Визначено теоретичні та практичні засади гуманоцентричної переорієнтації вітчизняної вищої економічної освіти як головної передумови підвищення якості професійної підготовки. Розкрито критерії та принципи гуманітаризації освітнього процесу в новому вимірі. Запропоновано шляхи та засоби оптимізації гуманітарної складової в системі вищої економічної освіти. Визначено морально-етичні й естетичні орієнтири сучасного студента, показано соціальне тло їх формування та відмінності від орієнтирів попередніх поколінь. Розроблено результативний механізм побудови гуманоцентрично орієнтованого навчально-виховного процесу в освітньому закладі економічного профілю з урахуванням досвіду Університету банківської справи Національного банку України та Подольського державного університету (республіка Білорусь).