Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Набока Професійно орієнтовані технології навчання$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Набока О. Професійно орієнтовані технології навчання у підготовці майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / О. Набока // Рідна школа. - 2011. - № 4-5. - С. 31-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/rsh_2011_4-5_7 Визначено передумови, сутність, основні принципи та характеристика професійно орієнтованих технологій навчання у підготовці майбутніх педагогів. Окреслено найважливіші ознаки сутнісного розуміння даних технологій навчання. Доведено, що професійно орієнтовані технології на сьогодні є домінантою у процесі модернізації вищої педагогічної школи й їх використання сприяє реалізації на практиці сучасних систем навчання, що є ефективнішими порівняно з традиційними дидактичними системами.Определены предпосылки, сущность, основные принципы и характеристика профессионально ориентированных технологий обучения в подготовке будущих педагогов. Очерчены важнейшие признаки сущностного понимания указаных технологий обучения. Доказано, что профессионально ориентированные технологии на сегодня являются доминантой в процессе модернизации высшей педагогической школы и их использование способствует реализации на практике современных систем обучения, являются более эффективными по сравнению с традиционными дидактическими системами.Defined conditions, the essence of the basic principles and characteristics of career-oriented training techniques in the preparation of future teachers. Outlines the key features of the essential understanding of the career-oriented training techniques. It is proved that professionally-oriented technology for today is a landmark in the modernization of higher pedagogical schools and their use contributes to the implementation in practice of modern systems of education are more effective than traditional didactic systems. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |