Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж15641/2015$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
 
Педагогіка і психологія професійної освіти : наук.-метод. журн..- Львів

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Дидактика, методика і технології навчання

  3. Сікорський П. Педагогічні умови реалізації компетентнісного підходу під час навчання математики у ПТНЗ. - C. 7-17.

  4. Онищенко В. Компетентнісний підхід у професійній освіті. - C. 18-27.

  5. Руденко Л. Експериментальна перевірка ефективності методики формування комунікативної культури фахівців сфери обслуговування у ПТНЗ. - C. 28-44.

  6. Тимошко Г. Організаційна культура як чинник ефективної взаємодії викладача і студента в організації навчального процесу у ВНЗ. - C. 45-56.

  7. Сачук Ю. Структурно-компонентний аналіз поняття "соціально-професійна мобільність майбутніх учителів інформатики". - C. 57-66.

  8. Малинович Л., Легензевич Г. Сучасні інтерактивні технології підготовки конкурентоспроможного випускника вищої школи. - C. 67-74.

  9. Субашкевич І. Медіапсихологічні технології у підготовці педагогів в умовах вищої освіти. - C. 75-82.

  10. Радзімовська О. Впровадження психолого-педагогічної технології розвитку професійної ідентичності як умова успішного професійного становлення учнів ПТНЗ. - C. 83-96.

  11. Кузан Г. Педагогічний досвід: використання рольових ігор у навчанні англійської мови майбутніх юристів. - C. 97-106.

  12. Щедролосєва К. Провідні принципи формування професійної майстерності магістра музичного мистецтва. - C. 107-117.

  13. Потапчук Т. Рівні сформованості у майбутніх учителів музичного мистецтва позитивного ставлення до навчання. - C. 118-126.

    14. Соціальна педагогіка і соціальна робота

  14. Будник О. Соціально-педагогічний дискурс професійної діяльності вчителя. - C. 127-135.

  15. Клос Л. До питання підготовки майбутніх соціальних працівників до здоров’язбережувальної діяльності. - C. 136-154.

    16. Зарубіжний досвід

  16. Полуда В. Проблема професійної компетентності фахівця у психолого-педагогічних дослідженнях зарубіжних учених. - C. 155-164.

  17. Земліна Ю. Зарубіжний досвід професійної підготовки фахівців туристичної галузі. - C. 165-176.

    18. Історія професійної освіти

  18. Васянович Г. Емпатійність як провідна цінність у духовній спадщині Митрополита Андрея Шептицького. - C. 177-188.

  19. Якубовська М. Культурологічна парадигма у науковій спадщині І. А. Зязюна. - C. 189-199.

  20. Вінтюк Ю. Доробок Ярослава Цурковського: проблема вивчення і визнання (з нагоди 110-ї річниці з дня його народження). - C. 200-209.

  21. Антонюк Г. Раціоналістичні тенденції у вітчизняних літературних пам’ятках ХІ ст. ("Ізборник князя Святослава 1073 р."). - C. 210-223.

  22. Кундій Ж. Історія дослідження проблеми вищої жіночої медичної освіти. - C. 224-234.

  23. Наші автори. - C. 235-236.

2015
№ 1-2

 
Педагогіка і психологія професійної освіти : наук.-метод. журн..- Львів

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Дидактика, методика і технології навчання

  3. Васянович Г. Підготовка кваліфікованих робітників в умовах техніко-технологічних змін. - C. 7-17.

  4. Вдович С. Роль гуманітарної підготовки у формуванні професійних якостей майбутніх кваліфікованих робітників. - C. 18-36.

  5. Бахмат Н. Проблеми модернізації педагогічної підготовки вчителів початкової школи. - C. 37-47.

  6. Корнят В. Педагогічна технологія формування діагностичних умінь майбутніх соціальних педагогів. - C. 48-57.

  7. Дяченко-Богун М. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів природничих дисциплін до реалізації здоров’язбережувальних технологій у закладах освіти. - C. 58-66.

  8. Кононец Н. Формування самостійності студентів аграрних коледжів у рамках дисциплін комп’ютерного циклу при ресурсно-орієнтованому на-вчанні. - C. 67-74.

  9. Якубовська М. Архетип формування культурологічного світогляду студентів технічних навчальних закладів (на прикладі творчого доробку Миколи Зимомрі). - C. 75-83.

  10. Бабій І. Текстоцентричні технології у професійномовленнєвій підготовці фахівців сфери обслуговування. - C. 84-94.

  11. Лазоренко Л. Веб-квест як спосіб навчання монологічного академічного мовлення майбутніх математиків. - C. 95-106.

    12. Психологія

  12. Гріньова О. Рефлексія як механізм професійного самопроектування особистості юнацького віку в умовах фахової підготовки. - C. 107-115.

  13. Гуменюк Н. Модель розвитку особистісної готовності майбутніх фахівців нафтогазового профілю до професійної діяльності в навчально-виховному процесі. - C. 116-122.

    14. Соціальна педагогіка і соціальна робота

  14. Сурмяк Ю., Кудрик Л. Соцiaльно-психологiчнa допомогa учaсникaм бойових дiй у подолaннi посттрaвмaтичного стрeсового розлaду. - C. 123-134.

    15. Проблеми управління

  15. Маковська О. Освітній аудит: теоретико-методологічний аспект. - C. 135-142.

  16. Сергієнко А. Формування компетентності директора в сучасних умовах розвитку професійно-технічного навчального закладу. - C. 143-148.

    17. Історія професійної освіти

  17. Шарошкіна Н. Ідеї та теоретичні положення просвітництва О. Пругавіна. - C. 149-157.

  18. Вінтюк Ю. Наукова спадщина Степана Балея і сьогодення (з нагоди 130 річниці з дня народження). - C. 158-169.

  19. Скляренко І. Форми і методи навчання майбутніх залізничників у 20-60-ті роки ХХ ст. . - C. 170-180.

  20. Наші автори. - C. 181-182.

2015
№ 3
 
Педагогіка і психологія професійної освіти : наук.-метод. журн..- Львів

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Дидактика, методика і технології навчання

  3. Якубовська М. Аксіологічні засади педагогічних інновацій сучасної освіти (на основі досліджень В. Г. Кременя). - C. 7-18.

  4. Сиверин Ю. Методологічні основи діагностики сформованості професійної компетентності фахівців сфери зв’язку. - C. 19-25.

  5. Кравець Р. Практична реалізація специфічних принципів полікультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях з іноземної мови. - C. 26-38.

  6. Лазоренко Л. Добір мовно-мовленнєвого матеріалу й Інтернет-сайтів для навчання монологічного академічного мовлення майбутніх математиків із використанням технології Веб-квест. - C. 39-51.

  7. Плахтина О., Вдович С. Використання активних методів навчання у професійній підготовці майбутніх кравців-закрійників. - C. 52-62.

  8. Ненастіна Т. Загальні методи викладання хімії в технічному ВНЗ. - C. 63-68.

  9. Наливайко О. Контекстне навчання як засіб формування професійної культури майбутніх лікарів. - C. 69-76.

    10. Психологія

  10. Субашкевич І. Модифікація методики О. Фанталової "Рівень співвідношення "цінності" і "доступності" в різних життєвих сферах". - C. 77-86.

  11. Глубока І. Особливості розвитку показників асертивної поведінки за результатами констатувального етапу дослідження. - C. 87-94.

  12. Сурсаєва І. Психологічні засади формування професійного мислення майбутнього фельдшера: категоріальний аналіз. - C. 95-102.

    13. Соціальна педагогіка і соціальна робота

  13. Земба Б. А. Шляхи вдосконалення соціально-педагогічної роботи з дітьми із маргінальних сімей. - C. 103-113.

  14. Вінтюк Ю. Соціальна неповносправність: сутність, прояви і наслідки поширення. - C. 114-126.

    15. Проблеми виховання

  15. Роззавко А. Роль національно-патріотичного виховання у формуванні духовно-морального світогляду сучасної молоді. - C. 127-136.

    16. Історія професійної освіти

  16. Васянович Г. Я-концепція науково-культурологічної творчості академіка Георгія Філіпчука. - C. 137-147.

  17. Благова Т. Формування теоретичних основ хореографічної освіти в контексті танцювальної культури античності. - C. 148-159.

  18. Зельман Л. Розвиток системи професійно-технічної освіти України у 1969 – 1990 рр.. - C. 160-172.

  19. Наші автори. - C. 173-174.

  20. Статті, опубліковані у журналі "Педагогіка і психологія професійної освіти” у 2015 році. - C. 175-177.

2015
№ 4-5 (липень-жовтень)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського