Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Сахневич Інтегрований спецкурс з основ$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Сахневич І. Інтегрований спецкурс з основ медіакомпетентності у професійній підготовці майбутніх фахівців технічних спеціальностей [Електронний ресурс] / І. Сахневич // Вища освіта України. - 2012. - № 1. - С. 101-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2012_1_18 Теоретично досліджено основні змістові блоки інтегрованого спецкурсу з основ медіакомпетентності для студентів технічних спеціальностей: змістовий, мотиваційний, організаційно-діяльнісний, діагностико-корекційний. Визначено його мету, завдання та оптимальні способи впровадження у професійну підготовку студентів технічних спеціальностей на прикладі ВНЗ нафтогазового профілю. Особливу увагу приділено прикладним аспектам пропедевтичного семінару, обгрунтовано доцільність його застосування в професійній підготовці майбутніх технічних фахівців. Визначено основну термінологічну систему змістового блоку та окреслено основні форми медіаосвітніх засобів, зокрема розробку таких медіатехнологічних карт: пресотехнологічних, інтернет-технологічних та кінотехнологічних. Підкреслено актуальність та перспективність розробленого спецкурсу для впровадження в професійну підготовку технічних фахівців.Теоретически исследованы основные содержательные блоки интегрированного спецкурса по основам медиакомпетентности для студентов технических специальностей: содержательный, мотивационный, организационно-деятельностный, диагностико-коррекционный. Определены его цели, задачи и оптимальные способы внедрения в профессиональную подготовку студентов технических специальностей на примере ВУЗ нефтегазовогопрофиля. Особое внимание уделено прикладным аспектам пропедевтического семинара, обоснована целесообразность его применения в профессиональной подготовке будущих технических специалистов. Предложена основная терминологическая система смыслового блока и намечены основные формы медиаобразовательных средств, в частности разработка таких медиатехнологических карт: прессотехнологических, интернет-технологических и кинотехнологических. Подчеркнута актуальность и перспективность разработанного спецкурса для внедрения в профессиональную подготовку технических специалистов.The article highlights the most important content blocs of a special media literacy course integrated into the process of professional study of students in technical high schools. It summarizes its aims and tasks as well as some possible effective ways of its implementation. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |