Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (13)Автореферати дисертацій (1)Реферативна база даних (12)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Касаткіна О$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 14
Представлено документи з 1 до 14
1.

Касаткіна О. В. 
Інноваційні методи формування іншомовної комунікативної культури в студентів на заняттях з іноземної мови [Електронний ресурс] / О. В. Касаткіна, А. В. Фрідріх, К. В. Ковальова // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Філологічна. - 2013. - Вип. 33. - С. 191-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaf_2013_33_61
Попередній перегляд:   Завантажити - 289.664 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Касаткіна О. В. 
До проблеми розвитку соціокультурної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови [Електронний ресурс] / О. В. Касаткіна // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2009. - Вип. 13. - С. 151-161. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2009_13_19
Попередній перегляд:   Завантажити - 159.615 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Касаткін Д. Ю. 
Аналіз застосування міжнародного рейтингу Webometrics до університетів України [Електронний ресурс] / Д. Ю. Касаткін, О. М. Касаткіна // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2013. - № 4. - С. 38-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2013_4_8
Попередній перегляд:   Завантажити - 756.396 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Касаткіна О. М. 
Сучасний етап розвитку інформаційних ресурсів на бібліотечних сайтах із застосуванням засобів інформаційно-комунікаційних технологій [Електронний ресурс] / О. М. Касаткіна, В. Ю. Касаткін // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2013. - Вип. 192(1). - С. 206-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2013_192(1)__35
Попередній перегляд:   Завантажити - 398.641 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Невзгляденко А. 
Проблеми створення та використання баз даних науково-методичних розробок для роботи соціальних педагогів в Україні [Електронний ресурс] / А. Невзгляденко, О. М. Касаткіна // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2013. - Вип. 192(1). - С. 366-372. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2013_192(1)__60
Попередній перегляд:   Завантажити - 476.747 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Касаткіна О. В. 
Міжкультурна комунікативна компетентність: джерела становлення в умовах ВНЗ [Електронний ресурс] / О. В. Касаткіна // Мова і культура. - 2011. - Вип. 14, т. 1. - С. 427-433. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2011_14_1_76
Попередній перегляд:   Завантажити - 276.852 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Касаткін Д. Ю. 
Організація електронного документообігу шляхом вдосконалення інформаційного забезпечення у вищому навчальному закладі [Електронний ресурс] / Д. Ю. Касаткін, О. М. Касаткіна // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2015. - Вип. 220. - С. 55-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2015_220_11
Попередній перегляд:   Завантажити - 588.913 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Касаткіна О. О. 
Інтернет-мережа як об’єкт дозвілля молоді: сучасні тенденції [Електронний ресурс] / О. О. Касаткіна, Т. І. Ковальчук // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2015. - Вип. 12. - С. 63-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2015_12_20
Попередній перегляд:   Завантажити - 352.45 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Касаткіна О. В. 
Заняття з іноземної мови як засіб формування ціннісно-смислової сфери студентів [Електронний ресурс] / О. В. Касаткіна // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. - 2013. - Вип. 7. - С. 98-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2013_7_15
Попередній перегляд:   Завантажити - 326.034 Kb    Зміст випуску     Цитування
10.

Касаткін Д. Ю. 
Особливості реалізації специфічних дидактичних принципів у комп’ютерно-орієнтованому навчальному середовищі [Електронний ресурс] / Д. Ю. Касаткін, О. М. Касаткіна. // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. - 2015. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2015_1_5
Попередній перегляд:   Завантажити - 268.591 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Касаткіна О. М. 
Тональність як засіб виразності (емоційно- колористична складова) [Електронний ресурс] / О. М. Касаткіна // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2017. - № 2(2). - С. 69-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2017_2(2)__10
Попередній перегляд:   Завантажити - 286.007 Kb    Зміст випуску     Цитування
12.

Глазунова О. Г. 
Формування навичок цифрової безпеки майбутніх фахівців з економіки [Електронний ресурс] / О. Г. Глазунова, Т. П. Саяпіна, О. М. Касаткіна, В. І. Корольчук, Т. В. Волошина // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2021. - Т. 82, № 2. - С. 93-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2021_82_2_9
В сучасних умовах цифровізації суспільства навичками цифрової безпеки повинні володіти фахівці будь-якої сфери діяльності, у тому числі в галузі економіки. Проблема полягає у тому, що розвиток цифрової економіки висуває перед закладами освіти завдання змінювати програми підготовки та вводити до них вивчення сучасних інформаційних технологій, без володіння якими неможливо стати висококваліфікованим фахівцем зокрема в галузі економіки. Здійснено класифікацію та систематизацію наукових джерел; проведено аналіз інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти для використання в процесі формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів. Експериментальною базою дослідження є Національний університет біоресурсів і природокористування України, в експерименті взяли участь студенти спеціальності "Економіка" закладу вищої освіти, загальна кількість учасників - 143 особи. Запропоновано процедури використання інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища для формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів, а саме: використання масових відкритих онлайн курсів і сервісів цифрової безпеки для формування рівня навичок "Цифрове громадянство"; використання інструментів для спільної роботи для формування рівня навичок "Цифрова творчість"; використання сервісів для управління, обліку та аналізу даних для формування рівня навичок "Цифрове підприємництво". Зроблено висновки, що за результатами експериментальних досліджень у студентів спеціальності 051 "Економіка" підвищуються навички цифрової безпеки за трьома рівнями: цифровий громадянин, цифровий творець, цифровий підприємець завдяки інтеграції в освітній процес інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти, а саме: масових відкритих онлайн курсів, сервісів цифрової безпеки, інструментів для спільної роботи, сервісів для управління, обліку й аналізу.
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.104 Mb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
13.

Глазунова О. Г. 
Цифрова компетентність майбутніх фахівців з економіки: етапи формування [Електронний ресурс] / О. Г. Глазунова, Т. П. Саяпіна, В. І. Корольчук, Т. В. Волошина, О. М. Касаткіна // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. - 2021. - Вип. 16. - С. 53-77. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2021_16_7
Попередній перегляд:   Завантажити - 956.888 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Глазунова О. Г. 
Формування навичок цифрової безпеки у студентів економічних спеціальностей: процедури, інструменти, сервіси [Електронний ресурс] / О. Г. Глазунова, О. М. Касаткіна, В. І. Корольчук, Т. П. Саяпіна, Т. В. Волошина // Фізико-математична освіта. - 2021. - Вип. 2. - С. 34-39. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2021_2_8
В сучасних умовах цифровізації суспільства навичками цифрової безпеки повинні володіти фахівці будь-якої сфери діяльності, у тому числі в галузі економіки. Проблема полягає у тому, що розвиток цифрової економіки висуває перед закладами освіти завдання змінювати програми підготовки та вводити до них вивчення сучасних інформаційних технологій, без володіння якими неможливо стати висококваліфікованим фахівцем зокрема в галузі економіки. Здійснено класифікацію та систематизацію наукових джерел; проведено аналіз інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти для використання в процесі формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів. Експериментальною базою дослідження є Національний університет біоресурсів і природокористування України, в експерименті взяли участь студенти спеціальності "Економіка" закладу вищої освіти, загальна кількість учасників - 143 особи. Запропоновано процедури використання інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища для формування навичок цифрової безпеки майбутніх економістів, а саме: використання масових відкритих онлайн курсів і сервісів цифрової безпеки для формування рівня навичок "Цифрове громадянство"; використання інструментів для спільної роботи для формування рівня навичок "Цифрова творчість"; використання сервісів для управління, обліку та аналізу даних для формування рівня навичок "Цифрове підприємництво". Зроблено висновки, що за результатами експериментальних досліджень у студентів спеціальності 051 "Економіка" підвищуються навички цифрової безпеки за трьома рівнями: цифровий громадянин, цифровий творець, цифровий підприємець завдяки інтеграції в освітній процес інструментів гібридного хмаро орієнтованого навчального середовища закладу вищої освіти, а саме: масових відкритих онлайн курсів, сервісів цифрової безпеки, інструментів для спільної роботи, сервісів для управління, обліку й аналізу.
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.434 Mb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського