Вивчено зв'язок між захворюваннями, перенесеними жінкою під час вагітності, та вірогідністю внутрішньоутробного інфікування ембріону та плода ентеровірусами. Статистично доведена залежність між внутрішньоутробною ентеровірусною інфекцією та важкістю наслідків для плода та новонароджених. Найбільша інфікованість спостерігалась у групі мертвонароджених (12,5 %) та новонароджених, що померли в ранній неонатальний період (11,8 %). Вагітність проходила із ускладненнями у 51,5 % жінок, що мали інфікований плід або народили інфікованих ентеровірусами дітей.

Проведено порівняльний аналіз особливостей перебігу адаптації у працівників державної служби надзвичайних ситуацій під час посадових переміщень. Викладено теоретичні та практичні підходи до вирішення проблеми домашнього насильства над жінкою. Розглянуто волонтерство як соціально-психологічний феномен в українському суспільстві. Досліджено сучасні тенденції українського благодійництва. Висвітлено індивідуально-типологічні особливості мнемічних процесів у дітей підліткового віку. Наведено перспективи використання модульної побудови тренінгу (на прикладі психологічної підготовки персоналу ОВС). Надано оцінку ефективності методу кріотерапії у хворих на тривожні розлади засобами психодіагностики. Розкрито проблему дослідження стійкості особистості до впливу ЗМІ. Проаналізовано особливості встановлення психологічного контакту з підлітками працівником кримінальної міліції у справах дітей.

Розглянуто корупцію як соціально-правове явище. Розроблено політико-правову модель державно-церковних відносин як чинник гармонізації відносин між державними і церковними структурами в Україні. Вивчено актуальні проблеми становлення, дослідження та викладання антропозахисного права. Визначено співвідношення шлюбу та влади чоловіка над жінкою у сімейних відносинах Стародавнього Риму. З'ясовано предмет договору купівлі-продажу товарів між суб'єктами підприємницької діяльності за цивільним правом України. Обгрунтовано вимоги до змісту реклами продукції як складову інформацію в контексті адаптації законодавства України про захист прав споживачів до законодавства України. Проаналізовано особливості законного представництва в господарському процесі. Охарактеризовано місце інституту корпоративного права в системі права України.

Мета дослідження - удосконалення комплексної терапії плацентарної дисфункції у вагітних з маловоддям з урахуванням їх психологічного стану. Проведено обстеження 120 вагітних з маловоддям у терміні гестації 27 - 29 тиж (основна група) та 30 фізіологічно здорових вагітних (контрольна група) на базі міського клінічного пологового будинку м. Івано-Франківськ. Під час вивчення психологічних особливостей не було встановлено достовірних відмінностей у рівні особистісної тривожності у жінок з маловоддям у порівнянні з вагітними з фізіологічною гестацією. Крім того, констатовано подібний розподіл обстежених за низьким, середнім і високим рівнями даного показника між вагітними двох груп. Зокрема, близько половини осіб мали середній рівень особистісної тривожності - 14 (46,67 +- 9,11 %) здорових вагітних та 57 (47,50 +- 4,56 %) жінок з маловоддям, третина - високий - відповідно 11 (36,67 +- 8,80 %) та 39 (32,50 +- 4,58 %), низький рівень зафіксовано у 5 (16,67 +- 6,80 %) та 24 (20,00 +- 3,65 %) обстежених відповідно. Запропонований комплексний підхід до корекції стану маловоддя було застосовано у жінок основної групи, який включав: психологічну підтримку сімейної пари з проведенням занять з психологом для контролю емоцій. Установлення з жінкою емоційного контакту, довірливих відносин, обговорення фізичних та емоційних змін є частиною ведення вагітності. Заключення: у результаті проведених досліджень запропонований підхід до лікування вагітності з маловоддям надав змогу знизити напруження компенсаторних механізмів фетоплацентарного комплексу, що сприяло зменшенню тривожності у вагітних та покращило не тільки акушерські, але і перинатальні наслідки у жінок основної групи.

Досліджено взаємозв'язок між готовністю майбутніх фахівців вирішувати проблеми насильств над жінкою в сім'ї та здатністю до застосування майбутніми соціальними працівниками методів активного соціально-психологічного впливу.

Досліджено проблему насильства над жінкою в сім'ї. Розглянуто теоретичні аспекти явища насильства та методики психологічної допомоги. Визначено поінформованість молодих жінок стосовно проблеми на сучасному етапі.

Розглянуто актуальну державну та медико-соціальну проблему - вживання алкогольних, тютюнових і наркотичних психоактивних речовин (ПАР) вагітними, які є подвійним ризиком: для здоров'я жінки та її дитини. ПАР навіть за несистемного вживання спричиняють надзвичайно тяжкі наслідки, насамперед - фетальний алкогольний синдром (ФАС). ФАС об'єднує різні відхилення у психофізичному розвитку дитини, причиною яких є вживання жінкою алкоголю до та під час вагітності. Профілактика негативних впливів вживання ПАР на організм вагітної та плода базується на використанні профілактичного інструменту ВООЗ - опитувальника АССИСТ, який є першим скринінговим тестом у світі для роботи з усіма видами ПАР, створеним спеціально для вагітних. Розроблений вітчизняний комплекс практичної профілактичної роботи з вагітними щодо ПАР відповідає рівню передових світових фахових напрацювань у цьому напрямку.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4УКР)6-4

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Виділено критерії гендерної культури старшокласників. Проаналізовано особливості та умови прогресивного гендерного розвитку особистості. Визначено гендерну ідентичність як усвідомлення власної належності до певної гендерної групи, прояв відповідної поведінки, що впливає на розвиток особистості; її порушення призводить до внутрішньоособистісних конфліктів. Наголошено на доцільності відходу всіх інститутів навчання й виховання від дискримінаційних патріархальних стереотипів з метою створення для юнацтва сприятливих умов формування власних гендерних цінностей. Окреслено завдання вчителя ХХІ ст. в формуванні в учнів потреби змінитися, критично, самостійно мислити, навички гармонійної взаємодії з представниками протилежної статі. Виокремлено педагогічні умови формування гендерної культури старшокласників. Подано психологічний портрет андрогінної особистості як варіант можливого досягнення міжособистісної гармонії між чоловіком і жінкою. Зазначено умови побудови гендерно зрілої сім'ї старшокласниками в майбутньому.

Выделены критерии гендерной культуры старшеклассников. Проанализированы особенности и условия прогрессивного гендерного развития личности. Определены гендерная идентичность как осознание собственной принадлежности к определенной гендерной группе; проявление соответствующего поведения, влияющего на развитие личности; нарушение приводит к внутриличностным конфликтам. Отмечена целесообразность ухода всех институтов обучения и воспитания от дискриминационных патриархальных стереотипов с целью создания для юношества благоприятных условий формирования собственных гендерных ценностей. Определены задачи учителя XXI в. в формировании в учащихся потребности измениться, критически, самостоятельно мыслить, навыков гармоничного взаимодействия с представителями противоположного пола. Выделены педагогические условия формирования гендерной культуры старшеклассников. Дан психологический портрет андрогенной личности как вариант возможного достижения межличностной гармонии между мужчиной и женщиной. Указаны условия построения гендерно зрелой семьи старшеклассниками в будущем.

The criteria of gender culture of high school students. Also features and conditions of the progressive development of gender identity. Identified gender identity as the awareness of their own membership of a particular gender group, a manifestation of the behavior that affects the development of personality; it leads to a violation of intrapersonal conflict. Noting the utility of care for all institutions of education and training of discriminatory patriarchal stereotypes in order to create favorable conditions for young people forming their own gender values. The tasks were defined teacher in shaping the XXI century in the students' needs change, critical, independent thought, skills, harmonious interaction with the opposite sex. Are distinguishedpedagogical conditions of gender culture of high school students. Paulhan psychological portrait of androgenic personality as a possible option to achieve interpersonal harmony between man and woman. We give conditions for the construction of gender families mature high school students in the future.

Проаналізовано особливості комунікації в когнітивному процесі, взаємодію комунікативного та когнітивного процесів. Розглянуто питання про концепцію творення в філософії Б.Спінози. Описано систему "критичного ідеалізму" І.Канта. Висвітлено проблематику рівності між жінкою та чоловіком у філософії ХІХ ст.

Проанализированы особенности коммуникации в когнитивном процессе, взаимодействие коммуникативного и когнитивного процессов. Рассмотрен вопрос о концепции создания в философии Б.Спинозы. Описана система "критического идеализма" И.Канта. Освещена проблематика равенства между женщиной и мужчиной в философии ХІХ ст.

Окреслено основні напрямки вивчення гендерних аспектів лідерства: пріоритет гендерного фактору, пріоритет лідерських якостей, рівноправність двох вищеназваних напрямків. Деталізовано основні аспекти цих напрямів, зокрема в рамках першого – концепція "токенізму"; особливістю ситуаційно-посадового підходу є пріоритет посади, яку займає людина; в межах третього – рівність лідерів як чоловічої, так і жіночої статі. Виокремлено стратегії і техніки гендерного менеджменту, які використовують жінки у процесі здійснення лідерства: На основі аналізу концепцій в сучасному науковому дискурсі узагальнено причини, що гальмують досягнення жінкою певних ступенів кар’єрного росту: пізній старт, втрата ініціативності, незалежності, емоційний дисбаланс, відсутність ризик-стратегій. Констатовано, що гендерна нерівність у лідерстві пояснюється наявністю гендерних та культурних стереотипів. Перспективним, на думку автора, є дослідження існуючих моделей лідерської поведінки жінок, які дозволили б виявити найбільш ефективну з них на сучасному етапі розвитку українського суспільства.

Определены основные направления изучения гендерных аспектов лидерства: приоритет гендерного фактора, приоритет лидерских качеств, равноправие двух вышеназванных направлений. Детализировано основные аспекты этих направлений, в частности в рамках первого - концепция «токенизма»; особенностью ситуационно-должностного подхода является приоритет должности, которую занимает человек; в пределах третьего - равенство лидеров как мужского, так и женского пола. Выделены стратегии и техники гендерного менеджмента, которые используют женщины в процессе осуществления лидерства На основе анализа концепций в современном научном дискурсе обобщены причины, тормозящие достижение женщиной определенных ступеней карьерного роста: поздний старт, потеря инициативности, независимости, эмоциональный дисбаланс, отсутствие риск-стратегии. Констатировано, что гендерное неравенство в лидерстве объясняется наличием гендерных и культурных стереотипов. Перспективным, по мнению автора, является исследование существующих моделей лидерского поведения женщин, которые позволили бы выявить наиболее эффективную из них на данном этапе развития украинского общества.

The article analyzes the existing theoretical approaches and empirical studies on the gender aspects of leadership in the professional field and stereotypes that exist in society for the women management. The relevance of studying the issue of gender aspects of leadership in contemporary Ukrainian society is considered.There are four approaches to studying the leadership and gender. The first one is based on the fact that the leadership is biologically determined, in other words congenital, and belongs only to men. The second approach admits the role of socialization and analyzes the concept of gender role as one of the determinative factors of leadership. The third approach contains a number of factors including identification which forms a gender role and influences the effectiveness of management. The fourth approach determines the differences in the way men and women reach the leadership.

Розглянуто питання щодо походження одного з найактивніших прихильників угорського короля Ендре II і його синів - Кальмана й Ендре у зовнішньополітичній діяльності Арпадів у Галицькій землі впродовж 1209 - 1234 рр. - Судислава/Subislai. Спростовано тезу про наукову доцільність вживання періодично використовуваного істориками патроніма Бернатович, висловлено припущення про майнову та соціальну належність Судислава до роду Лудан, локалізованого в комітаті Туроц, через кровноспоріднений зв'язок із невідомим на ім'я католицьким священиком - учасником військової кампанії короля Бели III до Галичини у 1188 - 1190 рр. і жінкою, яка ймовірно походила з північно-галицьких територій, або ж Пониззя.

Установлено, що у більшості вагітних з лейоміомою матки має місце загроза переривання вагітності, частіше в I і II триместрах. Вивчено гормональні зміни в організмі та виявлено підвищення вмісту естрадіолу та пролактину, зниження хоріонічного гонадотропіну та прогестерону у крові. Відзначено зміни психоемоційного стану вагітних (тривогу, напруженість, зниження стресостійкості) та нейроендокринної адаптації (підвищення стреслімітувального та стресреалізуючого гормонів), що може мати значення для розвитку загрози переривання вагітності. Показано, що кількість та розташування лейкоматозних вузлів у матці, особливо відносно проекції плаценти, мають значення для розвитку цього ускладнення. Особливо несприятливими є множинна лейоміома та розташування плаценти у проекції лейоматозного вузла. Всі ці визначені зміни можуть вплинути на подальший перебіг вагітності та пологів, розвиток плацентарної недостатності, гіпоксії плода та підвищення перинатальної смертності. Запропоновано метод прогнозування можливості розвитку загрози переривання вагітності у жінок з лейоміомою матки, який може виристовуватися під час планування вагітності, а також за умов нагляду за жінкою з ранніх термінів вагітності. Наведено новий метод лікування загрози переривання вагітності для жінок з лейоміомою матки, спрямований на ліквідацію несприятливих гормональних змін в організмі та нормалізацію психоемоційного стану жінок.

Досліджено ідейно-теоретичні й історичні джерела формування правового статусу жінки. Проаналізовано особливості реалізації її суб'єктивних прав і законних інтересів, охарактеризовано окремі механізми їх правового захисту. Сформульовано положення про правове становище жінки на підставі теоретико-історичного значення її соціальної цінності та відповідно до уявлень про справедливу міру свободи й рівності жінки та чоловіка. Проаналізовано співвідношення рівності та справедливості як найбільш повного визначення загальносоціальної сутності права, прагнення до пошуку належного балансу між учасниками правових зв'язків, між особистістю та суспільством, громадянином і державою. Досліджено ліберальну та соціальну концепції рівності, здійснено розмежування понять "рівність" і "рівноправність". Розкрито сутність гендерної рівності, розглянуто її ознаки, зміст яких формувався поступово, неоднозначно та суперечливо. Обгрунтовано визначення поняття "гендер" як соціальної приналежності до певної статі, уявлення кожного індивіда про рольові характеристики та поведінкові особливості індивідів тієї статі, до якої він належить. Зроблено висновок, що формальна рівність не є засобом подолання фактичної нерівності, що існує між чоловіком і жінкою та проявляється в різних аспектах, але її можна використати як юридичну підставу для поступової ліквідації найнебезпечніших для суспільства проявів гендерної нерівності. Розглянуто різні моделі забезпечення рівності чоловіка та жінки: формальну, протекціоністську та субстантивну. Досліджено такі види дискримінації за ознакою статі, як формальна та фактична, позитивна та негативна, що проявляються в

На прикладах побутування одного гумористичного мотиву (про побиття жінкою свого чоловіка), наявного в стадіально різних обрядових і необрядових фольклорних жанрах (жартівливих піснях, прислів'ях, анекдотах), проаналізовано питання трансформації архаїчних уявлень, пов'язаних зі сміхом.

На примерах существования одного юмористического мотива (об избиении женой своего мужа), присутствующего в стадиально разных обрядовых и необрядовых фольклорных жанрах (шуточных песнях, пословицах, анекдотах), проанализированы вопросы трансформации архаических представлений, связанных со смехом.

Обгрунтовано наукову доцільність застосування гендерного підходу в історико-етнологічних дослідженнях української культури, що сприяє їх більшій об'єктивності та цілісності. Якісний зміст стереотипу фемінінності українців відповідає патріархальному канону внаслідок дії архаїчних та християнських світоглядних чинників. Висвітлено становище жінки у подружжі, зумовлене її значними майновими правами. Господарські обов'язки жінки визначені традиційним гендерним розподілом праці у сім'ї. В особистих стосунках та етикеті простежено дію подвійного морального стандарту поведінки чоловіків та жінок. Процес гендерної соціалізації дівчат засвідчує етнокультурну специфіку форм та способів формування жіночої ідентичності в українській сім'ї (у ритуалах, іграх, іграшках, трудовому вихованні). Періоди життя жінки та її функції у сім'ї дозволили класифікувати базові соціально-вікові статуси (дівчинка, дівчина, жінка, баба) та ключові соціальні ролі (дружина, мати, господиня). Усталений сценарій реалізації жінкою гендерної програми передбачав життя у подружжі, тоді як самотні жінки (вдови, покритки) розглядались як соціальна аномалія. Розкрито особливості поведінки та контактів із соціальним оточенням згаданих категорій жінок.

Проаналізовано сюжетологію 3-х новел І. Вільде. Вони належать до раннього (дорадянського) періоду творчості письменниці. Охарактеризовано новели-міфологеми з медитативним компонентом, для яких характерною структурою є лейтмотив. Простежено анагогічність сюжетики творів. Окреслено принцип контраверсійності сюжетоскладання. Обгрунтовано домінування гендерного аспекту конфлікту: між жінкою та родиною та обмеження фемінного простору. Доведено, що фемінний простір є травмованим, а доля жінки - глибоко трагічною. Визначено вид конфлікту (внутрішній, зовнішній, "конфлікт гендерної неспроможності"). Підтверджено модерність принципів сюжетоскладання в малій прозі І. Вільде.

У ході дослідження у 443-х дітей, народжених від ВІЛ-інфікованих жінок, вимірювали масу і довжину тіла, об'єм голови на момент народження, а також у віці 6-ти і 12-ти місяців. Одержані результати оцінено за центільними таблицями антропометричних показників з урахуванням статі дитини. Виявлено, що на фізичний розвиток плода і новонародженого негативно впливають наявність ВІЛ-інфекції у матері у поєднанні із пренатальною експозицією наркотичних речовин. Протягом першого року життя у немовлят зберігаються достовірні відмінності антропометричних показників та гармонійного розвитку як в групах інфікованих й неінфікованих ВІЛ дітей, так і тих, які перенесли або не зазнали внутрішньоутробної експозиції наркотичних речовин. Зазначено, що вживання ВІЛ-інфікованою жінкою наркотичних речовин є одним із основних чинників, що визначають швидке прогресування захворювання в стадію СНІДу у дітей з перинатальною трансмісією ВІЛ-інфекції.

Проаналізовано любовне листування Марка Вовчка, в якому талановита українська, російська і французька письменниця постає і водночас фатальною жінкою, в яку закохувалися найталановитіші чоловіки свого часу (О. Маркович, П. Куліш, І. Тургенєв, П.-Ж. Етцель, Д. Писарєв, К. Кавелін і багато інших). Аналіз цих листів відкриває особливості характеру, поведінки, погляди Марії Маркович, сприймання її друзями, знайомими, рідними, виявляє стильові особливості її епістол, і водночас істотно доповнює портрети закоханих у неї чоловіків. Мета роботи - дослідження особливостей інтимного листування Марка Вовчка, адже без епістолярної спадщини створення цілісного психопортрета письменника не можливе. Глибокий аналіз художніх текстів відкриває внутрішню іпостась митця, щоденники, спогади і листи ще більш увиразнюють, доповнюють психологічний портрет художника слова.

Проаналізовано любовне листування Марка Вовчка, в якому талановита українська, російська і французька письменниця постає і водночас фатальною жінкою, в яку закохувалися найталановитіші чоловіки свого часу (О.Маркович, П. Куліш, І. Тургенєв, П.-Ж. Етцель, Д. Писарєв, К. Кавелін і багато інших). Аналіз цих листів відкриває особливості характеру, поведінки, погляди Марії Маркович, сприймання її друзями, знайомими, рідними, виявляє стильові особливості її епістол, і водночас істотно доповнює портрети закоханих у неї чоловіків. Мета роботи - дослідження особливостей інтимного листування Марка Вовчка, адже без епістолярної спадщини створення цілісного психопортрета письменника не можливе. Глибокий аналіз художніх текстів відкриває внутрішню іпостась митця, щоденники, спогади і листи ще більш увиразнюють, доповнюють психологічний портрет художника слова.