Розглянуто психологію переживань вікових криз: нормативних (підліткової, юнацької, кризи входження в дорослість) і ненормативних. На підставі наукових уявлень генетичної психології в контексті концепції симптомокомплексів переживань вікових криз, здійснене теоретико-експериментальне вивчення криз, які мають власні витоки та динаміку. Зазначено, що у вивченні психології переживань вікових криз, недостатньо з'ясовано феноменологію конкретних симптомів, тобто явищ, які осягаються в чуттєвому досвіді і є результатом об'єктивного чуттєвого споглядання на підставі зіставлення з конкретними віковими інтервалами, сприятливими чи несприятливими для їх розвитку.