Розроблено структуру, зміст і методичне забезпечення нетрадиційної технології розвитку рухової активності у молодших школярів з дитячим церебральним паралічем (ДЦП). Обгрунтовано й експериментально доведено її ефективність. Розроблено методичні підходи до застосування компенсаторно-відновлювальних засобів (акупресури, Су-Джок терапії, голчастих аплікацій) на тлі інтерактивних форм і засобів організації рухової активності (рухливих ігор, музичних занять, ігор-драматизації) для розвитку рухової сфери молодших школярів з ДЦП за умов спеціалізованого навчального закладу. Визначено зміст і організаційно-реабілітаційні роботи з дітьми з ДЦП за умов домашнього виховання.