Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101437/2021/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі : наук. журн..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ І. Історичні та теоретичні засади розвитку мистецької освіти в контексті постнекласичної педагогіки / Unit I. Historical and theoretical principles of higher arts education development in the context of post-non-classical pedagogy

  3. Олексюк О. М. Міфи та реальність сучасної мистецької освіти. - C. 4-8.

  4. Попович Н. М. Функціональна характеристика діяльнісної та практичної складових професійно-особистісного досвіду фахівця з музичного мистецтва. - C. 9-13.

  5. Тушева В. В. Аксіологічні засади дослідницького пошуку в мистецькій освіті. - C. 14-21.

  6. Завалко К. В. Спрямованість сучасної музичної педагогіки в освітніх закладах України. - C. 22-31.

  7. Павленко О. М. Розвиток творчого самовираження майбутніх вчителів музичного мистецтва засобами інформаційних технологій. - C. 32-37.

  8. Хижко О. В. Творча самореалізація майбутнього музиканта-інструменталіста засобами джазового мистецтва. - C. 38-42.

  9. Малахова М. О. Професійно-особистісні якості вчителя музичного мистецтва як предмет наукового дослідження. - C. 43-50.

  10. Лященко І. С. Музична семіотика: міждисциплінарний аспект. - C. 51-59.

  11. Вишневецька Л. Г., Вишневецький В. О. Контекстний підхід до фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта. - C. 60-64.

  12. Лу С. Філософсько-методологічне забезпечення підготовки вчителя музики на засадах інтерпретаційної культури. - C. 65-74.

  13. Мирошниченко В. М. Зміст навчання джазової імпровізації майбутнього артиста-вокаліста. - C. 75-79.

    14. Розділ ІІ. Методичні засади та інноваційні технології фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва / Unit II. Methodical principles and innovative technologies in professional training of the future teacher of musical art

  14. Zeman А. Remote work with choir under pandemic conditions. - C. 80-87.

  15. Бегун-Трачук Л. О., Попович Н. М. Педагогічні умови запобігання професійному вигоранню майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. - C. 88-92.

  16. Ракітянська Л. М. Формування емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва: результати педагогічного експерименту. - C. 92-98.

  17. Мережко Ю. В., Ходоровська І.М. Розвиток ладового відчуття у співаків-початківців на заняттях музично-теоретичного циклу. - C. 99-104.

  18. Згурська Н. М. Розвиток творчої активності майбутнього вчителя музичного мистецтва у класі фортепіано. - C. 105-110.

  19. Економова О. С., Гаркуша Л. І. Реалізація інструментально-виконавського досвіду студентів у концертній діяльності. - C. 111-115.

2021
№ 6
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського