На основі аналізу широкої джерельної бази охарактеризовано внесок прогресивної громадськості у розробку теоретичних засад дошкільного виховання в другій половині ХІХ - на початку ХХ ст. Узагальнено досвід діяльності інтелігенції Слобожанщини, яка значно вплинула на розвиток дошкільного виховання дітей, збереження та зміцнення їх здоров'я у визначених хронологічних межах, проаналізовано його основні форми та напрями. Окреслено перспективи творчого використання прогресивних соціально-педагогічних ідей минулого за сучасних умов реформування системи дошкільної освіти.