Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (7) | Журнали та продовжувані видання (2) | Автореферати дисертацій (3) | Реферативна база даних (12) | Авторитетний файл імен осіб (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Шмаргун В$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 16 Представлено документи з 1 до 16 |
|||
| 1. | 
Шмаргун В. М. Феномен тілесності як ментальний ресурс розвитку людини [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. - 2012. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2012_2_23 | ||
| 2. | 
Шмаргун В. М. Когнітивні механізми психомоторних дій [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2010. - № 7. - С. 307-319. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2010_7_43 | ||
| 3. | 
Шмаргун В. М. Організація ментального досвіду та інтелектуальної компетентності особистості [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Психологічні науки. - 2013. - Вип. 114. - С. 208-212. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2013_114_44 | ||
| 4. | 
Шмаргун В. М. Психолого-педагогічна реабілітація: методологічні та методичні принципи [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. - 2013. - № 20. - С. 91-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2013_20_23 | ||
| 5. | 
Шмаргун В. М. Інтелектуальна компетентність особистості [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Актуальні проблеми психології. - 2014. - Т. 5, Вип. 14. - С. 224-232. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_2014_5_14_26 | ||
| 6. | 
Шмаргун В. М. Сенсомоторні механізми чуттєвого пізнання в структурі індивіда [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. - 2012. - № 1. - С. 31-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2012_1_7 Наведено теоретичне обгрунтування та експериментальні дані вивчення у школярів сенсомоторних якостей як комплексу психосоматичних особливостей індивіда. Вони постають як ланка під час переходу від відчуття й образного сприймання до думки, мислення. | ||
| 7. | 
Шмаргун В. М. Психосоматична проблема в психології [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун, Т. М. Шмаргун // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2015. - Вип. 230. - С. 303-313. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2015_230_48 | ||
| 8. |
Шмаргун В. М. Психосоматична парадигма інтеграції психології і медицини [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун, Т. М. Шмаргун // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2015. - Вип. 220. - С. 307-319. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2015_220_50 | ||
| 9. | 
Шмаргун В. М. Проблема психосоматичного в сучасній психології [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2016. - Вип. 1. - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2016_1_9 Розглянуто питання психосоматичної проблематики в психології. Обґрунтовано необхідність нового напряму психологічної науки "психосоматика норми". В формі полеміки розглянуто психосоматичну парадигму взаємодії психології і медицини, історичні корені їх розмежування, важливість та перспективність інтеграції цих наук. Висвітлено питання наявності та важливості інваріантної залежності складових інтелектуального розвитку при дослідженні розумових здібностей, а також механізму формування образів-концептів як інтегральних утворень. Рассмотрен вопрос психосоматической проблематики в психологии. Обосновано новое направление психологической науки "психосоматика нормы". В полемической форме рассматрены психосоматическая парадигма взаимодействия психологии и медицины, исторические корни их разграничения, важность и перспективы интеграции этих наук. Проанализированы некоторые актуальные проблемы развития украинского общества, решение которых может быть более успешным при условии совместных усилий психологов и медиков.The issue of psychosomatic problems in psychology is considered in the article. The necessity of a new trend of the norm is substantiated. Historical roots of their differentiate, the importance and the prospects of the integration of these sciences are also considered in the article. Mentalsomatic principle of interaction between psychology and medicine is considered in the article in the polemic form. Historical roots of their differentiate, the importance and the prospects of the integration of these sciences are also considered in the article. Some actual problems of the development of the Ukrainian society are analysed. The solution of the problems will be more successful on condition of joint efforts of psychologists and medical people. The development of intellectual abilities and talents in educational systems appears as a strategic resource of Ukrainian society. | ||
| 10. | 
Шмаргун В. Інтелектуальні здібності людини [Електронний ресурс] / В. Шмаргун, А. Гапонько // Проблеми гуманітарних наук. Серія : Психологія. - 2015. - Вип. 35. - С. 251–262. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pgn_ps_2015_35_23 | ||
| 11. |
Шмаргун В. М. Освіченість та інтелігентність в освітньому середовищі [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун, Т. М. Шмаргун // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Педагогіка, психологія, філософія. - 2016. - Вип. 233. - С. 389-396. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvnau_ped_2016_233_61 | ||
| 12. | 
Шмаргун В. М. Регуляція процесу мислення [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Науковий часопис національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. - 2016. - Вип. 4. - С. 147-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2016_4_21 | ||
| 13. | 
Шмаргун В. М. Інтелектуальні якості людини [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Вісник Національного університету оборони України. - 2014. - Вип. 4. - С. 344-349. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2014_4_62 | ||
| 14. | 
Шмаргун В. Сенсорно-перцептивна регуляція процесу мислення [Електронний ресурс] / В. Шмаргун // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. - 2016. - Вип. 2. - С. 88-92. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vknup_2016_2_29 | ||
| 15. | 
Шмаргун В. М. Взаємозв’язок показників інтелекту та когнітивних стилів у психічному розвитку дітей [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун // Врачебное дело. - 2017. - № 7. - С. 129-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/LiSp_2017_7_26 | ||
| 16. | 
Шмаргун В. М. Діагностика вихованості ціннісного ставлення до праці в студентів аграрних закладів вищої освіти [Електронний ресурс] / В. М. Шмаргун, К. О. Власенко // Humanitarian studios: pedagogics, psychology, philosophy . - 2019. - Vol. 10, no. 2. - С. 86-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hst_2019_10_2_14 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |