Розкрито теоретичні засади соціальної педагогіки. Розглянуто соціальне становлення особистості. Охарактеризовано особливості соціально-педагогічної діяльності. Приділено увагу сім'ї як соціокультурному середовищу розвитку особистості. Описано соціально-психологічний портрет дітей з особливостями психофізичного розвитку. Окреслено соціально-педагогічну роботу з неповнолітніми в установах пенітенціарної системи. Подано інформацію про соціально-педагогічну діяльність соціальних інституцій.