Наведено роздуми та спогади людей, які несли державну відповідальність за якість освіти, доводили, що приватна вища школа може і повинна існувати як альтернатива державної монополії на освіту. Проаналізовано етапи становлення вищих навчальних закладів (ВНЗ) небюджетного фінансування, висвітлено їх місце та роль у процесах оновлення освітньої системи в Україні, а також позитивний і хибний досвід роботи окремих ВНЗ, розглянуто національні особливості їх розвитку. Обговорено особливості організації виховної роботи в приватних ВНЗ України.