Розглянуто методику розробки апаратного забезпечення. В її основі лежить чільне місце прагматики у розробці апаратного забезпечення через її вплив на інструментарій, що використовується у процесі розробки. Пояснено основи прагматикозалежного підходу та запропоновано рішення для автоматичного переходу від семантичного запису вирішення задачі до конкретного синтаксису та описано реалізацію. Запропонована методика розробки має такі переваги як: збереження інвестицій, продукування коректного рішення та, звичайно, підтримка процесу розробки, що призводить до оптимальних рішень. Запропонований підхід застосовано до конструювання апаратного забезпечення, що надало можливість збільшити відношення швидкість роботи/площа кристала. Реалізація адаптивного середовища розробки, створена як доказ концепції, доводить можливість нівелювати різницю між апаратним та програмним забезпеченням через компіляцію семантичного опису рішення задачі в мову асемблера або Verilog. Але безпосередньо це середовище адаптивної розробки є ще не достатньо якісним для використання на виробництві, його варто значно покращити.

Здійснено спробу дослідити теорію Фукуями крізь призму філософської антропології та піддати аналізу людське прагнення до визнання у контексті Світової Історії Фукуями. Автор повертається до гегелівського нематеріалістичного погляду на історію, заснованого на боротьбі за визнання. Саме прагнення до визнання з боку інших людей Фукуяма розглядає як двигун історії та причини тиранії, конфліктів і війн. Але разом з тим воно ж постає як психологічний фундамент багатьох чеснот - духу громадянськості, хоробрості та справедливості. Протягом майже всієї історії людства прагнення до визнання не реалізовувалося. На думку Фукуями, лише сучасна ліберальна демократія надає універсальне визнання всім людям, гарантуючи їм права і захищаючи ці права. Концепція Фукуями важлива і цікава тим, що привертає увагу до ціннісної сфери людини, яка суттєво впливає на формування структури особистості. На відміну від традиційного лібералізму, що ставив на чільне місце матеріалізм і справедливість, американський дослідник основним компонентом соціальних трансформацій вважає боротьбу за визнання, духовний пошук людської гідності та рівності/переваги. Саме людина виступає як центральна точка цивілізаційного простору, одночасно його творець і творіння. З плином часу концепція Фукуями зазнала суттєвих змін. Сучасна цивілізація зіткнулася з гострою проблемою зростаючої нерівності, серйозною фінансовою кризою, політичним хаосом і гострими військовими конфліктами, проблемою мігрантів та біженців. Однак і досі у сфері ідей ліберальна демократія не має реальних конкурентів.

Розглянуто один з напрямків наукової діяльності визначного українського фізика, електроніка, перекладача Біблії, публіциста та громадсько-політичного діяча професора Івана Пулюя (1845 - 1918 рр.), а саме, його внесок у становлення фізики катодного та X-проміння. Використано документальну базу, зокрема, невідомі раніше архівні матеріали. Відзначено недостатність висвітлення у світовій літературі досягнень І. Пулюя, хоча завдяки отриманим науковим результатам ім'я дослідника повинно займати чільне місце серед провідних фізиків світу. Критично проаналізовано різні версії щодо Пулюєвого пріоритету в самому відкритті X-променів.

Розглянуто науково-педагогічну спадщину С. А. Ананьїна. Проаналізовано здобутки вченого. Охарактеризовано його оригінальні ідеї трудового навчання. Підкреслено, що у багатьох працях вченого чільне місце відведено трудовому навчанню як чиннику економічного розвитку країни й ефективному засобу формування людини. Засвідчено, що С. А. Ананьїн вивчив не тільки зміст терміна «трудове виховання», а й проаналізував його історичний аспект. Наведено класифікацію напрямів у трудовій педагогіці до 1920-х рр.

Рассмотрено научно-педагогическое наследие С. А. Ананьина. Проанализированы достижения ученого. Охарактеризованы его оригинальные идеи трудового обучения. Подчеркнуто, что во многих работах ученого важное место отведено трудовому обучению как фактору экономического развития страны и эффективному средству формирования человека. Показано, что С. А. Ананьин изучил не только содержание термина «трудовое воспитание», но и проанализировал его исторический аспект. Дана классификация направлений в трудовой педагогике до 1920-х гг.

Reviewed scientific and pedagogical heritage S. Ananyin. Analyzed achieve scientist. It revealed some original ideas of labor training . Pointed out that in many studies scholar important place is given to labor education as a factor in economic development and effective means of human formation. Testified that S. Anan'in studied not only the content of the term "labor education", but also analyzed its historical aspect. Classification given directions in labor pedagogy to the 20s of the XX century.

Зосереджено увагу на комплексі нормативно-організаційних заходів, передбачених "Програмою інформатизації та розвитку телекомунікацій Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г. Сковороди". Розглянуто основу інформаційної структури університету, до якої входять локальні комп'ютерна та телекомунікаційна мережі, студія навчального телебачення "Універс-ТV", бібліотечно-інформаційний центр, центр тестових технологій, Інтернет-сайти тощо. Охарактеризовано рівні організації інтерактивного освітнього середовища ВНЗ: управлінський, моніторинговий, навчальний. Акцентовано увагу на створенні спільно з Інститутом педагогіки АПН України школи-лабораторії для експериментування соціально значущих освітніх нововведень і реалізації педагогічних ініціатив, діяльність якої грунтується на активному використанні комп'ютерно-телекомунікаційних технологій. Розкрито стан комп'ютеризації бібліотечно-інформаційного центру, який займає чільне місце в єдиному інформаційному просторі університету. Доведено, що комп'ютеризація - реальний шлях інтенсифікації вищої педагогічної освіти та підвищення її якості.

Зазначено, що серед першочергових завдань, які вирішує сучасна українська школа, чільне місце посідає всебічний розвиток особистості школяра. Сучасна освіта, випереджаючи суспільний розвиток, стрімко опановує інформаційні технології. Головним засобом цих технологій є комп'ютер і його програмне забезпечення, які стали невід'ємною частиною навчання учнів. Розглянуто проблему ролі інформаційно-комунікаційних технологій у викладанні курсу світової літератури у загальноосвітніх школах Черкащини.

Отмечено, что среди первоочередных заданий, которые решает современная украинская школа, главное место занимает всестороннее развитие личности школьника. Современное образование, опережая общественное развитие, стремительно овладевает информационными технологиями. Главным средством этих технологий является компьютер и его программное обеспечение, которые стали неотъемлемой частью учебы учеников. Рассмотрена проблема роли информационно-коммуникационных технологий в преподавании курса мировой литературы в общеобразовательных школах Черкасской области.

Among primary tasks which are decided by modern Ukrainian school, a main place is occupied by the purpose of comprehensive development of personality of schoolboy. Modern education, community development, swiftly seizes information technologies. The main mean of these technologies is a computer and his software, which became inalienable part of studies of students. The problem of role of informative-communication technologies is considered in teaching of course of world literature in general schools of the Cherkassy area.

Висвітлюється державотворча діяльність українського народу в ході його історичного розвитку. Розкриваються основні етапи становлення української державності, особливості процесів державотворення на різних українських землях. Чільне місце відведено характеристиці державного ладу України за радянських часів, різним аспектам проголошення і здобуття державної незалежності України.

Проаналізовано соціально-політичні, соціокультурні, науково-організаційні та концептуальні аспекти історії історичної науки УСРР 1920-х рр., боротьбу радянської та цивілізованої схем розвитку науки. Використаний міждисциплінарний підхід дозволив реконструювати механізм взаємодії у системі "наука - суспільство" та функціонування української історичної науки за умов перехідного суспільства, політичного плюралізму, національно-культурного відродження, подолання методологічної кризи й альтернативності історичного знання. На підставі широкого комплексу архівних і опублікованих джерел проаналізовано політичні та соціокультурні умови еволюції історичного знання, складання радянського механізму керівництва історичними дослідженнями, характер і наслідки взаємодії вченого-історика та суспільства, подано соціокультурну характеристику соціуму дослідників. Значну увагу приділено висвітленню науково-організаційної системи - закладів історичного профілю ВУАН, особливостям організації досліджень науково-дослідних кафедр і марксистськими установами, специфіці діяльності наукових товариств, характеристиці структури дослідницького потенціалу як цілісної системи. Чільне місце відведено вивченню шляхів оновлення методології історичного знання, формуванню національно-державницької течії, становленню та діяльності наукових історичних шкіл.

На підставі аналізу наукових даних показано важливість гуманітарної підготовки фахівців з фізичного виховання і спорту. Результати наукових досліджень і аналіз архівних матеріалів свідчать, що в 1940-1960 рр. студенти переважно засвоювали компоненти професійної та спортивно-технічної діяльності (предмети навчального плану), а не професію педагога загалом, чільне місце в якій має посідати гуманітарна підготовка.

Указано на важное значение гуманитарной подготовки специалистов физического воспитания и спорта. Результаты научных исследований и анализ архивных материалов свидетельствуют, что в 1940-1960-х гг. студенты в основном усваивали компоненты профессиональной и спортивно-технической деятельности (предметы учебного плана), а не профессию педагога вообще, где особое место должна занять гуманитарная подготовка.

The analysis of scientific resources proves the importance of humanity training for physical training specialists. The results of scientific research and analysis of archive materials testify to the fact that the system of physical training in the 40 -60s was generally based on professional and sport-technical components.

На основі здобутків попередників, джерельної бази, частину якої вперше введено до наукового обігу, вивчено аграрну політику Тимчасового уряду. З’ясовано, що аграрному питанню належало чільне місце, воно було лейтмотивом внутрішньої політики Тимчасового уряду. Зусилля уряду з його вирішення перебували у безпосередній залежності від суспільно-політичної активності селянства. Обгрунтовано твердження про те, що на початку XX ст. відбулися серйозні зміни у розумінні членами Тимчасового уряду сутності аграрного питання та його вирішення. Зауважено, що коаліції Тимчасового уряду комплексно підходили до вирішення аграрного питання, усвідомлюючи його соціально-економічне та суспільно-політичне значення. Виокремлено основні нюанси аграрної політики коаліцій Тимчасового уряду. Показано, що аграрне питання в програмних положеннях політичних партій бере свій початок задовго до 1917 р. і з часом воно доповнювалося та уточнювалося (залежно від конкретних історичних обставин). На підставі аналізу залученого до дослідження різнопланового джерельного матеріалу обгрунтовано твердження про результативність аграрної політики Тимчасового уряду.

Розглянуто деякі типи епонімічних назв в англійській мові, які посідають чільне місце серед так званих незнаходжувальних слів у роботі перекладача. Викладено принципи їх передачі українською мовою в текстах різних жанрів. Приділено особливу увагу епонімічним назвам, які належать до спеціальної лексики, термінологічних систем науки та техніки, служать основою рерівації спеціальних термінів, зокрема, як специфікатора родового поняття, вираженого загальною назвою (типу Berner's window). Відзначено, що в ЗМІ рекламодавці намагаються перетворити назви торгових марок на епонімічні. Встановлено, що в художній літературі епонімічні назви від топонімів і торгових марок найчастіше виступають у ролі уточнюючих художніх деталей, головною функцією яких є створення враження достовірності шляхом фіксації найдрібніших подробиць. Вказано на недоцільність існуючої практики опускати їх в перекладі, чи передавати родовим словом або функціональним аналогом.

Під терміном "атеросклероз" помилково розуміють різноманітні варіанти артеріосклерозу, кожен з яких має не лише характерні структурні ознаки, а й специфічні причини виникнення та механізми розвитку. Зокрема, в молодому віці спостерігається переважно безліпідне ураження інтими артерій з формуванням м'язово-фіброзних, фіброзних гіалінізованих бляшок, циркулярної або осередкової м'язово-еластичної гіперплазії інтими. Найчастіше такий вид артеріосклерозу спостерігається у людей, професії яких пов'язані з дією ксенобіотиків. Установлення причини кожного з варіантів артеріосклерозу відкриє нові перспективи у профілактиці захворювань, які в останні десятиліття посідають чільне місце в структурі смертності та інвалідизації населення.

Обгрунтовано теоретичні засади та розроблено практичні пропозиції щодо відтворення основних засобів сільськогосподарських підприємств (СГП). На основі проведеного дослідження щодо поняття "основні засоби" запропоновано уточнення, а саме наголошено на необхідності виділення специфічних основних засобів, які використовуються у сільському господарстві, оскільки саме у цій галузі використовують живі організми. Запропоновано власну класифікацію основних засобів за галузевою належністю. На підставі вивчення наукових праць різних вчених-економістів запропоновано новий вид відтворення - "збалансований". Удосконалено організаційно-методичні засади роботи СГП на інноваційній основі. Із застосуванням статистичних методів проведено кореляційно-регресійний аналіз, за допомогою якого підтверджено високий прямий зв'язок між вартістю основних засобів і фінансовим результатом від сільськогосподарської діяльності сільгосппідприємств Дніпропетровської області. Наголошено, що за умов трансформації ринкових відносин і формування інноваційно-інвестиційної моделі розвитку аграрної сфери власним (амортизаційні відрахування) та прирівняним до них джерелам необхідно відводити чільне місце та пріоритетне значення у забезпеченні фінансування відтворювальних процесів на підприємстві. Наведено концептуальну модель інноваційного методу фінансування відтворення основних засобів СГП за допомогою пайового інвестиційного фонду через приватного інвестора.

Розглянуто методику розробки уроку зарубіжної літератури у V класі на тему: "У пошуках основ духовності, або що допомогло Герді перемогти зло". Досліджено, як нове прочитання відомої казки Г.Х.Андерсена сприяє розвитку асоціативного мислення учнів, стимулює їх прагнення до глибинного пізнання людей і власного "я", спонукає до пошуку відповідей на одвічні питання людського буття, серед яких чільне місце посідає духовність.

Изложена методическая разработка урока зарубежной литературы в V классе на тему: "В поисках духовности, или что помогло Герде победить зло". Исследовано, как новое прочтение известной сказки Г.Х.Андерсена способствует развитию ассоциативного мышления учеников, стимулирует их стремление к более глубокому познанию людей и собственного "я", побуждает к поиску ответов на вечные вопросы человеческого бытия, среди которых главное место принадлежит духовности.

Lesson plan created in Specialized School N 5 for the 5-th grade classroom attracts readers by the new view on well-known fairy-tale by Hans Christian Andersen and induces to think about internal questions of human being, and the most burning one, spirituality.

Зазначено, що питання взаємодії музею і школи у сфері освіти посідають чільне місце у формуванні сучасних дидактичних технологій, а музейна педагогіка перебуває на "своєрідному перетині" традиційної, академічної та неформальної освіти. Досліджено тенденції й особливості в розробці музейної освіти дослідниками Україні та Польщі, починаючи з 1970-х рр. Вивчено зміст і форми музейно-педагогічної взаємодії у навчально-виховному процесі України та Польщі. Розкрито досвід виконання проектів і програм, за якими в Україні реалізується співпраця між музеями та школами, зокрема, за проектами "Музейна педагогіка" та "Дім Блещунова".

Доведено, що чільне місце у системі трудового права посідає людина як первинний суб'єкт цієї галузі права та відповідних правовідносин. У процесі регулювання трудових відносин простежено застосування норм моралі як критерію для оцінювання поведінки учасників відносин як у позитивному (під час застосування заохочень за сумлінну працю), так і в негативному аспекті (під час застосування заходів дисциплінарного або громадського впливу). Основою моральних норм у сфері праці є такі категорії, як свобода, обов'язок, необхідність, добро, справедливість, совість, честь, відповідальність, гідність та ін. Моральна цінність праці передбачає і моральне оцінювання організації виробничої діяльності, її спрямованість на досягнення як суспільного, так і особистого інтересу. Ефективність регулювання трудових відносин визначено тим, наскільки якісно працівник засвоїв моральні вимоги та наскільки останні виконуються ним свідомо, сумлінно та самостійно. З'ясовано, що взаємодія норм права та норм моралі в регулюванні трудових відносин відбувається у двох основних формах: регулювання трудових відносин нормами трудового права, основою яких є моральні принципи; регулювання трудових відносин нормами трудового права, які безпосередньо вимагають моральної поведінки їх учасників. Сформульовано висновки та пропозиції можуть бути використані у процесі вдосконалення проекту нового ТК України, чинного КЗпП України, Законів України "Про охорону праці", "Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків", "Про захист персональних даних", "Про охорону дитинства" та підзаконних нормативно-правових актів, прийнятих у їх розвиток.

Встановлення робочих параметрів зрошувальної установки для визначення ефективних режимів її роботи в процесі очищення рудникового повітря від шкідливих домішок. Для досягнення поставленої мети застосовувалися методи наукового аналізу і узагальнення результатів досліджень; аналіз взаємозв'язку параметрів гідропилогазоочищення і ежекції повітря; фундаментальні положення фізики, аеро й гідродинаміки для розроблення способів пилоподавлення в глибоких шахтах; лабораторні і промислові дослідження та статистична обробка їх результатів. Очищення рудникового повітря від шкідливих домішок в гірничих виробках є однією з найважливіших задач сьогодення. Гірниче виробництво супроводжується забрудненням рудникового повітря шкідливими домішками, серед яких чільне місце посідають пил і отруйні гази - оксид вуглецю CO і оксиди азоту NO + NO2, тощо. Потрапляючи в організм працюючих, шкідливі речовини викликають професійні захворювання на пиловий бронхіт, а в деяких випадках настає гостре отруєння. Покращання умов праці в шахтах дозволить зменшити кількість професійних захворювань працюючих, підвищити культуру виробництва і збільшити продуктивність праці. У зв'язку із цим очищення рудникового повітря від шкідливих домішок, якими є пил і отруйні гази, має велике соціальне і економічне значення. Для очищення повітря в гірничих виробках необхідно впроваджувати відомі і розробляти нові засоби, які дозволять підвищити ефективність боротьби зі шкідливими виділеннями в атмосферу при ведінні технологічних процесів з видобутку мінеральної сировини. Більшість існуючих засобів пилогазоподавлення заснованих на взаємодії продуктів вибуху з диспергованою водою, не забезпечують уловлювання найбільш небезпечних дрібнодисперсних частинок (<< 10 мкм), а зниження концентрацій шкідливих газів, наприклад, оксиду вуглецю при цьому практично не відбувається. Наукова новизна полягає у встановленні параметрів інерційного руху крапель рідини та коагуляції пилу з адсорбцією шкідливих газів на їх поверхнях. Практична значимість полягає у підвищенні ефективності очищення рудникового повітря шляхом його зрошення за допомогою гідравлічних завіс, які працюють під високим тиском води, що надходить із трубопроводу загальношахтної мережі. Встановлення техніко-економічних параметрів установки для гідропилогазоочищення гідравлічними завісами високого тиску.

Проблема збереження й зміцнення здоров'я дітей привертає до себе все більше уваги фахівців різних галузей. Значні негативні зрушення в стані здоров'я та морфофункціонального розвитку школярів, які спостерігаються протягом останніх років, з одного боку, пов'язані зі зростанням навчального навантаження на фоні значних порушень умов навчання та організації навчально-виховного процесу, а з іншого - зниженням функціональних резервів організму дітей, від яких залежить рівень адаптаційних можливостей організму дитини. Серед низки причин підвищення функціональних розладів та захворюваності дітей шкільного віку недостатня рухова активність посідає чільне місце. Мета дослідження - вивчити вплив систематичних фізичних навантажень на морфофункціональний розвиток дітей старшого шкільного віку. У дослідженні взяли участь 132 учня 10 - 11 класів (вікова група від 16 до 18 років), у тому числі 65 хлопців, 67 дівчат. Весь контингент підлітків розподілили за віком, статтю та об'ємом рухового режиму. До першої групи увійшли учні з низькою руховою активністю, які відвідували два уроки фізичної культури в загальноосвітній школі. Другу групу (високий руховий режим) склали підлітки-спортсмени, які займалися 10 - 12 годин на тиждень ігровими видами спорту (баскетбол) із переважним розвитком аеробних можливостей організму. Обстежувались учні, віднесені до 1- та 2-ї груп здоров'я, які не мають хронічних хвороб та які в останні два тижня перед дослідженням не хворіли. Установлено, що на рівень фізичного розвитку, функціонального стану організму підлітків впливає величина рухового режиму. Виявлено, що в юнаків і дівчат, котрі займаються спортом, спостерігали найвищий рівень фізичного розвитку та функціональних резервів. У підлітків, які відвідують лише уроки фізичної культури в загальноосвітній школі, виявлено низький рівень фізичного розвитку. Результати дослідження надають змогу прогнозувати етапи кінцевого становлення сомато-фізіологічних показників організму дітей, сприяють більш об'єктивній оцінці функціонального стану життєво важливих систем організму.

На результат лікування гастрошизису (ГШ) впливають чимало чинників, серед яких чільне місце посідає і спосіб родорозрішення вагітних жінок з ГШ у плода. Все більша кількість дослідників приходить до однозначного висновку, що кесарський розтин, при чому плановий і достроковий, має позитивне значення в усуненні (профілактиці) ускладнень ГШ у порівнянні з попереднім досвідом природних пологів в звичайний термін. Проте, вплив способу родорозрішення на анатомічну будову ГШ залишається недослідженим. Мета роботи - визначити вплив методу родорозрішення на анатомічні особливості у новонароджених дітей з ГШ. Проведено ретроспективний аналіз історій хвороби 100-а дітей з ГШ, народжених природним шляхом або за допомогою кесарського розтину, за період з 1987 по 2015 рр. Усіх новонароджених з ГШ було розподілено на 3 клінічні групи залежно від проведення пренатальної діагностики, способу пологів, транспортування, місця і терміну хірургічної корекції вади. Локалізація наскрізного дефекту передньої черевної стінки (ПЧС) залишається сталою і типовою для ГШ в усіх трьох клінічних групах пацієнтів, тобто, спосіб родорозрішення не впливав на локалізацію дефекту ПЧС за цієї вади. Величина наскрізного дефекту ПЧС була суттєво і достовірно меншою у дітей з ГШ, народжених шляхом кесарського розтину (КР) ніж у тих, хто народився шляхом вагінальних пологів (ВП). Так, в I групі дітей, народжених шляхом КР, розміри дефекту склали 3,15 +- 0,09 см, тоді як в II і III групах, після вагінальних пологів, вони становили, відповідно, 4,17 +- 0,3 см, P << 0,01, і 4,7 +- 0,29 см, P << 0,01. У дітей з ГШ, народжених природним шляхом (II і III клінічні групи), частота евенгерації органів заочеревинного простору (підшлункова залоза, дванадцятипала кишка) достовірно більша, ніж у немовлят, народжених шляхом КР (I клінічна група), відповідно 56,0 % і 63,3 % до 25,0 %, за P << 0,01. Висновки: спосіб родорозрішення (КР або ВП) впливає на анатомічні особливості ГШ у новонароджених дітей. У дітей із ГШ, народжених вагінальним шляхом величина дефекту ПЧС достовірно більша, ніж у немовлят, народжених за допомогою КР, а частота евентерації органів заочеревинного простору (підшлункова залоза, дванадцятипала кишка) - вища.

Викладено історію розвитку гінекології в Україні, питання медичної деонтології, організації гінекологічної допомоги, анатомії та фізіології жіночих статевих органів, принципи діагностики гінекологічної патології. Ряд питань присвячено опису сучасних методів діагностики, клініки, лікування та профілактики цієї патології. Чільне місце займають відомості, які стосуються хвороб, що передаються статевим шляхом. Велику увагу приділено догляду за хворими. Описано основні типи гінекологічних операцій, підготовку хворих до планових та невідкладних операцій, алгоритм дії медичного персоналу під час їх проведення, принципи догляду за хворими в післяопераційному періоді, консервативні методи лікування гінекологічних хворих, техніку виконання місцевих процедур. Розглянуто роль планування сім'ї в охороні репродуктивного здоров'я жінки. Наведено методи сучасної контрацепції.