Проведено дослідження змісту, особливостей та ролі культурно-історичної концепції Е. В. Ільєнкова щодо формування особистості в ключі продовження лінії класичної філософської традиції Спіноза - Фіхте - Гегель - Маркс. Сформовано ідеї Е. В. Ільєнкова про особистість як продукт активного включення людського індивіда в процес колективної предметно-практичної діяльності, в результаті якого він присвоює собі всі багатства культури. В контексті дослідження розкрито діалектичну методологію, яку розробляв філософ, і за допомогою якої він розвиває твердження марксизму, що людина є сукупністю суспільних відносин. Як результат, простежено роль ідеального, мислення й уяви у перетворенні індивіда у всебічно-розвинуту особистість. Окремо зазначено про практичне застосування ідей філософа радянськими педагогами-психологами в процесі виховання сліпоглухих дітей.