Висвітлено історію розвитку педагогічних бібліотек (ПБ) України другої половини ХІХ ст. - 1920-х рр., визначено й обгрунтовано основні етапи їх становлення та розвитку, еволюцію формування соціальних функцій та типологічних ознак. Особливу увагу приділено питанням започаткування вчительських та ПБ на українських етнічних землях у другій половині ХІХ ст, зокрема, у Харківському та Київському товариствах грамотності, губернських земських управах. Проаналізовано діяльність Львівської педагогічно-наукової бібліотеки, а також розвиток Педагогічного музею Києва у період української революції та в 1920-ті рр.

Освещена история развития педагогических библиотек (ПБ) Украины второй половины ХІХ ст. - 1920-х гг., определены и обоснованы основные этапы их становления и развития, эволюция формирования социальных функций и типологических свойств. Особое внимание уделено вопросам основания учительских и ПБ на украинских этнических землях во второй половине ХІХ ст., в частности, в Харьковском и Киевском обществах грамотности, губернских земских управлениях. Проанализированы деятельность Львовской педагогическо-научной библиотеки, а также развитие Педагогического музея Киева в период украинской революции и в 1920-е гг.