Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4УКР)6-4

Рубрики:

Література

Шифр НБУВ: Ж27444 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано особливості комунікації в когнітивному процесі, взаємодію комунікативного та когнітивного процесів. Розглянуто питання про концепцію творення в філософії Б.Спінози. Описано систему "критичного ідеалізму" І.Канта. Висвітлено проблематику рівності між жінкою та чоловіком у філософії ХІХ ст.

Проанализированы особенности коммуникации в когнитивном процессе, взаимодействие коммуникативного и когнитивного процессов. Рассмотрен вопрос о концепции создания в философии Б.Спинозы. Описана система "критического идеализма" И.Канта. Освещена проблематика равенства между женщиной и мужчиной в философии ХІХ ст.

Розглянуто можливості реалізації повноважень центрів соціальних служб для сім'ї, дітей і молоді, а також обласного центру роботи з жінками, щодо здійснення індивідуальної консультативної роботи з жінками, постраждалими від насильства в сім'ї (консультування, ведення випадку). Надано змістовну характеристика етапів проведення індивідуальної та телефонної консультації з жінкою, постраждалою від насильства в сім'ї; описано складові методу ведення випадку.

Проведено порівняльний аналіз особливостей перебігу адаптації у працівників державної служби надзвичайних ситуацій під час посадових переміщень. Викладено теоретичні та практичні підходи до вирішення проблеми домашнього насильства над жінкою. Розглянуто волонтерство як соціально-психологічний феномен в українському суспільстві. Досліджено сучасні тенденції українського благодійництва. Висвітлено індивідуально-типологічні особливості мнемічних процесів у дітей підліткового віку. Наведено перспективи використання модульної побудови тренінгу (на прикладі психологічної підготовки персоналу ОВС). Надано оцінку ефективності методу кріотерапії у хворих на тривожні розлади засобами психодіагностики. Розкрито проблему дослідження стійкості особистості до впливу ЗМІ. Проаналізовано особливості встановлення психологічного контакту з підлітками працівником кримінальної міліції у справах дітей.

Розглянуто корупцію як соціально-правове явище. Розроблено політико-правову модель державно-церковних відносин як чинник гармонізації відносин між державними і церковними структурами в Україні. Вивчено актуальні проблеми становлення, дослідження та викладання антропозахисного права. Визначено співвідношення шлюбу та влади чоловіка над жінкою у сімейних відносинах Стародавнього Риму. З'ясовано предмет договору купівлі-продажу товарів між суб'єктами підприємницької діяльності за цивільним правом України. Обгрунтовано вимоги до змісту реклами продукції як складову інформацію в контексті адаптації законодавства України про захист прав споживачів до законодавства України. Проаналізовано особливості законного представництва в господарському процесі. Охарактеризовано місце інституту корпоративного права в системі права України.

Досліджено діяльність Ани Паласіо, яка стала першою жінкою - міністром закордонних справ Іспанії. Акцентовано увагу на сильних та слабких рисах особистості очільниці дипломатичного відомства.

Висвітлено сучасні погляди на етіологію, патогенез, прогнозування, діагностику, лікування та профілактику гестаційної анемії та пов'язаних з нею ускладнень. Розглянуто особливості еритропоезу та його характеристику в період виношування жінкою плода. Описано форми анемій, що виникають під час вагітності. Увагу приділено диференційній діагностиці анемій вагітних, профілактиці залізодефіцитних станів під час вагітності, а також особливостям перебігу пологів та післяпологового періоду у випадку анемії.

Досліджено взаємозв'язок між готовністю майбутніх фахівців вирішувати проблеми насильств над жінкою в сім'ї та здатністю до застосування майбутніми соціальними працівниками методів активного соціально-психологічного впливу.

Вперше в Івано-Франківській області описано випадок синдрому еозинофільної міалгії, який трапився з жінкою віком 30-ти років. Наведено дані про деякі аспекти розвитку та особливості перебігу даного синдрому.

Проведено порівняльний аналіз забезпеченості вітамінами A, E і C дітей раннього віку залежно від особливостей перебігу вагітності та прийому полівітамінів жінкою у період лактації. Встановлено, що несприятливий перебіг вагітності впливає на рівень вітамінів у крові матері та дитини. Забезпеченість вітаміном C залежить тільки від достатності аліментарного надходження. Оптимізацію вітамінного статусу матерів-годувальниць і, як наслідок, підвищення вмісту вітамінів у молоці жінки слід розцінювати як важливий спосіб забезпечення потреб дитини раннього віку у вітамінах.

Диспансеризація вагітних жінок у стоматолога - перший крок до збереження стоматологічного здоров'я матері і формування його у дитини. Регулярне спостереження за жінкою під час вагітності сприяє поліпшенню материнського харчування та зменшує ймовірність хвороб. Впроваджено схему диспансеризації вагітних жінок і народжених ними дітей до досягнення дворічного віку. Схема диспансеризації вагітної жінки у стоматолога містила індивідуально підібрані програми профілактики стоматологічних захворювань за триместрами вагітності. До схеми профілактики карієсу тимчасових зубів у дітей було внесено штами бактерій, які входять до складу продуктів дитячого харчування, і ремінералізуючий гель R.O.C.S. Medical Minerals. Для щоденного догляду рекомендовано зубні пасти R.O.C.S. baby.

Розглянуто один з німецькомовних творів О. Ю. Кобилянської "За готар", який вийшов друком 1902 р., та робиться спроба зробити гендерний аналіз даного твору. До уваги беруться лише ті уривки повісті, які характеризують жінку, стосуються жінки, сказані про жінок або самою жінкою, тобто вся увага буде сконцентрована на гендерному аспекті даного твору.

Рассмотрен один из немецкоязычных произведений О. Ю. Кобылянской "За готар", которое вышло печатью в 1902 г., и делается попытка сделать гендерный анализ данного произведения. Во внимание принимаются только те отрывки повествования, которые дают характеристику женщине, касаются женщины, сказаны о женщине или самой женщиной, то есть все внимание будет концентрироваться на гендерном аспекте данного произведения.

The body of the article goes on to discuss the gender issue in a famous O. Kobylians'ka's German novel "Za Hotar" (published in 1902). The very fragments concerning the woman, about the woman, characterizing the woman are under study. The author emphasizes a gender aspect of this creative work. This paper will review the literature on women to illustrate the need to understand female decisions.

Окреслено основні напрямки вивчення гендерних аспектів лідерства: пріоритет гендерного фактору, пріоритет лідерських якостей, рівноправність двох вищеназваних напрямків. Деталізовано основні аспекти цих напрямів, зокрема в рамках першого – концепція "токенізму"; особливістю ситуаційно-посадового підходу є пріоритет посади, яку займає людина; в межах третього – рівність лідерів як чоловічої, так і жіночої статі. Виокремлено стратегії і техніки гендерного менеджменту, які використовують жінки у процесі здійснення лідерства: На основі аналізу концепцій в сучасному науковому дискурсі узагальнено причини, що гальмують досягнення жінкою певних ступенів кар’єрного росту: пізній старт, втрата ініціативності, незалежності, емоційний дисбаланс, відсутність ризик-стратегій. Констатовано, що гендерна нерівність у лідерстві пояснюється наявністю гендерних та культурних стереотипів. Перспективним, на думку автора, є дослідження існуючих моделей лідерської поведінки жінок, які дозволили б виявити найбільш ефективну з них на сучасному етапі розвитку українського суспільства.

Определены основные направления изучения гендерных аспектов лидерства: приоритет гендерного фактора, приоритет лидерских качеств, равноправие двух вышеназванных направлений. Детализировано основные аспекты этих направлений, в частности в рамках первого - концепция «токенизма»; особенностью ситуационно-должностного подхода является приоритет должности, которую занимает человек; в пределах третьего - равенство лидеров как мужского, так и женского пола. Выделены стратегии и техники гендерного менеджмента, которые используют женщины в процессе осуществления лидерства На основе анализа концепций в современном научном дискурсе обобщены причины, тормозящие достижение женщиной определенных ступеней карьерного роста: поздний старт, потеря инициативности, независимости, эмоциональный дисбаланс, отсутствие риск-стратегии. Констатировано, что гендерное неравенство в лидерстве объясняется наличием гендерных и культурных стереотипов. Перспективным, по мнению автора, является исследование существующих моделей лидерского поведения женщин, которые позволили бы выявить наиболее эффективную из них на данном этапе развития украинского общества.

The article analyzes the existing theoretical approaches and empirical studies on the gender aspects of leadership in the professional field and stereotypes that exist in society for the women management. The relevance of studying the issue of gender aspects of leadership in contemporary Ukrainian society is considered.There are four approaches to studying the leadership and gender. The first one is based on the fact that the leadership is biologically determined, in other words congenital, and belongs only to men. The second approach admits the role of socialization and analyzes the concept of gender role as one of the determinative factors of leadership. The third approach contains a number of factors including identification which forms a gender role and influences the effectiveness of management. The fourth approach determines the differences in the way men and women reach the leadership.

Досліджено фразеологічні одиниці німецької мови, що обТєднані спільним значенням "міжособистісні відносини", зокрема відносини між чоловіком та жінкою. Розглянуто особливості структури та семантику фразеологічних одиниць, які вважаються гендерно маркованими, стереотипність їх вживання та утворення.

Исследованы фразеологические единицы немецкого языка, которые объединены общим значением "межличностные отношения", в частности, отношения между мужчиной и женщиной. Рассмотрены особенности структуры и семантика фразеологических единиц, которые определяются как гендерно маркированные, а также стереотипность их употребления и строения.

This article is devoted to the research of German phraseological units combined by the common meaning of interpersonal relations, especially man-woman relations. The peculiarities of the structure and the semantics of the phraseological units are considered in the article. The main factors of the creational stereotypes and usage of the gender marked phraseological units are analyzed.

Досліджено проблему насильства над жінкою в сім'ї. Розглянуто теоретичні аспекти явища насильства та методики психологічної допомоги. Визначено поінформованість молодих жінок стосовно проблеми на сучасному етапі.

Розглянуто питання щодо походження одного з найактивніших прихильників угорського короля Ендре II і його синів - Кальмана й Ендре у зовнішньополітичній діяльності Арпадів у Галицькій землі впродовж 1209 - 1234 рр. - Судислава/Subislai. Спростовано тезу про наукову доцільність вживання періодично використовуваного істориками патроніма Бернатович, висловлено припущення про майнову та соціальну належність Судислава до роду Лудан, локалізованого в комітаті Туроц, через кровноспоріднений зв'язок із невідомим на ім'я католицьким священиком - учасником військової кампанії короля Бели III до Галичини у 1188 - 1190 рр. і жінкою, яка ймовірно походила з північно-галицьких територій, або ж Пониззя.

Виділено критерії гендерної культури старшокласників. Проаналізовано особливості та умови прогресивного гендерного розвитку особистості. Визначено гендерну ідентичність як усвідомлення власної належності до певної гендерної групи, прояв відповідної поведінки, що впливає на розвиток особистості; її порушення призводить до внутрішньоособистісних конфліктів. Наголошено на доцільності відходу всіх інститутів навчання й виховання від дискримінаційних патріархальних стереотипів з метою створення для юнацтва сприятливих умов формування власних гендерних цінностей. Окреслено завдання вчителя ХХІ ст. в формуванні в учнів потреби змінитися, критично, самостійно мислити, навички гармонійної взаємодії з представниками протилежної статі. Виокремлено педагогічні умови формування гендерної культури старшокласників. Подано психологічний портрет андрогінної особистості як варіант можливого досягнення міжособистісної гармонії між чоловіком і жінкою. Зазначено умови побудови гендерно зрілої сім'ї старшокласниками в майбутньому.

Выделены критерии гендерной культуры старшеклассников. Проанализированы особенности и условия прогрессивного гендерного развития личности. Определены гендерная идентичность как осознание собственной принадлежности к определенной гендерной группе; проявление соответствующего поведения, влияющего на развитие личности; нарушение приводит к внутриличностным конфликтам. Отмечена целесообразность ухода всех институтов обучения и воспитания от дискриминационных патриархальных стереотипов с целью создания для юношества благоприятных условий формирования собственных гендерных ценностей. Определены задачи учителя XXI в. в формировании в учащихся потребности измениться, критически, самостоятельно мыслить, навыков гармоничного взаимодействия с представителями противоположного пола. Выделены педагогические условия формирования гендерной культуры старшеклассников. Дан психологический портрет андрогенной личности как вариант возможного достижения межличностной гармонии между мужчиной и женщиной. Указаны условия построения гендерно зрелой семьи старшеклассниками в будущем.

The criteria of gender culture of high school students. Also features and conditions of the progressive development of gender identity. Identified gender identity as the awareness of their own membership of a particular gender group, a manifestation of the behavior that affects the development of personality; it leads to a violation of intrapersonal conflict. Noting the utility of care for all institutions of education and training of discriminatory patriarchal stereotypes in order to create favorable conditions for young people forming their own gender values. The tasks were defined teacher in shaping the XXI century in the students' needs change, critical, independent thought, skills, harmonious interaction with the opposite sex. Are distinguishedpedagogical conditions of gender culture of high school students. Paulhan psychological portrait of androgenic personality as a possible option to achieve interpersonal harmony between man and woman. We give conditions for the construction of gender families mature high school students in the future.

Наведено огляд клінічного випадку, пов'язаного з вірусом герпесу 6 типу, його клінічні асоціації з ураженням серця і терапевтичні підходи до корекції даного захворювання. Проведено ретроспективний аналіз клінічного випадку з 35-річною жінкою, в якої виникли ознаки застійної серцевої недостатності із змінами, характерними для ексудативного перикардиту. Як причину, було визначено інфекцію, викликану вірусом герпесу людини 6 (HHV6) типу. Таким чином, місцева HHV6-індукована імуносупресія, яка виникає на основі хронічної HHV6-інфекції призводить до розвитку ексудативного перикардиту.

Обгрунтовано наукову доцільність застосування гендерного підходу в історико-етнологічних дослідженнях української культури, що сприяє їх більшій об'єктивності та цілісності. Якісний зміст стереотипу фемінінності українців відповідає патріархальному канону внаслідок дії архаїчних та християнських світоглядних чинників. Висвітлено становище жінки у подружжі, зумовлене її значними майновими правами. Господарські обов'язки жінки визначені традиційним гендерним розподілом праці у сім'ї. В особистих стосунках та етикеті простежено дію подвійного морального стандарту поведінки чоловіків та жінок. Процес гендерної соціалізації дівчат засвідчує етнокультурну специфіку форм та способів формування жіночої ідентичності в українській сім'ї (у ритуалах, іграх, іграшках, трудовому вихованні). Періоди життя жінки та її функції у сім'ї дозволили класифікувати базові соціально-вікові статуси (дівчинка, дівчина, жінка, баба) та ключові соціальні ролі (дружина, мати, господиня). Усталений сценарій реалізації жінкою гендерної програми передбачав життя у подружжі, тоді як самотні жінки (вдови, покритки) розглядались як соціальна аномалія. Розкрито особливості поведінки та контактів із соціальним оточенням згаданих категорій жінок.

Проаналізовано феномен сучасного політичного лідерства, його гендерні аспекти, особливості реалізації жінки як суб'єкта політики за умов демократичних перетворень. Визначено теоретичні підходи до розуміння сутності й типології стилів політичного лідерства, осмислення місця жінок у структурі правлячих політичних еліт. Охарактеризовано динаміку і специфіку нових викликів, що стоять перед сучасною жінкою-лідером за умов інформаційного суспільства та демократичних трансформацій. Розкрито дилеми сумісності кратологічного образу жінки-лідера та новітніх тенденцій розвитку жіночого громадсько-політичного руху у сучасній Україні. Запропоновано шляхи подолання гендерного дисбалансу у політиці, що передбачають комплексне поєднання правових, політичних, ціннісних, освітніх, культурних змін.