Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (4)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73578/2016$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 4
Представлено документи з 1 до 4
 
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Борисова Н. В. Психолінгвістичні особливості формування комунікативної компетенції професійно-орієнтованого читання у студентів немовних спеціальностей. - C. 15-23.

  4. Бочаріна Н. О. Гендерні особливості комунікативних здібностей у підлітковому віці. - C. 24-35.

  5. Засєкін С. В., Колесникова І. М. У пошуках перекладацьких універсалій: корпусний підхід до експліцитації. - C. 36-46.

  6. Засєкіна Л. В. Наративна компетентність лікаря на перетині досліджень психолінгвістики і наративної медицини. - C. 47-61.

  7. Ivashkevych E. Z. The Development of Social Intellect by the Person’s Emotional Activity. - C. 62-71.

  8. Калмиков Г. В. Передумови розвитку професійно-мовленнєвої діяльності майбутніх психологів. - C. 71-84.

  9. Калмикова Л. О. Про стан розвитку мовлення як діяльності у дітей п’яти років. - C. 84-97.

  10. Карп’юк М. Д. Лексико-семантичне поле канонів універсалії "вічність". - C. 98-112.

  11. Кириченко Т. В. Теоретичні аспекти формування мовленнєвої культури майбутніх психологів у процесі професійної підготовки. - C. 113-124.

  12. Лила М. В. Образність слова в оволодінні іноземною мовою. - C. 125-133.

  13. Мисан І. В. Психолінгвістичні особливості оволодіння дітьми дошкільного віку фразеологізмами: теоретичний аспект. - C. 134-146.

  14. Потапчук Є. М. Вплив ревнощів на мовленнєву поведінку подружжя. - C. 147-152.

  15. Роменкова В. А. Имя ребенка как фактор формирования идентичности. - C. 153-160.

  16. Серіков В. В. Педагогічна майстерність викладача вищого навчального закладу: психолінгвістичний вимір. - C. 160-173.

  17. Фомина Н. А., Пошехонова А. Н. Отражение особенностей личности учителей-логопедов в продуктивном компоненте их речевых действий. - C. 174-182.

  18. Харченко Н. В. Розвиток мовної особистості дошкільника в контексті аудіювання: авторський підхід. - C. 183-197.

  19. Чижма Д. М. Психологічний супровід як форма корекції й розвитку особистісної саморегуляції учнів підліткового віку. - C. 197-204.

2016
Iss. 19(1)
 
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Ігнатьєва С. Є. Функція соціальної пам’яті в щоденниковому дискурсі. - C. 15-23.

  4. Летючая Л. П. Несуффиксальные аффиксы имен существительных и прилагательных как операторы производных с оценочным. - C. 23-32.

  5. Мізін К. І. Верифікація лінгвокультурної релевантності концептів за допомогою методики психолінгвістичного експерименту. - C. 32-46.

  6. Мороз В. Я. Експресивний потенціал нарисів та есе Р. Іванченко, В. Яворівського, М. Якубовської. - C. 46-55.

  7. Руда О. Г. Механізми мовної адаптації (на прикладі мовної поведінки "нових киян"). - C. 55-67.

  8. Цар І. М. Мовна стійкість, мовна толерантність і мовний конформізм в повсякденному спілкуванні молоді. - C. 68-77.

  9. Шелудько В. Л. Перемикання кодів у розмовному мовленні держслужбовців Полтавщини – координативних білінгвів. - C. 77-85.

  10. Shemuda M. H. Shortenings in a Computer Vocabulary of Modern English. - C. 86-93.

  11. Компанцева Л. Ф. Технології сугестивної лінгвістики в мобілізації мережевих спільнот. - C. 94-107.

  12. Холод Г. Я. Специфіка карикатур "Кіно-газети" (1929 р.): функціональний, дискурсивний, стилістичний аспекти. - C. 108-121.

  13. Холод О. М. Соціо- та психолінгвістичні маркери імперативів у текстах промов керівників III Рейху як ознаки інмутації соціальної реальності. - C. 122-138.

2016
Iss. 19(2)
 
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Ахутина Т. Смысл, смысловое поле и модель ситуации текста. - C. 15-26.

  4. Богрова Х. Результати дослідження просодичного компоненту мовлення у дітей дошкільного віку. - C. 26-35.

  5. Волженцева И. Теоретический анализ проблемы просодического компонента речи дошкольника и эмоциональности как основы его развития. - C. 35-49.

  6. Гордиєнко-Митрофанова И., Саута С. Игривость: влияние возрастных особенностей на вербальное поведение испытуемых. - C. 50-64.

  7. Засєкіна Л. Переживання подій та їх психолінгвістична репрезентація в автобіографічній пам’яті: репродукція чи реконструкція. - C. 65-77.

  8. Ivashkevych E. Z. Problem of Explication of Social Intellect of the Person. - C. 77-87.

  9. Ivashkevych E. E. Psycholinguistic Aspects of Narrative Discourse. - C. 87-97.

  10. Калмиков Г. Дискурсивні практики як компоненти професійно-мовленнєвої діяльності психологів. - C. 98-111.

  11. Карп’юк М. Універсалія "Душа" в контексті інноваційних (ченнелінгових) знань ХХІ століття. - C. 111-124.

  12. Кириченко Т. Психологічні особливості саморегуляції вчителя в комунікації у процесі мовленнєво-педагогічного спілкування. - C. 125-135.

  13. Крилова-Грек Ю. Психолінгвістичні аспекти впливу символічних образів у медіа просторі. - C. 136-145.

  14. Кючуков Х., Ушакова О., Яшина В. Изучение когнитивного аспекта в развитии речи дошкольников. - C. 146-154.

  15. Kyuchukov H. Bilingualism and Cross-Cultural Study of Language and Cognitive Development. - C. 154-161.

  16. Мачикова М. Ретроспективний аналіз дослідження феномену довіра психологічної наукою. - C. 162-173.

  17. Ringblom N. Using Main as a Tool to Access and Evaluate Grammatical Knowledge in a Weaker Language: a Case of Swedish-Russian Bilingual Children who Attend Mother Tongue Instruction. - C. 174-193.

  18. Сериков В. Професійна компетентність викладача вищого навчального закладу: психолінгвістичний вимір. - C. 193-203.

  19. Stangaine I. Preschooler’s Dialogue Speech Development of the Play. - C. 203-217.

  20. Харченко Н. Суб’єктивність як істотна ознака аудіювання. - C. 217-230.

2016
Iss. 20(1)
 
Psycholinguistics : наук.-теорет. зб..- Переяслав
Psycholinguistics

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Акімова Н. Фрагментарність новинної інтернет-комунікації як фактор, що ускладнює її розуміння. - C. 12-20.

  4. Борисова Н. Когнітивний підхід при засвоєнні студентами англійської граматики. - C. 21-29.

  5. Денисевич О. Специфіка структури асоціативних полів рекламної лексики. - C. 30-39.

  6. Заболотна Т. Аналіз перекладацької рецепції семантики колірних знаків сучасної української поезії. - C. 39-48.

  7. Kapranov O. Speech Rate and Filled Pauses as Variables Involved in EFL Students’ Identifi cation of Australian English. - C. 49-63.

  8. Компанцева Л. Масові комунікації в міждисциплінарній парадигмі: державна безпека, соціальні комунікації, психолінгвістика. - C. 63-76.

  9. Костик Є. Проблема сприйняття і розуміння іншомовного мовлення студентами нефілологічних факультетів. - C. 77-88.

  10. Postolova I., Tomarieva N. Some Aspects of Psycholinguistic Associations of Pharmacy Students. - C. 89-99.

  11. Холод О. Соціальні комунікації як соціальна компетенція в концепції дослідників Вашингтонського університету (США). - C. 99-113.

  12. Христич Н. Вплив національного менталітету на перекладацьку рецепцію. - C. 113-123.

  13. Швець Н. Структурні типи іхтіонімів в англійській, французькій та українській мовах. - C. 123-132.

2016
Iss. 20(2)

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського