Висвітлено концептуальні, історичні, теоретико-методологічні та методичні проблеми розвитку освіти в контексті процесів глобалізації. Проаналізовано механізми впровадження ідей Болонського процесу, принципи полікультурної освіти, особливості реалізації сучасних освітніх парадигм, спрямованих на розвиток інноваційного типу особистості. Визначено чинники формування емоційно-ціннісного ставлення до управлінської діяльності майбутніх менеджерів освіти. Розглянуто особливості тестування з іноземної мови засобами комп'ютерних технологій. Запропоновано методику проведення семінарських занять з педагогіки та психології у технічному ВНЗ. Визначено динаміку змін у системі професійної підготовки соціальних працівників у ВНЗ Польщі. Увагу приділено науково-дослідній діяльності студентів у контексті модернізації вищої освіти України.

Освещены концептуальные, исторические, теоретико-методологические и методические проблемы развития образования в контексте процессов глобализации. Проанализированы механизмы внедрения идей Болонского процесса, принципы поликультурного образования, особенности реализации современных образовательных парадигм, направленных на развитие инновационного типа личности. Определены факторы формирования эмоционально-ценностного отношения к управленческой деятельности будущих менеджеров образования. Рассмотрены особенности тестирования по иностранному языку средствами компьютерных технологий. Предложена методика проведения семинарских занятий по педагогике и психологии в техническом ВУЗ. Определена динамика изменений в системе профессиональной подготовки социальных работников в ВУЗ Польши. Уделено внимание научно-исследовательской деятельности студентов в контексте модернизации высшего образования Украины.