Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

у знайденому

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Книжкові видання та компакт-диски (20)

Реферативна база даних (12)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>A=Ус С$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 24
Представлено документи з 1 до 20

...

Ус С. А.
Застосування статистичних методів для аналізу якості навчальних планів [Електронний ресурс] / С. А. Ус, Л. А. Закашвілі // Науковий вісник Національного гірничого університету. - 2013. - № 1. - С. 107-112. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvngu_2013_1_18
Зазначено, що збалансований навчальний план є основою якісної підготовки фахівців. Аналіз якості навчального плану включає в себе перевірку його відповідності освітньо-професійній програмі та структурно-логічній схемі підготовки фахівців, оцінювання рівномірності розподілу навчального навантаження протягом усього періоду навчання та якості засвоєння окремих дисциплін. Мета роботи - дослідження можливості застосування статистичних методів для аналізу якості навчального плану. Запропонований підхід включає аналіз рівномірності розподілу навчального навантаження протягом усього періоду навчання та аналіз складності окремих семестрів і дисциплін. Для цього результати виконання навчального плану розглядаються як результати виконання тесту, в якому тестове завдання являє собою окрему дисципліну або семестр. Результатом виконання завдання є оцінка за дисципліну, або середній бал за семестр, що записують у вигляді бінарних значень. До перетворених таким чином вихідних даних застосовуються методи статистичного аналізу якості тестів, і за результатами цього аналізу визначається якість навчального плану та дисципліни, на які потрібно звернути особливу увагу. Запропонований підхід застосовано для аналізу навчального плану підготовки бакалаврів напряму 6.040303 - системний аналіз. Вихідними даними слугували результати навчання двох груп студентів. За результатами аналізу визначено, які семестри та дисципліни є найбільш складними для навчання та потребують додаткового аналізу.