Проаналізовано фактори, що визначають здоровий спосіб життя. Висвітлено педагогічні умови виховання культури здоров'я у дітей молодшого шкільного віку. Розглянуто теоретичні підходи та критерії формування здорового способу життя старших дошкільників та молодших школярів. Досліджено проблеми формування знань про здоровий спосіб життя у представників різних вікових груп в аспекті фахової волонтерської діяльності студентів-першокурсників. Обгрунтовано медико-біологічні характеристики спортивних ігор. Розкрито особливості фізичної активності підлітків. Вивчено вплив занять роликовими ковзанами на здоров'я людини. Розглянуто негативні наслідки надлишкового споживання алкоголю.