Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>AT=Войтенко Методичні аспекти створення та$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
1. |
Войтенко Л. П. Методичні аспекти створення та використання дидактичних імітаційних моделей у процесі вивчення медичної інформатики [Електронний ресурс] / Л. П. Войтенко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 66. - С. 258-264. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2014_66_46 Розглянуто питання розробки дидактичних імітаційних моделей (ДІМ) та методики їх використання для інтенсивного формування стійких практичних навичок у процесі вивчення дисципліни "Медична інформатика". Представлено основні етапи розробки ДІМ, визначено основні елементи цих моделей, наведено приклади розроблених ДІМ, що використовуються для формування у студентів-медиків умінь використовувати медичні експертні системи для підтримки прийняття рішень. Описано методику навчання студентів на основі використання ДІМ. Додано висновки за результатами впровадження ДІМ у процес вивчення медичної інформатики.Рассматривается вопрос разработки дидактических имитационных моделей (ДИМ) и методики их использования для интенсивного формирования устойчивых практических навыков в процессе изучения дисциплины "Медицинская информатика". Представлены основные этапы разработки ДИМ, определены основные элементы этих моделей, приведены примеры разработанных ДИМ, используемых для формирования у студентов-медиков умений использовать медицинские экспертные системы для поддержки принятия решений. Описана методика обучения студентов на основе использования ДИМ. Добавлены выводы по результатам внедрения ДИМ в процесс изучения медицинской информатики.Discusses the question of didactic imitation models (DIM) designing and methods of their application for intensive formation of lasting practical skills during the Medical Informatics discipline course. Revealed the main stages of DIM designing; defined are the basic elements of this kind of models; given are the examples of DIMs designed, which are used to form in medical students skills of working with medical expert systems for decision support. Described is the method of teaching based on DIM application.
|
|
|