокринологических отделениях городских и областных детских больниц г. Харьков. При помощи специально разработанных опросников определены среднее значение и уровни качества жизни в зависимости от пола, а также наиболее значимые блоки ограничений соответственно этим группам заболеваний.

Описана методика дослідження якості життя, наведені результати дослідження якості життя студентів вищого медичного навчального закладу, проаналізовані його основні складові та запропонована можливість використання цієї методики у профілактичній роботі закладів охорони здоров'я.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л710.2

Рубрики:

Одержання прес-матеріалів

Шифр НБУВ: Ж14738 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р45 д(4Укр) Грубе В.Ф.

Рубрики:

Хірургія

Шифр НБУВ: Ж16674 Пошук видання у каталогах НБУВ 
Повний текст  Наукова періодика України 

Мета роботи - визначення актуальних тенденцій вдосконалення системи управління матеріальними ресурсами підприємства. Організація ефективного управління матеріальними ресурсами на підприємстві стає гострою практичною проблемою, розв'язання якої пов'язано з новими сучасними науковими дослідженнями та розробками. Забезпечення раціонального використання ресурсів потребує впровадження інноваційних заходів щодо оптимізації управління наявними та потенційними матеріальними ресурсами підприємства. Досягненню цієї мети можуть сприяти зміни в самій системі управління, зміщення акцентів з одних її елементів на більш актуальні, які використовуються у провідній світовій практиці (з адаптацією до вітчизняних умов), а також базуються на вітчизняних інноваційних науково-практичних розробках.

Висвітлено теоретико-методологічні засади формування та розвитку потенціалу підприємства, розкрито сучасні підходи, передумови та механізм цього потенціалу. Розглянуто науково-практичні основи оцінки структурно-функціональних елементів потенціалу підприємства та його конкурентоспроможності. Значну увагу приділено вдосконаленню механізмів формування та управління потенціалом підприємства, розкрито методичні аспекти оцінки потенціалу адаптивності підприємства до змін зовнішнього середовища, формування та реалізації механізму стратегічного управління конкурентоспроможним потенціалом за сучасних умов. Акцентовано на особливостях формування організаційно-управлінського потенціалу фінансової безпеки підприємства.

Наведено результати досліджень залежності температури випалу від густини, в'язкості та витрат глазурі у процесі виробництва керамічних виробів з метою використання в автоматизованій системі регулювання процесу.

Приведены результаты исследований зависимости температуры обжига от плотности, вязкости и затрат глазури при производстве керамических изделий с целью использования в автоматизированной системе регулирования процесса.

Наведено результати досліджень математичної моделі процесу випалу керамічної плитки з урахуванням динаміки теплового процесу для визначення параметрів устаткування та раціонального закону регулювання температури.

Приведены результаты исследований математической модели процесса выжигания керамической плитки с учетом динамики теплового процесса для определения параметров оборудования и рационального закона регулирования температуры.

Науково-обгрунтовано, розроблено та впроваджено в практику охорони здоров'я оптимізовану систему управління якістю медичної допомоги дітям з цукровим діабетом (ЦД). Запропоновано оптимізацію системи управління якістю медичної допомоги дітям з ЦД, яка передбачає стандартизацію, управління ресурсами, технологією та результатом для раціонального використання ресурсів охорони здоров'я.

Проведено комплексне вивчення факторів ризику цукрового діабету у дітей. В дослідженні брали участь 231 дитина з ЦД і 164 здорові дитини, які не мають хронічних захворювань. Встановлено, що провідними факторами розвитку даної хвороби є біологічні та психологічні фактори у поєднанні з соціальними. Одержані дані мають бути покладені в основу прогнозування ризику виникнення цукрового діабету у дітей.

Проведено комплексное изучение факторов риска сахарного диабета у детей. В исследовании участвовали 231 ребенок с сахарным диабетом и 164 здоровых ребенка. Установлено, что основными факторами развития данного заболевания являются биологические и психологические факторы в сочетании с социальными. Полученные данные могут быть положены в основу прогнозирования риска возникновения сахарного диабета у детей.

Розглянуто інтегративний феномен професійної майстерності вчителя, яка орієнтується на потреби українського суспільства та забезпечується не тільки наявністю знань, умінь і навичок у поєднанні із соціально важливими й професійно значущими якостями особистості фахівця, але і його здатністю ефективно застосовувати їх у педагогічній діяльності. Визначено певні складові вказаної освітньої конструкти, що відкриває можливості підвищення рівня її сформованості та сприятиме подальшому розвитку рефлексивного погляду фахівця на особисту професійну діяльність, себе і навколишній світ, розвитку нестандартного мислення та відповідних особистісних якостей, які детерміновані динамічними процесами сучасного соціуму і мають важливе значення для повноцінної життєдіяльності сучасного педагога.

Рассмотрен интегративный феномен профессионального мастерства учителя, которое ориентируется на потребности украинского общества и обеспечивается не только наличием знаний, умений и навыков в сочетании с социально важными и профессионально значимыми качествами личности специалиста, но и его способностью эффективно применять их в педагогической деятельности. Определены некоторые составляющие указанной образовательной конструкты, что открывает возможности повышения уровня ее сформированности и будет способствовать дальнейшему развитию рефлексивной точки зрения специалиста на личную профессиональную деятельность, себя и окружающий мир, развитию нестандартного мышления и соответствующих личностных качеств, которые детерминированы динамическими процессами современного социума и имеют большое значение для полноценной жизнедеятельности современного педагога.

The article deals with integrative phenomenon of teacher’s professional skills which are orientated to the Ukrainian society needs and are realized by means of knowledge, skills and abilities in connection with socially important and professionally significant qualities of the specialist and by means of the ability to use them effectively in pedagogical work. The author determines certain components of the mentioned educational base which will give the possibility to increase the level of its formation and develop reflexive attitude of the specialist to his own professional activity, himself and surrounding world, develop non-standard way of thinking and proper individual qualities which are determined by dynamic processes of contemporary society and influence contemporary teacher’s life activity greatly.

Розглянуто наукові підходи щодо визначення терміна «деонтологія» як науки про поведінку фахівців системи «людина - людина» відповідно до їх професійних обов’язків.

Рассмотрены научные подходы к определению термина «деонтология» в качестве науки о поведении специалистов системы «человек - человек» в соответствии с их профессиональными обязанностями.

Сonsidered scientific approaches to the definition of “deontology” as the science of behavior specialists of “man-man” according to their professional duties.

Розглянуто передумови виникнення терміна "деонтологія" та експліцитний період формування педагогічної деонтології як інноваційної педагогічної галузі, що досліджує проблеми професійного обов'язку та нормативної поведінки педагога.

Розглянуто спорідненість теоретичних засад наукової педагогічної деонтології як інноваційної галузі педагогічного знання і народної педагогічної деонтології як морально-етичних надбань суспільно-історичного досвіду української нації.

Рассмотрено родство теоретических основ научной педагогической деонтологии как инновационной отрасли педагогического знания и народной педагогической деонтологии как нравственно-этических достижений общественно-исторического опыта украинского народа.

The article deals with the relationship of theoretical principles of scientific teaching ethics as innovative industry pedagogical knowledge and pedagogical folk ethics as moral and ethical achievements socio-historical experience of the Ukrainian nation.

Розглянуто теоретичні обгрунтування методичної системи, спрямованої на соціалізацію підростаючої особистості в сучасному соціальному просторі.