Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Куценко Оцінювання систем управління якості$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Куценко О. І. Оцінювання систем управління якості [Електронний ресурс] / О. І. Куценко, В. Д. Яковенко, Є. О. Яковенко // Наукові записки Малої академії наук України. - 2020. - № 3. - С. 59-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snjasu_2020_3_9 Визначено сутність понять "оцінювання" та "внутрішній аудит" системи забезпечення якості; проаналізовано вимоги міжнародних стандартів ISO щодо формування внутрішньої системи оцінювання ефективності систем управління; визначено мотивацію для проведення внутрішнього аудиту організації; виокремлено основні аспекти формування програми та плану внутрішнього аудиту, компетентностей аудиторів; запропоновано метод експертного оцінювання в системі управління якістю закладів освіти в умовах реального освітнього процесу; запропоновано автоматизовану інформаційно-аналітичну систему управління. Зазначено, що ефективність проведеного внутрішнього аудиту (ВА) залежить від дієвої програми аудиту, компетентностей аудиторів і подальших дій щодо поліпшування. Визначено мету, критерії та методи програми аудиту, наведено приклад "Програми проведення ВА структурних підрозділів коледжу". Підібрано й обгрунтовано вимоги до аудиторів. Звернено увагу на те, що функціонування системи управління якості (СУЯ) безпосередньо залежить від систематичності та ефективності проведення ВА і, як наслідок, передбачає систематичне поліпшування самої системи. Запропоновану систему експертного оцінювання СУЯ розглянуто на прикладі управління закладу фахової передвищої освіти Відокремленого структурного підрозділу "Херсонський політехнічний фаховий коледж Одеського національного політехнічного університету". Визначено основні вимоги щодо формування групи експертів, а для отримання якісного прогнозу визначено вимоги до компетентності експертів. Зроблено висновок, що отримати загальну оцінку роботи всіх процесів і визначити найбільш проблемні їх сторони без автоматизованого управління дуже складно, тому запропоновано використовувати систему експертного оцінювання СУЯ. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |